清正廉洁的楷模--张闻天

张闻天是我党我国老一辈无产阶级革命家,他一生清正廉洁、大公无私,具有崇尚的精神和优秀品质.他的这种优良传统和作风,对于今天"三讲"教育仍具有积极的意义.     

自律 他律——永葆领导干部清正廉洁的政治本色

文章以党的十八大报告中关于反腐倡廉的重要指示为前提,论述了在实际工作中广大党员干部以自律、他律的形式践行党员清正廉洁的具体思路和方式。     

苏区时期中国共产党清正廉洁的政治本色

清正廉洁体现了中国共产党卓越的政治本色,体现了中国共产党执政为民的政治品质。苏区政府是有史以来最为廉洁的政府,这与中国共产党倡导的清正廉洁的执政风格有着非常密切的联系,彰显了中国共产党执政为民的政治品质,展示了中国共产党良好的政治生态。为此,从苏区时期中国共产党清正廉洁的内涵、成因以及举措等三个方面展开研究,从中能够获得富有启示性的精神资源。     

党员干部要做坚定理想信念的自觉者

理想信念是共产党人的灵魂和方向,是共产党人最重要的党性。共产主义事业是崇高理想与科学理想的统一,正如共产主义的实现需要在实践中长期探索一样,党员干部要成为坚定共产主义理想信念的自觉者也会在实践中面临着诸多干扰。坚定党员干部共产主义的理想信念,必须学习运用马克思主义解决实际问题,自觉接受党性教育和进行党性修炼。     

关于领导干部清正廉洁的几个问题

反腐倡廉是党的一项重要工作,也是全国人民关切的焦点问题之一.而反腐倡廉的关键在于领导干部.本文认为领导干部清正廉洁是党的一贯要求;决定着改革开放、经济建设的性质;是社会转型期人民群众的迫切愿望;关系党和国家的前途命运.本文提出领导干部要加强清正廉洁修养,从修养的主要内容和基本途径谈了见解.最后提出建立健全防腐保廉机制.     

党史学习教育对大学生坚定理想信念的价值及其实现路径探索

理想信念是支撑个人、团体、政党和国家民族不懈努力奋斗的精神源泉.新时代大学生群体是全面建设社会主义现代化强国的生力军,坚定中国特色社会主义和共产主义的理想信念,不仅是实现个体社会化和个人成长的需要,更是完成时代责任和历史使命的必然要求.中国共产党的百年历史蕴含着丰富的思想、启迪、智慧和营养,为大学生坚定理想信念、奋斗新...     

抗战精神的思想政治教育价值及其实现路径

于20世纪三四十年代的伟大抗战中产生的抗战精神“是中国人民弥足珍贵的精神财富”,其具有丰厚的文化内涵,是新形势下加强大学生思想政治教育的重要思想资源.特别是在全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的宏观背景下,应该充分弘扬抗战精神,加强大学生的爱国主义、集体主义、理想信念以及艰苦奋斗教育.将抗战精神寓于大学生思想政治教育的全过程,要有效利用把抗战精神寓于思想政治理论课课堂教学、把抗战精神寓于高校校园文化环境建设以及把抗战精神寓于社会实践活动组织开展中的“三位一体”路径.     

试论述职述廉制度确立的重大意义

随着党风廉政建设和反腐败工作力度的加大,中国的反腐运动在战略上将出现“三个转向”,即由被动防御为主转向主动进攻为主,由权利反腐为主转向制度反腐为主,由事后监督为主转向事前监督为主。述职述廉制度的确立,开创了我国制度反腐的新局面。     

中国传统廉政文化在思想教育中的价值及应用

中国传统廉政文化具有丰富的内涵,经过几千年的积淀,形成了重要的廉政思想和理论,产生了众多廉洁典范。充分认识和利用中国传统廉政思想、典型人物和典型案例,丰富其在大学生思想政治教育中的价值,借助这些资源,找到契合点;分析中国传统廉政文化在大学生思想教育中的缺失和原因,有针对性地不断改进和完善中国传统廉政文化宣传与教育形式和内容。这些宝贵资源,对于推动中国传统廉政文化与大学生思想政治教育有机结合具有重要意义和作用。     

关于校园廉政文化建设的几点思考

推进校园廉政文化建设,是深化教育改革,构建和谐校园的新内容,也是建立惩防体系的新课题。廉政文化建设要区分层次,全面推进,做到全员、全方位、全过程。增强党员、干部遵纪守法廉洁自律意识,是廉政文化建设的重点;师德建设是廉政文化建设的核心;培养立志成才、敬廉崇洁的人才是学校的重要任务;制度建设是廉政文化建设不断深入的重要保证;拓展廉政文化建设的形式和内容,打遣具有个性化和行业特点的廉政文化,是廉政文化建设充满生机和活力的根本所在。     

试论武当道家哲学思想对廉政文化建设的借鉴意义

廉政,是古往今来清明政治的重要内容,也是道家思想家的崇高理想。整理、借鉴传统文化中的＂精华＂,利用道教的教理教义来平和人们心态,指导人与人之间如何相处、怎样融合于社会、不争权夺利、自强不息的建设美好家园有着不可替代的作用,它的思想对稳定社会有着积极作用,道家哲学思想中浓厚的廉政思想,为当前廉政文化建设提供了的营养,在当今时代廉政建设中具有借鉴意义。     

教育法典编纂的现实意义与实现路径

教育法典编纂工作已被列入立法规划。编纂法典是一个领域法律制度成熟完备的标志。教育领域法律体系较为健全,条文的数量和质量都能满足要求,而且法律规范之间有内在的逻辑,制度成熟度较高,立法机关和主管部门也形成了工作共识,基本具备了法典编纂的现实基础。编纂教育法典无论是对于教育法学理论研究,还是对于教育法治实践,都具有重要意义,有助于以法治方式深入推进教育制度的改革创新。编纂法典要面对填补法律空白、教育转型、程序不清、理论准备不足等困难,需要优先填补教育法律空白,同时通过系统化、有组织研究的路径,以系统整合教育法律规范加局部创新的实质性编纂模式加以推进。     

高校廉政建设在构建和谐社会中的价值目标

在探讨廉政建设和构建和谐社会关系的基础上,阐述了高校廉政建设在构建和谐社会中的战略地位,提出了高校廉政建设价值目标实现的四个途径。     

新形势下建立高校廉政监督机制的路径选择

近年来,高校腐败现象呈现蔓延趋势,一个关键原因是监督不到位,因而亟须建立高校廉政监督机制.本文探讨了高校廉政监督机制的涵义及其建立的必要性,认为建立高校廉政监督机制要从体制、机制和制度的改革入手,完善制度体系,整合监督力量,并提出创新廉政监督体制、明确监督工作重点、推进相关制度建设、加强专职监督权威是建立高校廉政监督机制的有效路径.     

工匠精神的当代价值及其实现路径

21世纪是文化与精神的时代,工匠精神作为劳动精神在当代最突出的表现形式,是每一位社会成员都应当自觉学习的标杆精神。作为社会生活的反映与投射,工匠精神在发展的过程中形成了普适性、开放性、至善性的独特价值表征。当前培育工匠精神的实践呈现出较为复杂的态势,但有三种特征较为显著:培育工匠精神的理念正逐渐深入人心;在课程设置方面,突出表现为方式上采取阶梯式递进、内容上传统与现代并重、形式上固定与行走结合;在课外活动方面,不少学校都依托各类平台与资源开辟"第二课堂",开展了丰富的实践教育活动。但不少学校未能站在一定的高度准确把握工匠精神的重要意义,师生对工匠精神的认识不足。同时,培育工匠精神的课程设置在数量与结构上存在明显不足。学校作为培育工匠精神的主阵地,应当充分发挥其作用,形成长期化、常态化的培育态势,各级院校应建设协同培育体系:首先,推动基础教育与高等教育有效衔接,实现大中小学培育一体化;其次,实现课堂教育与实践教育有机结合,推行知行合一的培育模式;最后,促进学校教育与社会教育灵活联动,塑造良好的内外环境。     

亚洲地区廉政经验的借鉴意义

中国香港发挥专门机构在反腐败中的作用,韩国的反腐败从严厉打击走向制度反腐,新加坡用利益约束反腐败,都取得了明显的成效。这些成功经验,就是通过法律和制度进行反腐败。