一张A4纸搭起师生连心桥

在师范学校做了多年班主任,每送走一届学生．我的办公桌抽屉里就会多一些意义非凡的A4纸。别小看这一张张纸,它是我与学生相处的见证,更是学生成长的记录单，也是我管理班级的一种艺术。     

为什么A4纸使用最广泛

正利希腾贝格比例A4纸是生活中最常用的纸规格。A系列的纸张规格特色在于:1.A0、A2、……、A5,所有尺寸的纸张长宽比都相同。2.A0对裁后可以得到2张A1,A1对裁可以得到2张A2,依此类推。这两项特色让A系列规格的纸张非常好用,画在A4纸上的图画可以等比例放大到A0海报上。手边只要有某一款A系列的纸,即能做出任意大小的A系列。但事实上不是任意一张纸对裁,都可以得到比例跟原来的纸一模一样的     

经历特征构建过程 丰富数学活动经验——《长方体和正方体的认识》教学探索

教学《长方体和正方体的认识》时,我们尝试通过观察、操作引导学生经历探究过程,激活学生思维,引领学生深刻地认识长方体和正方体的特征,发展空间观念,积累图形学习经验。一、直观体验,建立体与面的联系课始,教师拿出一张A4纸。师可以把这张纸看成什么图形？（长方形）是的,这张纸很薄,如果我们只看其中的一个面,而不考虑这张纸的厚度,可以把它看成长方形。现在老师增加几张,再继续增加一些,（拿纸演示）现在它是什么形状？     

要识蛋白质真面目,只要AI再出征

<正>假设我给你一张A4纸,要求你将这张纸丢出去30米,你会怎么做?如果你只是简简单单直接将这张纸丢出,那就算你力气再大,这张纸也只会在你身前不远处飘然坠地。如果你将纸揉成团,再奋力向前丢出,那大概最多能丢出10米远。如果你把它折成一架纸飞机,运气好的话,丢出去30米也不是没有可能。当然,这个距离也可能是负5米。     

新课程下怎样引导学生复习——一个教学案例给我们的启示

教学案例:学生都希望在考试中能取得好成绩,在考试时也有要求带资料的愿望。有一位老师是这样引导学生复习的。该老师新接手一个班级,第一单元组织考试时,学生都很紧张。他说:"同学们,这一次考试啊,老师允许大家带资料"。带什么资料呢?只允许同学们每人带一张A4纸,你可以把你准备的内容抄在这张A4纸上。接着让班长给每人发了一张A4纸。全班同学拿到一     

新课程下怎样引导学生复习——一个教学案例给我们的启示

教学案例： 学生都希望在考试中能取得好成绩，在考试时也有要求带资料的愿望。有一位老师是这样引导学生复习的。该老师新接手一个班级，第一单元组织考试时，学生都很紧张。他说：“同学们，这一次考试啊，老师允许大家带资料”。带什么资料呢？只允许同学们每人带一张A4纸，你可以把你准备的内容抄在这张A4纸上。接着让班长给每人发了一张A4纸。全班同学拿到一张A4纸后，忙着找呀抄呀写呀，把老师要考的内容几乎全准备了，不但写满了正面，背面也写得密密麻麻。第二天考试后，所有的同学考得都很好，老师学生都很满意。     

职校试行“一页开卷”考试的成效与思考

职业院校试行“一页开卷”考试是近年来职业教育教学改革的一种新尝试,这也是在克服传统的闭卷与开卷考试方式弊端的前提下提出的。所谓“一页开卷”,既不是开卷考试,也不同于闭卷考试。它允许学生在考试时自主携带一张A4幅面纸张入场考试,这张A4幅面纸张的正反两面,可事先自行抄写与考试课程有关的内容,以备在考试答卷时参考使用。至于这一页纸上记录多少内容、记录什么内容学校不加限制,但规定只能手写不能复印,只能自行完成不得抄袭他人内容,考试结束时,这一页纸连同考卷一同上交。     

在数学活动中落实核心素养——《一张A4纸中的数学》教学

<正>人教版五年级下册“长方体和正方体”单元整理和复习是在学生已经学习了长方体和正方体的特征、表面积、体积等基础上进行学习的，本节课紧紧围绕一张A4纸展开数学学习活动，引导学生在一张A4纸中揭秘数学。笔者着眼于学生数学核心素养的落实和培育，结合“一张A4纸中的数学”教学实践与思考，寻找数学核心素养的孕育点和生长点，阐述培养学生“三会”数学核心素养的教学策略，     

小学数学探究题选登

一选择题 1.将厚度为0.1毫米的一张纸对折,再对折,这样对折4次后,这张纸厚( )毫米. A.0.4 B.0.8 C.1.6 D.0.32     

思维发展的核心:找到关联,构建系统——“图形的放大与缩小”教学实践与思考

<正>数学知识间存在着内在联系。教师在教学中如果能够有效地沟通知识间的联系,学生就可能从整体上认识数学,形成知识链条,经历思维过程,体会到数学的有序有理,从而越学越清晰,越学越轻松。这是思维发展的核心,也是原汁数学的本质所在。本文以"图形的放大与缩小"一课为例,谈谈如何让数学课"原汁原味"。一、思维的起始点:打破原有的平衡案例1:教师出示一张A3纸与一张A4纸,并将A3纸对折,刚好与A4纸一样大     

一棵树可以造多少纸张

纸是以杨树、白桦树和松树为原料而制造出来的。一棵中等大小的松树(直径0.3米,高18米),重约750千克,为了造纸树干要化成浆,除去废料后,只剩下原来重量的一半(即约375千克)。纸浆再变成纸,如果500张A4的纸重约2千克的话,那么一整棵树可以造约93750张(A4)纸。(摘自《科学世界》)一棵树可以造多少纸张     

兔年说兔4

<正>兔子性格温顺,模样可爱,自古就广受各国人民喜爱,和兔子有关的民间故事也是多不胜数。这一期我们就以小兔子为主角,创作一本迷你故事书吧!《风中兔舞》迷你书材料准备：80克A4黑色卡纸1张,180克A4白色卡纸1张、彩色卡纸1张,A4双面花纸1张,纸胶带,小水钻贴纸,基本工具（剪纸剪刀、花边剪刀、订书机、手工白乳胶、双面胶等）。     

折纸战斗机

材料A4大小纸一张。为了环保,请注意用废旧纸张。练习本也可以,只要是长方形。     

龙卷风是如何发生的

1 将一张纸卷成漏斗的形状,把它放在1号大瓶子瓶颈处,舀入4茶匙咖啡。将漏斗放在小瓶子B的瓶颈处,加入2茶匙盐和2茶匙咖啡。然后,再往小瓶子A里加入2茶匙盐。     

香港教育:工作纸的运用和启示

走进香港的校园,我们惊异地发现香港的学生书包很小、很轻。上课时,他们的桌面上只有小小的文具袋——没有教材、没有笔记本!在课堂上,教师根据本节课教学内容,发下了一张A4纸,就是香港的课堂教学工作纸。事实上,在香港,不管是参加教师专业发展活动,还是深入课堂,或与学生一起外出活动,我们都会看到工作纸,A4纸大小,颜色不一,个性盎然。一、培训用工作纸     

我读《少年文艺》1999年冬天

新年,在第一期的《少年文艺》上,看见了这首诗——《1999年冬天》。第二天,我用蓝色的铅笔把它端端正正地抄在一张洁白的A4纸上。我写得很慢,每一个字轻轻地在纸上流淌开。写到最后一句——“但我不敢写下去怕忍不住会哭出声音来”,我的眼泪     

呼吸

欢迎走进"精灵实验室"!本期出场的是"空气精灵",我们赖以生存的空气有什么特点呢?快跟随"空气精灵"一起探索空气的奥秘吧!很多陆生动物都有肺。动物的活动量越大,肺需要提供的氧气量就越多。怎样才能让肺的工作变得更有效呢?1.需要什么?一张A4纸一卷胶带一张大大的报纸2.做什么?1将A4纸对折,然后用胶带把边长较短的两边粘起来,做成一个纸袋。     

奶奶弄错了

那天,我想拿一张4开纸画画,但家里没有4开纸了,只有8开纸.“怎么办呢？”想起来了,去买.我立刻带上钱去买.可是,去了好多家小店都没有买到4开纸,我只好回家再想办法。 到了家,我想啊想。终于想出一个好办法来——把两张8开纸粘在一起不就是一张4开纸了吗!我立刻找来了两张8开纸和透明胶带,准备粘贴。这时,奶奶走过来了。她看了一眼说：“不对不对,把8开纸平分成两张,其中的一张就是4开纸。”     

时代设计室

设计入门pub 问:A4究竟是什么纸?一个信封可以投几幅画?服装设计和人物画有什么区别? 纤纤:很多同学来信问这个问题啊!A4不是纸张名称,是纸张的规格,一张A4纸的大小是(29.7厘米×21厘米)。投稿是自由的,一个信封里要装多少画稿也是自由,自己把握吧。服装设计     

一张纸的价值

一张纸,如果我们以消极的态度去看待它,它就会变得一文不值。我们再使纸遭受更多的厄运,它的价值就会更小……如果我们以积极的心态对待它,给它一些希望和力量,纸就会起死回生。一张纸是这样,一个人也一样。