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相似文献
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江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益的重要思想,是以江泽民同志为核心的党中央站在世纪之交的历史高度,着眼于中华民族复兴、改革开放事业和社会主义现代  相似文献   

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一、“三个代表”民本思想的科学内涵 (一)人民本位论.唯物史观认为,人民群众是历史的创造者和推动者,也是社会变革和社会进步的决定性力量 .江泽民“三个代表”重要思想的基本内涵是“中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益”.其中包括三个主要因素,即先进生产力、先进文化和最广大人民群众的根本利益.其落脚点是“代表中国最广大人民的根本利益”.这不仅从理论上阐明了自身的价值取向,而且对一系列问题的论述,始终贯穿了人民本位的价值观.  相似文献   

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始终代表先进社会生产力发展要求是中国共产党先进性的集中体现,始终代表先进文化的前进方向是中国共产党先进性的内容要求,始终代表广大人民的根本利益是中国共产党先进性的最终归宿。江泽民同志关于“三个代表”思想,是对世界社会主义运动150多年历史经验的深刻思考和总结,是新世纪确保我党先进性的行动指南。  相似文献   

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进入21世纪,江泽民同志明确提出、全面阐述了“三个代表”重要思想。“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益”。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。从对历史规律的认识和把握的高度看,“三个代表”重要思想是对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识深化的结果,具有重大的理论意义和实践意义。它直接关系到中国  相似文献   

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中国共产党始终代表最广大人民的根本利益,是江泽民同志,“三个代表”重要思想的根本内容之一。我们党代表先进生产力发展的要求,代表先进文化的前进方向,归根到底都是为了满足最广大人民的根本利益。可以说,代表最广大人民的根本利益是党一切工作的  相似文献   

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江泽民同志的“七一”重要讲话 ,全面总结了中国共产党 80年光辉历程和基本经验 ,系统地阐述了“三个代表”思想的科学内涵 ,是进入 2 1世纪党的建设纲领 ,也是党领导建设有中国特色社会主义伟大事业的行动指南。江泽民同志在讲话中指出 :“不断提高工人、农民、知识分子和广大劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质 ,不断提高他们的劳动技能和创造才能 ,充分发挥他们的积极性、主动性、创造性 ,始终是我们党代表中国先进生产力发展要求必须履行的第一要务。”还指出 :“我们进行的一切工作 ,既要着眼于人民现实的物质文化生活…  相似文献   

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江泽民同志指出,要把中国的事情办好,关键取决于我们党。只要我们党始终代表中国先进社会生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护,带领人民群众不断取得社会主义建设事业的新胜利。江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,是基于对世纪  相似文献   

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江泽民同志在世纪之交,从战略全局的高度出发,总结了国际、国内共产主义运动的基本经验,以对国家、对人民、对历史高度负责的精神,提出了中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,即:“三个代表”的重要思想。这是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论建党学说的新发展,是面向新世纪,全面加强党的建设的伟大纲领,“三个代表”的思想是统一的,不可分割的有机整体,其中代表中国最广大人民的根本利益,是代表中国先进生产力的发展要求和先进文化前进方向的出发点和落脚点,是“三个  相似文献   

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中国共产党80多年的光辉奋斗历程表明:只要我们党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,就能赢得最广大人民群众的支持和拥护。就能不断取得社会主义建设事业的伟大胜利。  相似文献   

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江泽民总书记最近指出,中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”的重要思想,站在时代发展  相似文献   

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文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。  相似文献   

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通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。  相似文献   

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教育研究大致经历了从哲学--思辩研究范式经科学--实证研究范式到人文--理解研究范式的历程.范式的转换不只是方法的更替,更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新.本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较.  相似文献   

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"吏"与"史"     
很多同学容易将"吏"与"史"写混,今天和大家说说怎样区别这两个字. 先说"吏"字吧.在《新华字典》中,"吏"字解释为"旧时代的官员".大家想一想,旧时代的官员们不都戴着一顶官帽吗?在古代,什么身份的人戴什么样的帽子可有讲究了,在官场中这讲究可就更多、更复杂了."吏"字上的一横不正像是那一顶帽子吗?记住这一横,不仅能分清两个字,还把"吏"字的意思记住了,一举两得.  相似文献   

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从史铁生的两部长篇小说《务虚笔记》与《我的丁一之旅》的文本出发,重点分析《务虚笔记》小说人物性格,从而通过文字表面的映像,来了解史铁生现实生活经历,发现史铁生最内里的“自我”与“印象”,阐述史铁生小说中的“质疑真实,推崇自我”的哲学思想,发掘文学与哲学的重合方式。  相似文献   

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