网络技术的发展与高校德育工作改革

网络技术的发展为高校德育工作创造了前所未有的机遇，同时也给高校德育工作带来严峻的挑战。在新的形势下，如何适应网络技术的发展，切实加强高校德育工作，是高校教育工作者所必须面临和解决的新课题、新任务。     

信息网络化对高校德育工作的新挑战

网络给我们的工作、学习和生活带来巨大方便的同时，也给高校德育工作带来了新的挑战。本文分析了网络对高校德育工作的正面和负面影响，提出了扬长抑短、迎接新挑战的措施。     

浅议网络环境下的高校德育

网络的出现，极大地改变了人们的生活方式和价值观念，也给当代高校德育工作带来了新的挑战。为此，有必要在重新阐释当代高校德育目标和分析网络对高校德育影响的基础上，探讨和寻找网络环境下的高校德育工作的途径，以促进新时期高校德育的稳定和持续发展，开创当代高校德育工作的新局面。     

互联网时代高校德育工作的新思路

互联网的高速发展强烈地改变着我们的世界，对高校大学生的学习生活、思雏方式、价值观念等产生深远的影响，不仅给我国高校德育工作带来了新的机遇，也带来了严峻的挑战。因此，研究高校德育工作的新思路，具有非常重要的现实意义和理论价值。     

信息时代高校德育教育新探

随着信息技术革命的发展，网络化正逐渐向社会各个领域延伸，影响着人类生活的各个方面。网络也给青年大学生的成长发展带来深刻的影响。它既为青年大学生带来了新的机遇，为他们成长成才和发展提供了新的载体，同时又给他们带来了不容忽视的负面影响。因此，我们必须充分认识加强和改进网络时代高校德育工作的重要意义，认真研究高校德育工作的特点和规律，     

试论知识经济对高校德育的挑战及对策

知识经济条件下，由于重视人力资源的开发，强调知识创新，以及知识经济所带来的信息全球化、多元化，使德育工作更加复杂化、艰巨化，从而对高校德育工作提出了新的挑战。     

论网络环境下高校德育工作新思路

随着现代信息网络的高速发展,作为信息高度密集的传统高校,互联网的发展和普及为加强和改进高校德育工作带来机遇,并提供了一个崭新而又广阔的舞台,同时又对高校德育工作提出新的挑战。因此,探索网络环境下高校德育工作的新思路,迎接网络带来的新挑战,是摆在高校德育工作者面前的一大课题。     

高校德育应把主旋律唱到网络上来

随着信息产业的跨跃式发展。信息网络对人们的影响越来越大，已成为广大师生接受信息的一条重要渠道．这为高校德育工作开辟了新的空间和渠道，同时也带来了新的挑战。为此，必须建好主流网站，打造专业队伍，网内外教育一齐抓．变被动防范为主动占领，做好高校的网络德育工作。     

网络时代给高校德育工作带来的冲击及对策

网络时代的到来，既给高校德育工作带来难得的机遇，又给高校德育工作带来严峻的挑战。因此，我们应抓住机遇，迎接挑战，寻找适应高校德育工作的新途径。     

对新形势下高校德育工作的思考

21世纪是知识经济时代，随着经济全球一体化和信息技术的快速发展，一方面给高校带来了较好的发展机遇，另一方面高校的德育工作也面临着严峻的挑战。面对新的形势，应更新充实德育内容以增强德育的针对性，注重德育教学方法的改进以增强实效性，推动高校德育工作的发展以及德育目标的实现。     

网络时代高校德育工作新探

随着网络时代的到来,网络给高校德育带来了诸多挑战,同时网络的应用也给高校德育带来了新的机遇,如何创新高校德育工作,是当前急待解决的重要课题。高校德育工作要在观念、方法、内容等方面不断创新来应对网络时代的到来。     

高校德育新途径--网络德育

作为一项影响深远的技术革命,互连网是一种在现有条件下认识世界、改造世界的新武器和新手段,是一种新的生产力。互联网和高校德育工作的结合,带来了德育工作的创新,使德育工作获得了前所未有的优势。然而,互连网也给高校德育工作带来了巨大挑战。如何用正确积极的思想文化占领网络阵地,利用网络渠道更好的开展德育工作是目前高校急需解决的一个重大课题。     

网络对我国高校德育的冲击简析

随着网络的普及，大学生作为最多活跃于网络传播之中的群体，最受网络影响的一族，其思想观念、道德素养、价值取向等深受网络的影响。诚然，网络作为一种新的科学技术，对高校德育工作有着积极的影响，它既有利于高校德育思维的更新，促使德育工作观念的现代化，为高校德育提供新的途径和可资运用的丰富的信息资源，又有利于锻炼大学生的发散思维、激发他们的自主性和创造性。与此同时，网络又给我国高校德育带来了巨大的冲击，本就网络给高校德育带来的冲击进行论述。     

充分利用网络有效开展德育工作

网络正在深刻地改变着人们的文化生活。网络既给高校德育工作提供了新的载体和阵地,也给高校德育工作带来了前所未有的挑战。如何把握机遇,充分利用网络     

学分制下高校隐性教育育人功能的探索

实行学分制是经济发展、社会进步和高等教育自身发展的要求。学分制的实施,给传统的思想政治教育工作带来新的挑战,使原有的高校德育工作面临新的挑战。高校德育工作必须注重实效性,重视多渠道的隐形教育,切实加强高校隐性教育育人功能探究。本文对学分制下高校德育工作所面临的挑战进行了分析,探索了学分制下高校隐性教育的育人功能。     

从网络发展谈高校德育工作

网络技术的飞速发展和普及改变着高校大学生的思维方式、学习方法和生活模式，影响了他们的世界观、人生观、价值观，给高校德育工作带来了极大的影响，但同时也给高校德育工作带来了机遇，高校德育工作必须采取有效的措施，从政治的高度，加强对网络德育工作的认识，未雨绸缪，用正确的积极的健康的思想文化占领网络阵地，发挥网络在德育工作的积极作用。     

谈提高高校德育实效性的有效途径

文章分析了当前高校德育“失效”的原因，指出面对新时期的高等教育，德育工作应如何着眼于新的实际、新的情况，把握当前高校德育工作的新特点，形成新思路，探索新路径，切实提高高校德育工作的实效。     

高校职业教育德育工作的目标定位研究

高校职业教育的蓬勃发展令其工作面进一步拓宽,为其德育工作带来了新的定位。但部分高职院校对德育工作的新定位了解不足,导致了一些工作问题,制约了高校职业教育的发展。本文从德育工作的定位入手,探讨这些问题的解决策略。     

网络时代高校德育工作的创新

随着信息技术革命的发展,网络化正逐渐向社会各个领域延伸,影响着人类生活的各个方面。网络也给青年大学生的成长发展带来深刻的影响。它既为青年大学生带来了新的机遇,为他们成长成才和发展提供了新的载体,同时又给他们带来了不容忽视的负面影响。高等学校是培养和造就具有实践能力和创新精神的社会主义接班人和建设者的重要摇篮,德育工作在学校工作中起着核心的导向作用。因此,我们必须充分认识加强和改进网络时代高校德育工作的重要意义,认真研究网络时代高校德育工作的特点和规律,积极探索进一步加强和改进高校的德育工作新途径和新办法。     

网络环境下高校思想道德教育的出路和对策

互联网的发展和普及，在给高校的思想道德教育带来了新的机遇的同时，也带来了前所未有的挑战。它对高校思想道德教育的内容和方法以及大学生的世界观、人生观、价值观和人际交往等方面都带来了一定的负面影响。因此，适应形势的发展，积极探索网络环境下高校思想道德教育的出路和对策是当前高校德育工作面临的重要课题。