职业院校心理健康教育模式探究

近年来,高职院校得到了非常快速的发展,而心理健康教育课程在高职院校教育中占据着非常重要的地位,并取得了比较明显的教育效果。可是通过对高职院校心理健康教育的实际情况进行分析,发现在实际教育中仍然存在着一些问题和不足,文章以此为基础,对高职院校心理健康教育模式进行了分析,希望对教育人员提供一定的帮助。     

职业院校心理健康教育课程教学实施之探析

职业院校心理健康课是学生心理健康教育的重要载体,是高校施行素质教育的重要组成部分。文章从当代职校生的心理特点、心理健康教育课开设的必要性以及实施现状进行分析,结合自身教学实践,提出对该课程教学的思考和感悟,为探索职校生心理健康课的新模式提供参考。     

素质教育背景下职业院校实行心理健康教育的有益探索

近年来,随着我国教育体制改革的不断深化,素质教育的重要性随之凸显。与此同时,在社会发展的推动下,使我国的职业院校发展迅猛,在这一过程中,高职院校学生的心理健康问题也越来越受关注。就职业院校的学生而言,他们属于高等教育中的弱势群体,与本科大学的学生相比,高职学生的心理状况相对较差,为此,有必要较强对职业院校学生的心理健康教育。基于此点,本文首先对我国职业院校心理健康教育现状进行分析;进而阐述了职业院校实行心理健康教育应遵循的基本原则,并在此基础上提出素质教育背景下职业院校实行心理健康教育的有效途径。     

浅谈职业院校廉洁教育

本文立足于职业院校,提出要扎实做好职业院校廉洁教育,先从树立廉洁意识,坚持在工作中贯彻廉洁从教做起,通过加强职业院校党员领导干部作风建设、打造校园廉洁文化来进一步加强职业院校的廉洁教育。     

建筑职业院校音乐欣赏教育初探

建筑是凝固的艺术,在建筑职业院校推广普及音乐艺术教育,对提高建筑专业大学生综合素质和探索培养高素质人才的方法和途径有重要意义.本文从在建筑职业院校开设此课程的重要性、必要性等方面展开探讨,结合教学提出建筑职业院校开设音乐欣赏课程需要注意的事项和建议.     

建筑职业院校现代陶艺教育研究

现代陶艺教育作为美育的一个重要组成部分,亦具有施行素质教育的功能性.其之于建筑职业院校现代美术教育重要,之于学生的素质教育也尤为重要,本文论述了陶艺教育的重要性,并对陶艺教育如何在建筑职业院校开展进行了试探性的研究.     

新时代职业院校计算机课程教育探究

随着中国社会不断发展,经济水平也有了很大的提高,人们逐渐将注意力转移到教育事业上,这对于教育事业的发展具有非常重要的意义。在当今时代中,职业教育的发展非常迅速,而且有一半进行高考的学生会选择职业院校进行学习深造,这样大大促进了职业院校的快速发展和进步。针对新时代下的职业院校计算机课程教育进行探讨和研究,并加以阐述,希望对职业院校的计算机课程教育质量的提升有所帮助,加快新时代下的职业院校发展和进步。     

职业院校学生的激励教育探讨

作为一种传统的教育方法,激励教育法具有的独特功能,使其保持了长盛不衰的生命力,是学校教育的一个重要组成部分,对职业院校学生的激励教育又有其独有的特点。     

我国职业院校开展创业教育之我见

创业教育是指以提高学生的自我就业能力为目的,通过对学生创业意识、创业精神和创业能力的培养,以使更多的谋业者成为职业岗位的创业者的教育模式。在我国,职业院校的创业教育还处在起步阶段,这就要求调动各方面力量,积极有效地推动其发展。     

积极心理健康教育:高职顶岗实习生心理健康教育新途径

顶岗实习开展以来,高职院校一直长期重视实习生的心理健康教育。然而,传统"诊治式"心理健康教育已无法满足面向全体学生的需要,积极心理健康教育恰恰体现出这种学校心理健康教育的理念。本文分析高职顶岗实习生心理健康研究现状,结合积极心理健康教育理念和教育模式,探讨顶岗实习生积极心理教育的途径与方法,冀能为高职顶岗实习生心理健康教育提供借鉴。     

浅谈职业院校的会计电算化教育

随着多媒体技术的不断发展,多媒体教学也成为学校教学的重要组成,这种教学方式的引入,推动了会计电算化教学的进步,同时也凸显出了很多问题。本研究的主要内容是通过分析职业院校的电算化教学中出现的问题,找出解决问题的相应措施,切实提高职业院校会计电算化的教学水平,为社会提供更优秀的会计人员。     

构建职业院校技术通识教育体系

当代社会进步、科技发展与职业岗位变动的时代背景中,职业教育需要在专业教育中加强技术通识教育,培养“宽口径、复合型”的应用技术人才。技术通识教育体系主要包括技术公共知识教育、通用技能教育以及技术基本规范教育等内容,对于促进学生职业发展发挥着奠基性作用。     

积极心理健康教育：高职顶岗实习生心理健康教育新途径

顶岗实习开展以来,高职院校一直长期重视实习生的心理健康教育。然而,传统＂诊治式＂心理健康教育已无法满足面向全体学生的需要,积极心理健康教育恰恰体现出这种学校心理健康教育的理念。本文分析高职顶岗实习生心理健康研究现状,结合积极心理健康教育理念和教育模式,探讨顶岗实习生积极心理教育的途径与方法,冀能为高职顶岗实习生心理健康教育提供借鉴。     

职业院校体育教育中的体育欣赏教育应用分析

在当前的社会不断发展中,以探讨新世纪职业院校体育教育发展为依据,采用社会调查和科学调查等特殊方法对体育教育进行分析,改革教育体系和模式,并且针对职业院校体育改革中存在的各种热点与难点分析,对职业体育教育观念进行探讨,对体育课程进行规划,全面提高大学生整体素质的对策深入研究的基础。文章分析了当前我国职业院校体育教育的现状,总结了职业院校体育教育的欣赏教育作用,为教育体系的完善和职业院校的师生审美能力的提高提供基础,同时为体育教学质量的提高奠定依据。     

高校学生心理健康教育刍议

高校学生的心理健康问题越来越引起社会的关注,这也是困扰高校人才培养工作的一个难题.本文从大学生易产生心理问题的原因着手,探讨了大学生心理健康教育工作的着力点,并结合实际提出了多种培养途径.     

中学生心理健康教育探索

本文从中学生心理现状入手,着重对心理问题的表现、影响心理健康的因素以及预防和解决心理问题的方法进行了详细的论述,对于目前中学生心理健康教育具有一定的现实意义。     

大学生心理健康教育刻不容缓

高校大学生是一个特殊的群体,同时又是一个未成熟的青年群体,在这个不成熟的群体中,来自内外双方面的压力使他们的心理产生不良的反映。大学生的心理卫生和心理健康教育越来越为高等教育理论和实践领域倍受重视。因此,研究如何在新形势下进一步认识、开展和加强高校心理健康教育,应当成为高校教育工作的一项重要内容。     

大学生心理健康教育浅析

健康包括生理健康和心理健康两方面的内容。一个健康的人,既要有健康的身体,又要有健康的心理。人的身体和心理有着密切的关系,健康的心理寓于健康的身体,心理不健康则会导致身体异常甚至生病。因此在体育教学过程中应自觉地有意识地运用心理学理论和技术,帮助学生提高心理素质,促进学生认知情感和行为技能的发展。     

高等院校体育教育中的心理健康教育

大学生心理健康问题已经得到社会的广泛关注,高等院校学生心理健康教育正越来越受到重视,如何利用体育教育来培养大学生的健康心理,成为广大高等院校体育教育工作者的重要课题.本文就此进行了分析和探讨.     

高等院校体育教育中的心理健康教育

大学生心理健康问题已经得到社会的广泛关注,高等院校学生心理健康教育正越来越受到重视,如何利用体育教育来培养大学生的健康心理,成为广大高等院校体育教育工作者的重要课题.本文就此进行了分析和探讨.