友情与爱情,到底怎么选?

正友情似一杯酒,爱情似一盏茶。在人生路上,追寻友情与爱情使我们的人生丰富而美好。但是当友情与爱情产生冲突,我们应该如何取舍?究竟有没有两全的选择?请看吴铮真的情感箴言。Q:前不久,我最好的闺蜜带我见她新交的男朋友。在见到他的一刹那,我竟然有心动的感觉。而且可以看得出,他对我也有好感。三个人一起吃饭时,我们聊得很投机。我知道这样的想法很不道德,毕竟她是我从小到大最好的朋友,但我的脑海中却不由自主地浮现他帅气的面容。一边是友情,一边是爱情,我该怎么选?A:你心动的男孩和你的闺蜜刚刚在一起,还处于热恋期。你需要了解,在他们两个的爱情里,是谁先追求的谁,谁在这份爱情里面谁付出的更多。如果是你的闺蜜主动的     

我的爱情就在这碗饭里

从前女孩总说:爱情一定是美着,忽然想起了小时候,外婆就常常这样坐在她对面,看丽的,就像玫瑰花。着她吃饭。外婆的目光里,含着慈祥与喜爱。让小时候的现在女孩常说:爱情,其实就在她,充满了被宠爱的感觉,那种感觉,只有一个词可以形一碗饭里。容:幸福。女孩抬头看男孩的眼睛。那双含笑的眼睛里,那是个秋季,有个女孩认识了映着女孩的脸,竟然也是很慈祥的样子。那一刻女孩仿佛一个男孩。回到了从前,小小的心里,溢满了被爱的快乐。他们怎么认识的,这不重要,重女孩吃剩半碗饭,放在一边。男孩对她笑笑,伸手拿要的是他们认识了,两个人都觉得走了那半…     

我打不赢爱情

正海明威说过:你打不败一个人,你可以杀了他,但是你打不败他。我说海明威错了,我就打不赢爱情,我最终被爱情打败了。中文的不精确之处就在这里,很多人会把这话理解为我被爱情所征服,变成了瞎子一般的情人(爱神教人盲)。可我想要表达的意思是我为爱情所击溃,觉得我这样的人一辈子都不应该得到任何形式的爱情。     

学生向我"要"废纸

案例: 星期五下午放学后,我正在批阅学生的作业.忽然听到一声"报告",我回头一看,发现有三位学生站在办公室门口,我问他们:"已经放学了,你们有什么事吗?"三位学生你看我,我看你,都不说话,后来还是一位男同学对我说:"王老师,你这里有废纸吗?""废纸?你们要废纸干什么?"我一时不知道他们的意思,我想,我没有请他们来帮忙清理废纸呀!看到我发愣,三位同学连忙补充说:"我们是五(6)班‘废纸工程'的志愿队队员,为全校老师和同学服务.""好!谢谢你们,你们五(6)班为教育活动和环境保护开了好头."我一边说,一边将纸篓里的废纸给了他们.     

爱情如歌——学生眼中的爱情

上海新版初三语文课本新添了一个单元,叫"爱情如歌",在全国教育界引起了强烈反响,这 说明爱情教育已引起了普遍关注。长期以来,我们的教育忽略了爱情教育,而忽略的后果,不仅仅是使孩 子们失去了对爱情的正确向往,而且导致了道德教育的残缺。教育的功能不仅仅是传授知识,更重要的 是关注孩子的心灵世界。语文课本能够正视这个问题是个进步。本期我们特邀部分知名学者、作家以及 教师和学生,就爱情教育这个敏感的话题,各抒己见,共同讨论。有的虽然没有论及爱情教育,但他们对 爱情的理解,同样给我们对学生进行爱情教育提供了有益的借鉴和启示。我们的目的,不是鼓励学生早 恋,而是希望从理性出发,让青少年学生在感受爱情的神圣和崇高、欣赏爱情的高雅和优美的同时,思考 生命、事业、爱情在人生中的位置,从而引导他们树立正确的爱情观、婚姻观和人生观,正常发育并自然 走向成熟。     

“活”在中国古典诗词中的爱情

爱情,是一个常谈常新的话题,古今中外的文学作品无不谈到爱情,爱情是一种非常微妙的情感,多少人欲说无言:爱情是一座最为神圣的殿堂,多少人为它装扮最绚丽的衣裳。我们赞美着爱的伟大,又诅咒着爱的善变。有人为它海誓山盟,有人为它肝肠寸断,你和我,他和她都经历着不同的     

我们信仰爱情

上海新版初三语文课本新添了一个单元,叫"爱情如歌",在全国教育界引起了强烈反响,这 说明爱情教育已引起了普遍关注。长期以来,我们的教育忽略了爱情教育,而忽略的后果,不仅仅是使孩 子们失去了对爱情的正确向往,而且导致了道德教育的残缺。教育的功能不仅仅是传授知识,更重要的 是关注孩子的心灵世界。语文课本能够正视这个问题是个进步。本期我们特邀部分知名学者、作家以及 教师和学生,就爱情教育这个敏感的话题,各抒己见,共同讨论。有的虽然没有论及爱情教育,但他们对 爱情的理解,同样给我们对学生进行爱情教育提供了有益的借鉴和启示。我们的目的,不是鼓励学生早 恋,而是希望从理性出发,让青少年学生在感受爱情的神圣和崇高、欣赏爱情的高雅和优美的同时,思考 生命、事业、爱情在人生中的位置,从而引导他们树立正确的爱情观、婚姻观和人生观,正常发育并自然 走向成熟。     

今天我被学生罚抄两遍

我和孩子们有个约定:如果考试时做错计算题,要在纠错本上罚做两遍。学生都接受了,后来习惯了,以至于某天我说:"这次就不罚你们了。"结果还有人抄好送过来给我看。期中考试前的复习课,我拿着一摞试卷发给学生,对学生说:"今天这张试卷严老师做,你们看着。"学生一起欢呼。我一边在试卷上圈圈点点,一边和他们讨论:考试应该如何读题,怎么审题,怎样找题目的关键     

对语文解读文本的几点思考

多少次听到家长一边说着"初中知识太难了,除了语文我们都辅导不了了",一边却在抱怨孩子的语文成绩怎么比小学差这么多?作为语文老师也曾迷茫,为什么孩子们在语文方面看上去什么都会,但却看不到他们语文能力的提升呢?我想说:去到文本中寻找答案,捕捉那些不容忽视的解读细节,带领学生真正在解读中感悟、体会、思考、研究、成长……     

一种茶的爱情

以前,读高中的时候,我总会在课间二十分钟的时候给你泡上一杯茶。淡淡的绿色,透露着温暖的靠近。那透明的杯子,让我对茶与水的爱一目了然。虽然开始,我们只是朋友,可是,这一杯默默的茶却在暗暗地告诉你,我期望轻轻的爱情。当你的唇接触到杯沿,那一口茶滑入口中,你笑着说谢谢,我笑着说不客气。后来,我们恋爱了。仍然每天一杯清清的茶,仍旧淡淡的绿色。还是你的笑脸。我是爱你的,所以我每天给你一杯可口的茶,让你觉得有一点小小的幸福。而你也觉得你很幸福。飘飘的茶香,让我们都沉浸,一起默默地沉浸在那份无言的爱情里。望着轻起的烟,你说:它…     

娱乐圈:爱情不只是个童话

小时候,谁没有看过几个关于爱情的童话,被后妈嫉妒的白雪公主,被姐妹欺负的灰姑娘,都是因为有了自己命中的王子,从此过着幸福的生活;长大后,又有谁没有看过几部青春偶像剧,剧集里的男女主角坚贞不渝、海誓山盟,画面之外的我们热泪盈眶、幸福且满足。在自己没有经历过爱情的时候,我门理所当然地把那些美丽的故事,当作了爱情的早期启蒙。就像张爱玲说的那样,我们"总是先看见海的图画,后看见海;先读到爱情小说,后知道爱"。所以,我们固执地认为,那些如花的人儿就是童话里的王子公主,而偶像剧里的故事就该是明星们现实生活的写照。但近月来,连番的明星爱情变奏,却一直在挑战着我们的纯爱幻想,也在授予我们关于爱情观的新一课。     

爱上爱情的幻想

正这个夏天的银屏,一夜之间就被各路富豪总裁霸占了。不论是《恋恋不忘》《最美的时光》还是《杉杉来了》,男一号无一不是千练从容、手段凛冽、说一不二……可强大犹如宇宙中心的他们,往往会爱上一个单纯柔弱的女生,熊抱、强吻、推倒轮番上演,最终爱情完美收场。如果能有一个无所不能的存在,那么高考、大学、职场、锦绣人生,不过信手拈来,人生救赎不再是梦。可惜人生多艰,有时候在对的时间遇上一个对的人,都是一种奢望,更别谈完美爱情。可我们仍然乐在其中,幻象、憧憬、实践爱情,接受它所带来的伤痛,哪怕到最后只能固执地说上一句:"我只是爱上了自己想象的     

拾田螺

今天天气特别好,外婆、外公、舅舅还有爸爸、妈妈都在大坪里晒太阳,他们一边聊天一边喝茶,嗑瓜子,吃花生。他们一个个喜笑颜开。一会儿,妹妹手中拿着几个塑料袋神秘地朝我走来,趴在我耳朵边悄悄地对我说:"我带你去一个好地方。"我怀着好奇心高高兴兴地跟着妹妹走了。走着走着,我突然听见身后有人在叫我,原来是姐姐也追上来了。她气喘吁     

谈谈爱情

一个朋友谈到她的爱情,说她不能容忍男友的第一次,逼着男友把以前的信全部撕碎、烧掉,她不能容忍男友吸烟,要他把烟戒掉,她不能容忍一点委屈,有不同意见一定要让着她,……,他的确都做到了。在我眼里,那是一个优秀的男孩子,他们是极为美满的一对,而她却说她根本没有感受到爱情。     

爱情教科书

你知道吗?从今年9月1日起,上海50多所中学的初三学生领到了一本全新的语文教材,课本的第二单元的主题为“爱情如歌”,其中收录的3篇文章、4首诗歌全都围绕着爱情这一青春期的敏感话题展开。你认为如何?顺德大墩中学的同学反响很热烈,他们说:“真希望我也能够读到这本爱情教科书!”——戴江丰“我觉得语文课本应该有歌颂爱情的文章!”——廖小杰“爱情是美好的,早恋是不太好的。”——何丽“爱情上了课本?那上课不就成了谈情说爱?”——郭为民“不知道广东书店有没有这本上海的教材卖?”——郑华“这样的课本带回家,就怕妈妈不让我看!”——…     

诚实地正视爱情

愿更多的家长读到这本书，给孩子们一个健全自由的心灵 愿更多的老师读到这本书，跟学生们有真正的心与心的坦诚交流 在一个月朗星稀的夜晚，读曾宏燕女士所著的《爱，你准备好了吗》一书，我的面前仿佛展开了一条返回学生时代的小路。顺着这条小路，我看到自己坐在洒落着斑驳日影的教室里，一边诅咒着青春的诱惑，一边偷看着漂亮的女生。渴望爱情又痛恨之，这可能是包括我在内的很多人在中学时代体验过的共同心理。我们用大人告诉我们的每一个似是而非的理由反对我们的每一个青春渴望，然后又用我们的每一个青春渴望反击我们接受的每一个活命教条，这场灵魂的自戗往往只有一个结果，那就是用“成熟”活埋真实情感，然后一起投诚到一个虚伪的成人世界。     

爱情教育,青春风景线

上海新版初三语文课本新添了一个单元,叫"爱情如歌",在全国教育界引起了强烈反响,这 说明爱情教育已引起了普遍关注。长期以来,我们的教育忽略了爱情教育,而忽略的后果,不仅仅是使孩 子们失去了对爱情的正确向往,而且导致了道德教育的残缺。教育的功能不仅仅是传授知识,更重要的 是关注孩子的心灵世界。语文课本能够正视这个问题是个进步。本期我们特邀部分知名学者、作家以及 教师和学生,就爱情教育这个敏感的话题,各抒己见,共同讨论。有的虽然没有论及爱情教育,但他们对 爱情的理解,同样给我们对学生进行爱情教育提供了有益的借鉴和启示。我们的目的,不是鼓励学生早 恋,而是希望从理性出发,让青少年学生在感受爱情的神圣和崇高、欣赏爱情的高雅和优美的同时,思考 生命、事业、爱情在人生中的位置,从而引导他们树立正确的爱情观、婚姻观和人生观,正常发育并自然 走向成熟。     

教师，少些“单相思”

一位教师一边用书本敲着学生的脑瓜,一边生气地大声说:“这道题我都讲了10遍了,你还是不会!给我抄10遍交来,再不会就把家长叫来把你带走。”回到办公室,这位教师还在骂学生是猪猡,说自己起早贪黑地给他们上课辅导,可有些学生就是不好好学。我也曾这么困惑过。为了学生,教师可以把心掏出来。然而,在现实的教育教学中,我们总是难以抓住学生的心。我们所做的一切都是为了学生好,可实际上学生并不领情。他们到底都在想什么?这是我们都想问,也都想知道的。问题是:我们真的去探索学生的内心世界了吗?我们真的去了解他们都是怎么想的了吗?我们总是…     

教师,少些"单相思"

一位教师一边用书本敲着学生的脑瓜,一边生气地大声说:“这道题我都讲了10遍了,你还是不会!给我抄10遍交来,再不会就把家长叫来把你带走。”回到办公室,这位教师还在骂学生是猪猡,说自己起早贪黑地给他们上课辅导,可有些学生就是不好好学。我也曾这么困惑过。为了学生,教师可以把心掏出来。然而,在现实的教育教学中,我们总是难以抓住学生的心。我们所做的一切都是为了学生好,可实际上学生并不领情。他们到底都在想什么?这是我们都想问,也都想知道的。问题是:我们真的去探索学生的内心世界了吗?我们真的去了解他们都是怎么想的了吗?我们总是…     

测试你的爱情风格

"我要谈恋爱!"跨进大学校门后,很多男生、女生都有过这个闪亮的念头。在大学校园里,谈恋爱是大学生们打算做、正在做、曾经做过的大事之一,家长、老师早已不再把谈恋爱视作洪水猛兽。只是,寻找爱情的大学生,一头扎进看上去美好的爱情海,却常常被呛得很痛苦,甚至落下种种后遗症。因为,在成长过程中,没有人来帮助我们想清楚这些个"问题":谈恋爱是为什么?谈恋爱能得到什么?怎么去谈恋爱?从失败的恋爱中我得到了什么样的教训?失恋带来了那么多的痛苦,那些痛苦给我下一次的成长带来什么?当爱情来了,我们冲昏头脑;当爱情走了,我们一蹶不振。事实上,老师、家长和同学们都忽略了一个大问题:恋爱不是不学而能的。如果,你一直练习谈恋爱,却不总结,不思爱情学分的进取,那么你很容易陷入一段又一段失败的恋情里。