让教学“升”起来——思科网络在温州第二高级中学的成功应用

学校背景温州第二高级中学是温州市直属的一所寄宿制重点中学,现代化的教育设施一应俱全。学校全面致力于现代教育技术应用性研究,在现代教育技术应用、信息技术教育、计算机辅助教学等各方面进行了全方位的探索和研究,取得了丰硕的成果。     

让教学“升”起来思科网络在温州第二高级中学的成功应用

温州第二高级中学是温州市直属的一所寄宿制重点中学，现代化的教育设施一应俱全。学校全面致力于现代教育技术应用性研究，在现代教育技术应用、信息技术教育、计算机辅助教学等各方面进行了全方位的探索和研究，取得了丰硕的成果。     

“成功教育”在德育中的应用

社会经济发展对教育的现实需求集中在对人才素质的要求上。为了将学生培养成具有现代化主体意识、政治意识、健康的心态,经得起成功的考验和失败的挑战,不断进取,求实创新的一代新人,我校从1985年起,将“成功教育”的理论和方法引入德育工作领域。成功教育,究其实质是激励教育的一种变式,是力图通过成功的典型事例引导学生去追求成功,激发学     

让有线网络和无线网络完美结合——D-Link校园无线网络解决方案成功应用伦敦佛里斯特中学

伦敦佛里斯特中学是一所有远见的、并且愿意接受新科技的学校。近年来,在系统管理员David Posner的建议和指导下,该学校在IT人员和设备等方面都进行了很大的投资,他们认为应该让所有学生和教师都能够尽可能地使用最好的设备。他们经常更换和升级硬件设备,以便能够使用最新的软件。所有建筑和学院通过光纤连接到计算机中心,计算机中心安装有最先进的文件服务器,提供大量教育软件。该学校的网络包括400台计算机, 使佛里斯特中学的计算机与学生的比例达到了1比3.5。     

让有线网络和无线网络完善结合——D-Link校园无线网络解决方案成功应用伦敦佛里斯特中学

伦敦佛里斯特中学是一所有远见的、并且愿意接受新科技的学校。近年来，在系统管理员David Posner的建议和指导下，该学校在IT人员和设备等方面都进行了很大的投资，他们认为应该让所有学生和教师都能够尽可能地使用最好的设备。他们经常更换和升级硬件设备，以便能够使用最新的软件。所有建筑和学院通过光纤连接到计算机中心，计算机中心安     

“互联课堂”在景山学校成功应用

近日,北京教育网络信息中心、北京远程教育专业委员会在北京景山学校宜布,基于“互联课堂”培养学生创新能力的课堂教学新模式研究课题完成,外汇集出版了《基于互联课堂的创造性教学探索》论文集。     

横贯东西的能源大动脉——“西气东输”工程

“西气东输”工程的背景目前 ,我国能源结构很不合理 ,煤炭在一次能源生产和消费中的比重高达 70 %以上。大量燃烧使二氧化硫、氮氧化物、烟尘和二氧化碳排放量逐年增长 ,一些地区酸雨危害日趋严重 ,大气环境不断恶化 ,给人民生活造成很大影响。天然气在燃烧过程中几乎没有烟尘     

清华同方思科发起“基础教育资源应用普及计划”

国内著名的教育软件厂商——清化同方思科系统技术公司近日正式在全国范围内发起“清华同方思科基础教育资源应用普及大行动”。清华同方思科推出的新一代基础教育资源管理系统———TF—ERM，将管理平台、资源、工具和服务统一在一起，在资源内容的建设上，既强调了资源的“量”，更强调资源的“质”，已经开发出２００G以上从小学到高中完全定义到知识点的精品教学资源；同时具有共建共享机制和功能的资源库管理平台，除了具有资源库传统的浏览、检索、修改、上传等基本功能外，还增加了新资源的分权限审核和评分，动态修改学科、知识…     

成功源于结合——“双语”在计算机教学中的应用

现在世界上越来越多的国家正在开展双语教学。在《朗曼应用语言学词典》中,我们可以找到“双语”及“双语教学”的定义。双语(Bilingual):A person who knowsand uses two languages;双语教学:The use of a second or foreign     

成功在“势”

2004年,池宇峰决定转战网络游戏。此时距离他开始创业已经9年,作为国内最大的教育软件公司——金洪恩的创始人,他最痛苦的是,这家公司的营销收入额始终无法突破1亿人民币的门槛。     

“成功教育法”在中职英语教学中的应用

针对中职学生英语学习不良的状况，本着以人为本的教育理念，把合理带进课堂，把和谐带进课堂，把兴趣带进课堂，把鼓励带进课堂，把激情带进课堂。从“五带进”入手，应用“成功教育”法，改变学生学习状况，使学生迈出英语学习成功的步伐。     

“思科大学实践与创新俱乐部”在北邮启动

本刊讯4月16日,思科公司与北京邮电大学合作成立的“思科大学实践与创新俱乐部”正式揭幕。其为思科公司全新的非盈利公益项目,旨在与中国重点高校共同培养国际创新型科     

让资源库“平民化”——清华同方思科发起“教育资源库普及大行动”

教育资源库建设作为教育信息化的核心内容之一,自2000年底推出之后,一直备受关注。但是。随着市场的进一步发展,众多的开发商之间的竞争,资源库以后的发展方向成为焦点问题。当人们注意到计算机专家、信息教育技术专家和学科教学专家的分离,多少让目前的教育资源库市场有点尴尬,脱离一线教学的计算专家开     

“成功教育”——教育成功的支点

一位哲人曾说过，给我一个支点我就能把地球撬起来。作为教师，要想获取教育的成功，也必须找到一个支点，这个支点就是对学生实施“成功教育”。每个学生都是有潜力的，而能否发掘出他们的潜力，关键在于教师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气，能否让学生品尝到成功的欢乐与自豪。笔者的学生多是所谓的“低差生”，两年来的教育实践证明，“成功教育”确是教育成功的保证。 　　一、相信每个学生都能成功 　　心理学有个罗森塔尔效应实验，说教师给学生高期望，学生就会有高成就。教师对学生的相信是一种巨大的鼓舞力量。然而，在一…     

奇思妙想话“成功”——“成功”话题作文导写

阅读下面的名言，根据要求作：里根：渴望成功，就要做一个有责任心的人。萨迪：事业常成于坚忍，毁于急躁。罗兰：成功不能单靠聪明，而要靠一种百折不回的坚强。王永庆：成功的秘诀就是——吃必要的苦，耐必要的劳。     

应用“成功体验”——原理的教学尝试

成功体验是指个体在学习活动中,取得成功后所产生的自我满足和积极愉快的情绪感受。学生学习时取得成功或失败,会在心理上引起不同的情绪体验,并且这种情绪体验会形成一种循环效应。在数学教学中,可以使每一     

“体验成功”教学法在计算机教学中的应用

正所谓"体验成功"教学法,就是在教学过程中抓住中职生的兴趣点,紧紧围绕学生创新精神和实践能力的培养,把学习的主动权还给学生,让学生在学习中建立自信和体验成功的快乐,使其主动发展。"体验成功"教学法运用于计算机的实践教学,对培养学生的自信心、调动学生的学习积极性和主动性具有重要的作用。下面就"体验成功"教学法在计算机实践教学中的具体运用谈几点看法。