当代大学生面临的思想、伦理道德困境及其补救

部分大学生面临着信仰危机、道德迷失、价值失范等思想道德困境。本文从分析造成困境的主客观原因、困境的现实表现以及困境的补救措施等三个方面、阐述对当代大学生施以卓有成效的思想政治和伦理道德教育的必要性、紧迫性和艰巨性。     

道德自觉视域下当代大学生伦理道德失范的反思与纠偏

大学生的道德自觉,直接影响他们未来的成长和国家的前途命运。从当代大学生的道德自觉水平、当前纷繁复杂的社会环境以及道德的主体性属性来看,都要求高校将培养大学生道德自觉作为核心内容。面对当代大学生伦理道德认知偏差明显、道德情感严重淡漠、道德行为失范严重、道德信仰缺失突出等问题,高校迫切需要采取措施强化大学生道德意志的自我约束,创新道德教育体验模式,突出隐性德育,完善道德素养反馈和激励机制等措施,全面提升大学生的道德自觉水平。     

论大学生伦理道德失范现象与高校思想政治教育

近年来,因大学生伦理道德失范造成的各类事件屡屡见诸于新闻媒体,使社会各界对高校思想政治教育工作提出了一些质疑。文章深入分析了大学生伦理道德失范的表象与原因,从而寻求解决问题的对策和途径。     

儒家伦理道德与当代大学生诚信教育

在当前市场经济的浪潮中,当代大学生的价值观呈现出多元化、实用化和矛盾化的特点,社会诚信出现危机并影响到大学生这一特殊的社会群体。根据大学生的的特点,传统美德也在与时俱进,要对儒家伦理在具有现代性的道德教育价值加以分析、提炼和改造,以一种新的形势表现出来,对大学生的诚信教育的作用显得尤为重要。     

平等意识的加强与当代伦理道德建设

平等作为人类追求的一个理想，最初体现在经济观念中，后来延伸到政治、法律和道德领域，推动着人类明的发展，道德观念的发展和变化受众多种因素制约，在诸多的化意识层次中，平等意识的加强是一个重要的因素，它使道德观念及道德规范之内容不断丰富，质量不断提高，与人类的理想越来越接近。     

网络环境下当代大学生出现的变化和问题

网络既是大学生的自由地，又是大学生的成长地。但是，作为一种虚拟世界，网络遵循与现实生活截然不同的基本规则，网络成了大学生的温柔陷阱；它引发了大学生的情感迷失症、道德失范症和安全淡漠感。因此，从混乱的网络世界中寻找新的秩序将是大学生新的发展起点。     

新儒学伦理道德与当代大学生思想道德教育

立足于21世纪的角度总结和探求现代新儒学的伦理道德思想，有助于现代新儒学伦理思想的未来发展，更有助于我们建设中国特色社会主义的道德教育，对当代大学生思想道德教育也有启示。     

当代大学生道德失范及教育

文章针对当代大学生道德失范的现象及原因作了分析和研究，并在此基础上，提出教育对策。     

新儒学伦理道德与当代大学生思想道德教育

立足于21世纪的角度总结和探求现代新儒学的伦理道德思想,有助于现代新儒学伦理思想的未来发展,更有助于我们建设中国特色社会主义的道德教育,对当代大学生思想道德教育也有启示.     

大学生科技伦理道德面临的挑战及对策探析

分析了科技伦理道德的本质含义，阐述了新世纪大学生在网络、环境、学风等方面的科技伦理道德所面临的挑战，探讨了应如何通过加强大学生的现代科学技术教育和科技伦理道德教育加强大学生人文关怀素质的培养、营造良好的社会经济和科技创新环境使大学生得到健康成长等途径来提高大学生的科技伦理道德素质．     

当代大学生的网络道德困境与路径探索

互联网的迅猛发展不仅引起了生活方式的重大变革,也引起了伦理道德领域的相应变革.当代大学生在享受网络带来的各种便利的同时,道德失范的现象也日趋凸显,加强网络道德建设成为高校思想政治教育工作的一项重要课题.文章分析了大学生网络道德失范的困境,并就如何加强网络道德建设进行了一些思考.     

浅谈网络环境下的伦理道德建设

作为当今社会的一种生活方式，网络在为人类创造便利的同时也不可避免地带来一些负面影响。面对网络引起的伦理道德环境的新变化，针对网络环境下一系列道德失范现象的涌现，有的放矢地加强网络环境下的伦理道德建设，协调网络人的关系，规范网络人的行为，不仅是网络业自身发展的内在要求，也是人类伦理道德进一步发展的需要。     

当代大学生道德失范的归因研究

由于主客观因素的影响,相当多的大学生存在道德失范问题。本文从社会公德、家庭、学校等多方面列举了当代大学生道德失范的主要表现,并在内因和外因上进行了原因的辩证探析。为减少大学生道德失范现象的发生,加强大学生自身素质修养,本文从个人、学校、社会、家庭四方面探讨了提高大学生道德修养的相关对策。     

儒家伦理道德思想在当代高校德育中的价值

近年来,随着市场经济和多元社会的发展,高校德育面临着重大挑战,客观上亟待寻求创新。而无论是就德育的内容还是德育的方式方法而言,我国传统的儒家伦理道德思想恰对于新时期高校德育工作的创新都有着重要的借鉴价值,因而应该成为新时期高校德育的重要资源。     

当代大学生价值取向的演变及其简析

近年来，大学生的价值取向发生了很大的变化，当代大学生价值取向的主流是积极的、健康的，但同时也出现了一些消极倾向。分析了当前大学生价值取向变化的基本特点，探讨其变化的原因，对加强和改进大学生价值观教育具有重要意义。     

大学生诚信伦理道德与高校思想政治教育

当前大学生诚信问题出现危机,加强对大学生诚信道德观的引导已成为高校思想政治教育必不可少的重要内容。文章深入分析大学生诚信道德缺失之表象与本质,针对性提出加强大学生诚信道德教育的工作探索。     

试析当代大学生自我意识的泛化

马克思说：“动物是和它生命活动直接同一的，它没有自己和自己生命活动之间的差别．它就是这种生命活动。人则把自己的生命活动本身变成自己的意志和意识的对象。”因此，所谓自我意识就是指一个人对自己的心理、思想和行为活动的内容、过程及结果的自我体验、自我认识和自我评价，简单地说即是对自己各种身心状况的意识。作为意识的一种特殊形式，它是由个人的全部生活所形成的个性心理特征。其内涵包括三个方面：一是对自我的认识；二是对自我的情感体验；三是对自我的意向。     

当代大学生道德失范及教育

文章针对当代大学生道德失范的现象及原因作了分析和研究 ,并在此基础上 ,提出教育对策