错题本之名词、代词

"在考场上少丢一分比多得一分更容易,更有实际意义"。这是很多高考"状元"、中考"状元"的考场决胜策略。从近几年阅卷场中反馈的信息看,每年中考都有一些考生失分率普遍较高的题,其实这些题并不都是难题、偏题,或需要多高的解题技巧,但考生往往由于种种原因出错,造成失分甚至不得分。所以要求考生在平时的学习中重视解决这些一再出错的问题,及时总结,把易错题整理到一个小本子上,这就是我们常说的错题本。     

把握解题技巧赢在考场——高考历史解题技巧之审题篇

从近几年文综阅卷情况来看,历史学科不必要的失分点有2大方面：一是错别字多,特别是专业术语写错字,容易造成不必要的失分。二是审题不清,有的考生没看清材料和题干,仅靠记忆的书本知识答题,因此得分不高。审好题是答好题的关键,模拟训练要从审题入手,而审好题的诀窍就是多读题。古人说：＂书读百遍,其意自见。＂     

高考诗歌鉴赏题解题失误例析

诗歌鉴赏题是江苏语文高考的必考内容,试题难度并不大,从近几年阅卷情况看,考生得分却不理想,失分率较高,究其原因,主要出在审题上,有的没有注意题干中隐含的信息,有的没有联系诗句具体分析,也有的没有把握"注释"中的有效信息,还有的没有按照答题规范答题,以致严重失分。它启示我们,在今后的语文复习备考中,要重视诗歌鉴赏这一专题的复习指导,教给学生审题方法、表达技巧和答题规范。     

从去年高考第七题答卷中看中学化学教学中的问题

去年高考第 卷第七大题为综合性计算题 ,它以综合性强 ,难度大、题型灵活、分值高而倍受重视。它侧重考查学生已有的及潜在的学习能力。由于它要求写出解题的步骤 ,因此能更全面地反映出学生的能力和素质。笔者参加了此题的阅卷工作 ,发现了一些考生失分的原因及中学教学中存在的问题。一、不重视审题环节审题的正确与否直接关系到解题的成败 ,但它往往被忽视。在阅卷中笔者发现一些考生不知道在审题上下功夫 ,他们往往连题意都没弄清楚就急于解答 ,其结果可想而知。例如 32题中所给的 0 .4 86 g Mg O质量 ,是由Mg3N2水 Mg( OH ) 2蒸干…     

从答题失误谈审题要素把握——以2014年高考浙江文综政治第40题为例

<正>科学审题是顺利解题、正确答题的关键。本人在2014年高考浙江文综政治(以下简称"2014浙江卷")阅卷工作中发现,审题不准是主观题失分最大的共性问题。试以2014浙江卷第40题为例,针对考生答题过程中有代表性的一些问题谈点体会,希望对大家能有所帮助。一、原题呈现(2014·浙江·40)水是生命之源、生产之要。2013     

高考现代文阅读高效备考的“三部曲”

<正>语文高考卷中,除作文外,主观题的"重头戏",就是现代文阅读,它所占分值大(浙江卷20分)、主观性强。考生们得分普遍不高,成为失分"重灾区"。阅卷中,发现考生答案踩到的得分点不多,究其原因是解题无章法、审题不细而词不达意甚至答非所问。在高考现代文大阅读备考中,要解决失分严重的问题,我认为必须经过以下"三部曲":一、深入探究历年高考相关真题及答案这可叫做缘"目"求"渔",即根据高考现代文阅读常     

认真审题——成功答题的关键

从近年高考各阅卷点反馈的信息来看，考生失分的原因有多方面，其中审题不够仔细、读不准题目、审不清题意，即试题解读能力差是重要的原因之一。正确的审题是确保成功答题的关键性环节，审题应注意以下几个方面——     

现代文阅读题失误原因及对策例析

高考现代文阅读题综合性强,主要考查学生的阅读理解能力。从历年高考阅卷情况来看,考生在这一部分失分率相当高。概况起来,大致有以下几个方面的原因。一、审题不准,答非所问,随心所欲,主观臆断解题示例1:芦芙荭的散文《一只鸟》第一问是:小说情节一波三折,请概括出情节发展的跌宕之处,并简析这样安排的好处。(6分)     

"三言"破解主观题失分之"难言之隐"

高考政治命题有客观题与材料题之分.材料题即非选择题,属于主观性试题范畴.相对客观题而言,主观性试题往往是考生失分的重灾区.有些考生拿到主观性试题就惊慌失色、不知所措,常常下笔千言、离题万里,答题要点写了不少、得分不多.对于这些学生而言,主观题解答常常能够做到的只是把答案填满,剩下的是听天由命,等着阅卷老师采点给分,使主观题沦落为"感觉题".     

如何提高书面表达的得分档次

高考英语中的“书面表达”题是一种主观性测试题。它是对学生词法、句法知识的全面考查。从高考阅卷情况来看,有许多考生没有正确掌握做题的方法,以致将一些应得之分白白丢掉。这实在是可惜。笔者认为,如果考生在做“书面表达”题时注意以下四点,就能提高得分的档次。一、认真审题做题时应认真审题,细读题目要求,对所写文章的框架要做到心中有数,切勿贸然动笔。审题要明确三项内容:首先要认清体裁。作文题可分自由式、半控制式和全控制式。高考的“书面表达”题历来采用全控制式,亦称指导性写作。它的体裁、内容和篇幅都有明确的限定。体裁…     

高考语文主观题赋分引起争论

据新浪网报道,高考语文主观题赋分一直存在“不明确”的问题,例如文言文翻译,在阅卷中有关键词翻译正确给分、翻译错误扣分的要求,而试卷题干中却没有明确考生必须把哪个关键词翻译正确。如2008年全国卷I第11题题干表述为“把第1卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语”。题中谁是关键词？面对这种情况,考生常常是猜,或根本没有关键词的意识,或者考生认为甲词是关键词,     

从广西高考无纸化阅卷谈数学规范化解题

广西高考从2005年起进行无纸化阅卷,将考生的答题卡进行扫描,客观题由计算机阅卷判定分数,主观题采用网上人工阅卷判定分数,无论采用人工阅卷还是计算机阅卷方式,考生主观题的得分都是评卷教师判定的,评卷教师评卷时基本上都采用“踩点评分”的评分方式,即考生主观题的解答过程中,采用了哪些合理的知识点,按照正确的逻辑推理,进行必要的运算,得到正确的结论,评卷教师对考生答卷上的每一个正确的过程进行评判给分．考生在答卷时若能按照解题过程规范化答题,才有利于阅卷教师公正判分,减少不必要的失分．     

“三言”破解主观题失分之“难言之隐”

高考政治命题有客观题与材料题之分。材料题即非选择题,属于主观性试题范畴。相对客观题而言,主观性试题往往是考生失分的重灾区。有些考生拿到主观性试题就惊慌失色、不知所措,常常下笔千言、离题万里,答题要点写了不少、得分不多。对于这些学生而言,主观题解答常常能够做到的只是把答案填满,剩下的是听天由命,等着阅卷老师采点给分,使主观题沦落为“感觉题”。     

小议高考名句名篇默写复习方法

在语文高考中,都说"名句名篇默写"是高考语文试卷中唯一的送分题,但多年来这一题失分却很厉害,相当一部分考生居然一分不得!考生复习备考时怎样做才能确保这道所谓的送分题不失分或少失分呢?本文笔者谈谈自己的观点和看法。     

单选题的解题思路与技巧

随着“3 Ｘ”高考改革方案在全国的逐步实施,生物列为高考科目已成定局。不断学习,了解命题思路,积累经验尽快适应高考已是当务之急。纵观近几年广东、上海高考试题,单项选择题占有相当大的比例,且出题角度多变,覆盖面宽,题干隐含,迷惑因素叠出,考生应接不暇。如何在考试中使单选题不失分或少失分,笔者结合广东、上海高考试题,谈谈应注意的几个方面。1认真审阅题干,确定解题思路选择题的题干属于已知提示部分,它规定了选择的内容及要求。现今高考注重学生能力的培养,题干的设置更复杂更隐晦更难把握。而此类试题一旦审题失误,必错无疑。故认…     

规范答题是提高理综成绩的重要途径

笔者近几年连续参加了高考阅卷的试评工作,参与了高考物理学科《评分细则》的制定,同时也参加了试卷的分析工作,从中发现,有不少考生因答题不规范而严重失分,影响了高考成绩。在高考物理试卷中,解答题共72分,占物理总分的60％,命题者设计物理解答题占大部分分值,主要是因为解答题能充分考查考生对物理问题的思考、分析、判断能力及正确构建物理模型的想象能力,而上述能力主要体现在规范化答题     

高考理综物理突破72分的应对策略

1缘起历年高考理综试卷,物理部分分数偏低,72分是很多考生向往,但又达不到的坎,笔者从很多省市的高考理综物理部分的分析报告中发现:近几年来高考考生在高考中因非智力因素造成的失分,审题失误所占的比例最大。这种失分不是智力或能力     

化学考试中常见失分点

化学学科知识点多、零碎、繁杂,因此不论平时做题或考试时,都必须细心,否则该拿的分拿不到,不该失的分却丢掉.笔者根据多次参加高考阅卷的经验,对学生在考试中常见的失分点进行了概括,主要表现在以下方面:     

高中英语卷面策略之我见

正一、切勿涂抹,字迹清晰卷面就像一个人的脸一样,如果卷面上出现涂抹勾画的痕迹,无疑就像脸上有了疤痕或长了黑痣一样。这样有涂抹痕迹的卷面是很难甚至是不可能给阅卷老师留下好印象的。因此,类似这样的文章往往会因卷面糟糕而得分不高,更有甚者还可能失分严重。如果某个考生的卷面出现多处涂抹、涂改或勾画现象,那么阅卷老师对这篇文章的     

英语书面表达应试对策

“书面表达”是高考英语试题中的必设项目。如何将此题作好?下面几点建议供大家参考。一、仔细审题,找出写作要点。高考书面表达要求考生按指定的情景写一篇百余字的文章。提供情景的形式有图画、提纲、短文等。从近几年的“书面表达”题来看,题中所提供的情景都比较明确,但每年在内容上失分的考生仍不在少数。以1995年高考书面表达为例,就有部分考生因审题不清而把图示的方向和位置搞错,甚至把图示中湖的边线当作铁路线,闹出不少笑话。因此,仔细审题是非常值得的。认真审题,不仅防止跑题,还能准确地确定文章的体裁和格式。二、根…