论小学数学教学中的自主探究性学习

小学当中的自主探究模式指的是在小学教学当中充分的借助不同的教育教学方案,引导学生积极地参与到课堂学习活动当中,对教材当中的内容进行自主化的研究和学习,进一步提升学习的能力。基于此,本文首先研究了小学数学教学当中探究性学习的必要性所在,之后从三个方面研究了能够有效促进小学数学探究性学习的教学方案,以供有关人士进行参考。     

小学数学主题图的有效应用

新课改下的数学教材改变了传统教材中单一、机械的例题呈现形式,把侧重点放在从学生熟悉的童话世界、学校生活、家庭生活当中,以主题图的方式呈现在学生面前。主题图的有效应用对于提高课堂教学质量起着不可替代的作用,在小学数学的教学过程中,其重要地位不可言喻。     

探讨小学语文单元整合及习作教学的新途径

现如今的小学语文教材编写中,主要的内容是以阅读为主。在这样的教材环境之下,教师如何进行有效的习作教学,是值得教育界研究的一个新课题。以北师大版教材六年级的"高尚"这个单元为例,教师在教学过程中,应该引导学生使用心理活动来书写自己,从而提高学生对自我的理性认识,同时教师在教学当中,应该要把握好单元整合的合理度,然后探索出在单元整合下的小学习作教学的有效新途径。     

小学思想品德《道德与法治》课堂教学策略

《关于2016年中小学教学用书的有关事项通知》当中非常明确地提出,义务教育阶段的小学思想品德教材是《品德与生活》,后续更改为《道德与法治》,教材名称上的变化也能够看到主题的变化和在教学内容方面所做的调整。面对教材的变化,教师要转变教学理念,让学生有效学习;从学生出发,优化教学方法;坚持以人为本的理念,营造轻松愉悦的学习氛围。     

小学手风琴教学中EEPO学习方式初探

在当今的教学理念当中,越来越注重教学有效性,在整体教学过程中体现。手风琴教学是一项需要让学生掌握正确技能的教学内容,学生在学习过程中需要根据自身的情况,有选择性地接受不同的教学内容,这时就需要教师从旁指导。因此如何在小学音乐教学当中实现有效教学,是应该思考的问题。结合教学经验,谈谈如何在小学手风琴教学当中实现有效教学。     

正确使用教材让小学数学课堂充满活力

在日常的小学数学教学实践当中,师生在课堂上表现出来的关系应该是平等的。教师引导同学们参与到课堂活动当中,才能保证所有的活动得以顺利开展。如何才能正确地使用小学数学教材,让教材能够发挥更大的作用,对各位教师来讲应该是日常教学工作中应该重点思考的问题。全新的教学理念强调各位教师应该用教材教学生去思考问题,帮助同学们掌握正确的学习方法,所以教师一定要走进教材当中把教材与同学们的日常生活和相关的活动更好地联系在一起,才可以让教材真正发挥出生机与活力。     

小学高年级语文中促进阅读与作文教学的整合研究

我国经过新课改之后,开始注重小学高年级学生的综合素质能力的提高,特别是在进行小学语文教学的过程当中,将学生的阅读能力提升作为语文教学的重要目标,所以小学高年级的语文教师必须积极地开展阅读教学工作以及作文教学工作。如果能够将阅读教学以及作文教学进行有效的融合,在小学语文课堂的教学中,学生就能够对教材中的知识点更好地理解,同时在课堂上不断地积累阅读的技巧以及写作的技巧,促进自身阅读以及作文能力的提升。我们都知道,初中阶段的语文教学重点在于阅读教学以及写作教学,所以小学高年级的语文教师在进行课堂教学的过程当中也需要从阅读教学和作文教学过渡。     

浅谈微课对小学美术二年级手工课制作的有效应用

微课教学这几年在顺德区兴起,本文主要论述微课在我校小学二年级湘教版教材中的手工课的应用。在课堂当中微课是如何影响学生在制作时的想法,微课是否应在教学过程当中推广,特别是手工课当中。微课在手工课应用是否有效,应用的成效在哪里,收获在哪里?本文对此进行了一一论述。     

小学语文部编版教材插图的特点及运用方法分析

小学语文教学当中教科书的插图,对于小学语文整体教学来说起到了非常关键的辅助与引导作用。在部编版语文教材当中,插图具有非常明显的特点,主要是对于学生的促进与引导作用非常大。本文主要阐述了语文教学当中插图的实际特点和在运用过程中的各种策略。     

小学语文古诗词教学对学生人文素质培养的作用思考

在小学语文教材当中有三分之一的教学内容是有关古诗词方面的,古诗词作为语文教学的主要构成部分,其有助于培养学生的综合素质和提升文学素养,因此,本文阐述和分析了小学语文古诗词教学对学生人文素质培养所起的作用。     

浅谈小学语文阅读教学中的审美教育

小学语文阅读教学是审美教育的重要阵地。要将审美教育渗透进教学当中,需分两个阶段进行。一、充分发掘小学语文教材所蕴含的审美因素小学语文教材中的审美因素无处不在,90%以     

试论小学班主任在语文教学中的德育渗透

对于担任班主任的小学语文教师来说,在语文学科教学当中进行德育渗透是非常重要的。笔者就小学语文教学过程当中德育教育的渗透状况进行了有效分析,并且论述了德育教育在小学语文学科当中有效渗透的重要作用,以及在此基础之上,分析了小学语文学科当中有效渗透德育教育的相应策略。笔者希望通过本次探讨为小学阶段学生德育教育发展提供相应参考。     

部编版小学低段语文教材插图的利用策略研究

随着新课程改革的不断推进,对小学语文教学提出了更高的要求,在小学语文教学中应充分利用教学资源,能够提高课堂教学的有效性。语文教材插图是小学语文教学中的重要教学资源,特别对于小学语文低段学生来说,运用教材插图能够有效激发学生的学习兴趣,促进其注意力更加集中,使小学语文课堂教学效率以及教学质量有效提升。因此,本篇文章将针对部编版小学低段语文教材插图的利用进行研究并提出策略建议。     

小学语文古诗词教学对学生人文素质培养的作用思考

在小学语文教材当中有三分之一的教学内容是有关古诗词方面的,古诗词作为语文教学的主要构成部分,其有助于培养学生的综合素质和提升文学素养,因此,本文阐述和分析了小学语文古诗词教学对学生人文素质培养所起的作用.     

把握要素，优化复习

小学语文教材中包含了丰富的内容,这些都是语文素养培养的基本因素,主要以知识点、习题训练等方式进行呈现,遵循由浅至深、循序渐进的原则,分布在各个单元当中。在复习过程中,教师应当准确把握教材中的语文要素,并且将其作为切入点,从个体性、整体性、层递性三个方面出发,探究语文复习教学的有效策略,以帮助学生更好地巩固和消化课堂所学。     

小微课 大效应——借助微课提升小学英语教学实效性的途径

在新课改教育背景下,微课顺应互联网技术演变为教学当中的一大辅助工具,各类学科争相借助微课转变教学模式来提升自身的教学效率,小学英语也不例外,微课凭借其最佳效应,成为教学当中的亮点。微课作为一种备受关注的教学新资源,诞生于互联网,且以短小精悍出名,博得了教师和学生的青睐。便捷操作性强的小学英语微课,在教学当中展现出了良好的助攻作用,既有效调动了学生的积极性,又巧妙取代传统课堂教学模式,有效提升了学生的英语水平。立足于小学英语教学,从五个角度浅谈了如何利用微课提升小学英语教学实效性,借助陕西旅游出版社小学英语教材当中的实际案例,来分析微课在其中的作用。     

小学信息技术教学中微视频的应用策略分析

近几年,教师通过将微视频应用于小学信息技术教学当中,逐渐完善了日常教学的内容,其创新性能够有效激发学生兴趣。文章对小学信息技术教学中微视频的应用优势加以介绍,同时分析其应用要求,进而从多角度出发提出相应的应用策略。     

基于教材文本的小学语文写作教学策略

任何学科的教学都不得偏离教材的核心,教材是保证科目教学活动得以顺利开展的基础保障性要素,同时也是学生学习以及教师教学活动的重要参照。一旦教学偏离教材的核心,那么教学工作必然会产生偏差,从而影响到教学效果。在小学语文写作教学的过程当中,以教材经典篇目为基础进行写作指导将可以极大地提升小学语文写作的效果。针对于这一情况,此次研究将基于教材文本的小学语文写作教学策略作为主要研究内容,目的在于进一步增强小学语文写作教学成效,增强学生的写作能力。     

小学语文与信息技术的资源整合研究

在小学语文的教学过程当中,信息技术与小学语文的相互结合,能够促进教学质量的提升以及教学效率的提高。在目前的小学语文教学过程当中,现代化的信息技术运用到小学语文教学过程当中,促进了资源的有效整合,这不仅是技术上的一大进步,也是小学语文教学改革的重要方式。     

浅谈小学数学课堂教师提问设计策略

在小学的数学课堂教学当中,要了解学生对知识内容的掌握情况,就需要设计问题。但因为教学的对象是小学生,所以教师设计的问题需要结合教学的对象及教材的内容而定。本文主要从小学数学课堂中提问设计的策略和提问的技法两个方面进行探讨。