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媒介"已经发展到了卖活动的阶段".这话是人大新闻学院教授喻国明首先指出的.我理解喻先生的意思,是说了不少生活类报纸的实际状况,并不是力推"卖活动".近年有的媒体策划的活动和对活动的报道越来越多.如何把握好媒体搞活动的报道和媒体公共性的关系,是一个值得思考的问题. 相似文献
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互联网迅速发展背景下,新闻业正在面临新的变革.VR、无人机、人工智能等全新的媒介技术,正在悄然改变新闻生产、传播方式,也为新闻教育提出了新的挑战.面临迅速变迁的媒介技术,新闻教育应当如何进行实时调整,以跟上传媒业急剧变革的语境?本文以美国西北大学梅迪尔新闻学院和雪城大学纽豪斯公共传播学院为例,探讨西方新闻院校如何通过培养理念、课程设置、专业方向的调整,使新闻教育与迅速变迁的传媒业界实践接轨,以培养能适应互联网时代媒介融合语境的新闻人才. 相似文献
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目前在美国一百五十九个新闻学院和新闻系中,密苏里大学新闻学院是创办最早的新闻学院,享有一定的声望.一九五九年,为庆祝密苏里大学新闻学院创办五十周年,由该学院和"美国摄影记者协会"、《英国百科全书》编辑部共同发起,举办了一次"半个世纪(一九○八至一九五八年)五十幅难忘的新闻照片"的评选和展览活动.美国一九七六年出版的由克里夫顿·埃多姆教授编著的《新闻摄影原理与实践》一书,在好几个章节记叙了这次评选的情况和意义.选出的五十幅难忘的新闻照片中,有三十七幅被收入该书.该书已被美国一些新闻学院用作教材.任何评选活动都应有一个合适的评选小组.参加这次评选的成员据称是"异乎寻常"的.十三 相似文献
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密苏里新闻学院是世界上最早的新闻学院,是世界上第一个授予新闻学学士(1913年)、第一个硕士(1921年)、第一个博士(1934年)的新闻学院,被誉为"新闻学圣殿"。密苏里新闻学院也是迄今与中国交流最为密切的新闻学院。在1908年9月密苏里新闻学院开学之际,黄宪昭进入该院学习新闻学,是第一位留学密苏里新闻学院的中国人。1912年,黄宪昭顺利毕业,成为第一位在密苏里新闻学院而获得新闻学位的中国人,密苏里新闻学院也宣称:他是"第一位国际留学毕业生"①。在他开启了中国人留学密苏里新闻学院之门后,至新中国成立先后有62人前往密苏里新闻学院学习 相似文献
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2003年12月12日,<出版经济>杂志与北京大学新闻学院共同主办了"北京大学出版经济论坛".主讲嘉宾是新闻出版总署改革办副主任、新闻出版总署出版物发行管理司司长刘波.演讲主题:中国出版改革及其走向.参讲嘉宾:中国人民大学出版社总编辑周蔚华,北京大学出版社总编辑张黎明,北京儒仕源精品书店总经理路秀峰,北京大学新闻与传播学院副院长谢新洲,北京大学新闻与传播学院教授肖东发. 相似文献
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实践教学意味着什么--在清华大学上新闻采访写作课 总被引:4,自引:0,他引:4
新闻学教育训练的不仅仅是学生的大脑,更要训练学生寻找故事的嗅觉、观察细节的眼睛、聆听语言和各种声音的耳朵.仅仅依靠传统的课堂讲授,显然是不够的.因此,清华大学新闻学院引入了"学在路上"(Learnjng onthe road)这个教学理念,即所谓"大篷车式新闻学课堂".通过实战训练,学生学习的写作不是玩文字游戏,不追求语言的雕凿、做作;他们在真实的世界采访真实的故事、接触真实的人物、学习真实的本领. 相似文献
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2006年12月16日,由"广播电视学学科体系建设研究"课题组、中国传媒大学广播电视研究中心和电视与新闻学院合办的"广播电视学学科体系建设研究"学术研讨会在中国传媒大学召开,广播电视方面的专家学者及课题组成员参加了会议,电视与新闻学院党总支书记雷跃捷代表承办方到会祝贺. 相似文献
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本研究考察1949年至1952年间上海华东新闻学院和上海新闻学校对新闻从业者的整编改造,探讨该新闻教育机构在新闻从业者职业意识与角色身份转换过程中发挥的作用。研究发现:在人事整编中,华东新闻学院和上海新闻学校发挥了临时接纳和改造旧有新闻工作人员的作用。在华东新闻学院成立之时,其学员还不具备"国家干部"身份;而在第二次整编之时,私营报业的旧报人是"国家干部"的观念,在上海新闻学校成立之前,就已经在思想改造的过程之中被提出和贯彻,并成为这一群报人的新身份认同。 相似文献
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部校共建新闻学院,是当下的中国新闻教育界出现的一个新现象,本文对该现象进行了情况概述,认为它不仅是一股新热潮,而且是持续升温的新热潮。在此基础上,从动力、目标、方式三个层面对该现象进行了全面的分析,认为它是在全球新闻事业发展迅速、新闻教育事业面临重大挑战的大背景下,由我国宣传部门和教育部门主导,政策先行的结果。不同的主体给予其不同的态度:国家级媒体、参与共建的宣传部(媒体)、高等院校、新闻学院的领导层对此持肯定态度,部分新闻学者、教育学者、媒体人及参与共建的新闻学院的普通师生则持肯定、质疑、"顺其自然"等多元态度;对于"共建"目标的理解,不同主体也存在细微的不同:有的将落脚点放置在"学院建设"上,而有的则将其放置到"人才培养"上;在"共建"形式上,各级宣传部和各大高校是主体,从属于高等院校的新闻学院是客体,共建过程中,主客体分别履行各自职责。最后,本文简单介绍了研究中仍未解决的疑惑,以期同仁继续探讨。 相似文献
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回归本源 与时俱进——关于共建新闻学院的理论思考 总被引:2,自引:0,他引:2
中共上海市委宣传部与复旦大学共建新闻学院的消息经媒体向社会发布后,不少人提出这样的问题:为什么要由市委宣传部与复旦大学共建新闻学院?共建给新闻学院能带来什么好处?共建后的新闻学院会是什么样的一所学院? 相似文献
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新闻传播教育的历史与未来——全国新闻传播教育学术研讨会会议综述 总被引:1,自引:0,他引:1
2009年10月17日,由中国传媒大学主办,中国传媒大学电视与新闻学院承办的"全国新闻传播教育学术研讨会"在中国传媒大学召开.
中国传媒大学副校长丁俊杰教授在会上致辞,中国传媒大学文科科研处处长、<现代传播>主编胡智锋教授,中国传媒大学电视与新闻学院院长高晓虹教授分别主持了上午和下午的主题研讨. 相似文献
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去年12月8日,新华社<新华每日电讯>发表题为<新闻学博士不会写消息,合适吗?>的"新闻观察".报道中写道:"华中科技大学博士生导师赵振宇教授说:‘新闻学博士连最常见最简短的消息、通讯、言论都不会写,我认为是不合格的毕业生,至少我会在论文答辩时提出疑问.'赵振宇是近日在华中科技大学新闻学院2005级博士研究生<新闻学研究>的课堂上说这番话的.据其透露,该校部分新闻学硕士生和博士生毕业前,竟没有在校内外报刊上发表过一篇新闻作品." 相似文献
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香港大学 香港大学位居英国<泰晤士报>全球大学排名第19位.港大没设新闻传播院系,其新闻与传播教育单位叫"新闻及传媒研究中心".<唐山大地震>的作者钱钢在该中心负责一个很有影响的项目:中国传媒研究计划.该计划邀请大陆新闻单位骨干和新闻院校教师访学,从2003年开始,已先后有40多人到访.从美国回来的陈婉莹女士负责这个"新闻及传媒研究中心",她同时还是汕头大学长江新闻学院的院长. 相似文献
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跨越:新闻教学追赶新闻行业的脚步 总被引:1,自引:0,他引:1
2008年春季,密苏里大学新闻学院教授汤姆·瓦霍沃要求学生们做一份关于地方报业市场成长和环境问题的深度报告,瓦霍沃是该新闻学院印刷和数字学系的主席,今年是该新闻学院建院100周年. 相似文献