对我国体育院系学分制实施现状及发展对策研究

采用调查法、文献法、比较法、数理统计法以及系统方法，参考美国30余所体育院系和我国50余所体育院系的教学计划，对我国高等体育院系现状与对策进行了系统研究。研究结果表明：但由于受前苏联教学模式和传统学年制的影响，许多院系的学分制形式还带有明显计划经济的痕迹。表现在：各院系对学科、术科的学时、学分分配上存在着过于简单，学生的学习自主权不多，办学条件及后勤管理上的不足等。为了全面实行学分制，必须克服以上不利因素，摆脱计划经济的缚束，进行教学管理体制的改革，从而培养出适应新世纪要求的体育人材。     

普通高校高水平运动队学分制实施现状及对策

在调查分析多所普通高校高水平运动队的学分制实施的基础上,探讨了专业文化学习与运动训练独立的和专业文化学习与运动训练相结合的两种学分制实施的特点,找出影响我国普通高校高水平运动队学分制实施的因素,最终提出:完善学分制管理体制,形成良性运行机制;根据需要,适度放宽学分制标准;拓宽思路,宽进严出,保证招生质量等发展对策。     

普通高校高水平运动队学分制实施现状及对策

1.普通高校高水平运动队实施学分制的模式(1)专业文化学习与运动训练独立的学分制①单独编班;②单独制定教学计划;③单独教学大纲与单独计算文化成绩;④弹性学制。(2)专业文化学习与运动训练相结合的学分制①高水平运动队的组织形式;②普通高校高水平运动队学生毕业的学分标准;③运动队学分的计算办法;④与该学分制配套的奖励办法。2.分析(1)我国普通高校高水平运动队实施学分制过程中基本形成了两种学分制类型:①专业文化学习和运动训练独立的学分制;②专业文化学习和运动训练相结合的学分制;(2)目前,影响我国普通高校高水平运动队学分制实…     

我院田径训练队现状及发展对策研究

本文采用文献资料法和数理统计法,从运动员的选拔、数量及年龄、生源情况、运动及比赛经历、训练积极性情况、文化学习现状;教练员的数量及来源、年龄及执教年限、任职情况、职称结构;训练时间及强度;训练设施现状等方面对我院的田径训练队发展现状进行研究。在此基础上从运动员、教练员、田径训练三个方面提出相应发展对策,以期实现我院田径训练队更大的进步。     

我院学分制管理中考试现状研究

考试的基本功能包括评定功能、区分功能、预测功能、诊断功能、教学反馈功能和鼓励导向功能。学院从 2 0 0 0级开始 ,实施了以选课制、导师制、弹性学制为主要特征的完全学分制 ,并在考试制度、考试方法上进行了改革 ,取得了一定效果。我们组织有关专家对 2 0 0 0级考试状况进行了跟踪研究。1　研究方法和研究对象调查访问法 :随机抽取 2 0 0 0级各班学生 3 1人 ,召开学生座谈会 ,同时组织教学督导组及各学科有关专家根据试卷抽查的指标体系对 2 0 0 0级运动解剖学等 12门课程的考试试卷进行了抽查。问卷调查法 :对担任 2 0 0 0级学生教学任…     

我院体育学分制的试行办法

<正> 为了适应形势发展的需要,我们研究制定了体育学分制的试行办法,并从1985年起付诸实施。一、关于体育学分的设计为了有效地培养学生的体育能力和终身锻炼的习惯,我们把未设置体育课的学段,也纳入了体育学分的管理范畴。大学阶段,学生必获得的最低体育学分共计为16分。见表一。     

大学生体育成绩实施学分制管理研究

随着素质教育、终身教育、健康教育等教育观念在高校体育教学逐渐形成，人们对高校体育有了新的认识，体育教育的内涵更加丰富而全面，体育课程得以不断深入。但对大学生的体育成绩评定仍停留在课堂上，注重运动成绩，强调功效性，这种评定方法已不适应改革的要求，因此，就大学生体育成绩实施学分制管理进行研究，为完善大学生体育课程的考核与评价提供参考。     

关于我院实行学分制问题的几点思考

全面实行学分制对促进学院的教育教学改革,提高办学效益,充分调动教师和学生的积极因素,提高教学质量,培养新世纪的合格人才都有积极意义和重要作用。但学分制的采用,必须考虑现实情况,本文以此阐述我院实行学分制的几点想法。     

沈阳体育学院民族传统体育专业现状研究

立足于沈阳体育学院民族传统体育系的现状,采用问卷法、数理统计法和对比研究法对其课程设置、师资水平以及学生的学习成绩、运动成绩、就业情况等方面进行综合分析研究。在运动队的建设、学生的就业、师资队伍的建设以及课程的设置等方面得到了深刻的启示,为我院今后制定民族传统体育系的发展方向提供理论依据。     

关于我院2000级导师制实施现状的调查与分析

我院从 2 0 0 0级起开始实施了“学分制”教学管理新制度。从理论上讲 ,这种新的管理制度在保证学生完成专业基本理论、基础知识和技能的基础上 ,充分发挥学生学习的自主性 ,个性化地发展学生的整体知识结构 ,全面地促进学生素质的提高具有积极的意义。为保证“学分制”的顺利实施 ,“导师制”是一项不可或缺的配套保障制度 ,其意义在于通过设置“导师”这一位置角色 ,使学生在相对自由而宽松的个性化选课过程中 ,能够有所指引 ,有所导向 ,从而避免由于学生个体的缺乏经验、随意性、盲目性而产生的种种弊端。 2 0 0 0级各专业的学生近千名 ,…     

沈阳体育学院实施完全学分制计算机学业管理系统的应用

我院从 2 0 0 0级开始实施完全学分制的管理制度。为了使教学管理更加科学化、合理化 ,学院决定利用计算机学业管理系统来保证教学的管理 ,并由我院组织专门人员进行计算机软件的编程 ,现已实施近一年的时间。现就计算机学业管理系统的功能及使用情况、存在的问题及建议等方面情况简介如下 :1　计算机学业管理的功能1.1　计算机选课功能选课制是实施完全学分制的重要环节之一 ,所以我们对选课制的计算机编程提出了如下要求 :①首先我们提出了计算机管理对学生基本情况的要求 ,包括学生基本信息、课程基本信息等。②学生根据教学计划要求 ,自…     

沈阳体育学院体操普修技术课教学文件“规范度”的实践状况分析

在经验总结和访问调查的基础上,对沈阳体育学院体操普修技术课教学实践与教学文件"规范度"历史和谐的成因、现实矛盾的原因等问题进行了研讨.根据教学的客观实际,提出了体操普修技术课教学实践与教学文件"规范度"有机契合的措施.     

对我院图书馆期刊阅览情况的调查研究

通过我院学生对图书馆2003年订阅的期刊进行阅览情况的问卷调查及统计分析,对学生阅览文献的动机、阅览习惯、常用期刊的类别、阅览倾向及期刊的利用率等进行研究,并提出提高期刊利用率的建议。     

沈阳体育学院研究生理论课教学中思想政治教育问题研究

通过对研究生年龄结构、学缘结构、观念素质结构的问卷调查和无记名书面反馈材料的研究,分析思想政治方面出现的新情况、新问题;阐述理论课教学在研究生思想政治教育工作中的主渠道作用;探索解决研究生思想政治教育的有效途径和方法。     

我国学校体育保险现状与对策的研究

对我国学校体育保险现状进行了分析,指出我国学校体育保险存在保险意识滞后、体育保险种类不能满足市场需求、体育保险经营人才匮乏、政府扶持乏力等问题,针对以上问题提出促进学校体育保险发展的建议与对策。     

沈阳体育学院2004年课程改革工作的思考

课程改革是高等院校获得发展的必然途径。为进一步适应社会的需求,沈阳体育学院于2004年开展了"以教学大纲的修订为切入点"的课程改革工作。本文从沈阳体育学院教学工作及课程建设中存在的问题、2004年课程改革的目标和2004年课程改革的思路三个方面进行了阐述与分析,以期为沈阳体育学院2004年的课程改革工作提供依据。