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相似文献
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1.
《科技风》2016,(1)
机械工程控制基础自学考试课程内容具有自身的特点,本文根据机械工程控制基础课程的课程特点和教学现状,进行了教学内容的改革,重新设计了课程的教学内容、并结合实际对相关内容进行了改革,使课程教学达到良好的效果。  相似文献   

2.
培养具有工程实践能力和创新能力的高素质机械工程技术人才,是新世纪机械工程高等教育的主要教学目标。根据这一目标,以转变教育思想和观念为先导,以金工实习与机械基础系列课程教学内容、课程体系和教学方法改革为核心,建立机械制造基础系列课程教学的新体系。本文就此将介绍改革思路。  相似文献   

3.
《机械工程材料》课程是一门重要的专业技术基础课。讨论了《机械工程材料》课程教学的现状和存在的问题,针对存在问题,提出了有关教学内容、教学方式等方面教学改革措施,并对该课程双语教学进行了初步的探索。  相似文献   

4.
面向21世纪,为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,对机械工程基础教育进行全面改革,将机械基础课程划分理论教学系列课程模块,机械基础实验教学模块,机械基础实践教学模块。三者既紧密联系,而又按照人才培养的要求自成体系、单独记分,形成新的机械基础理论教学与实践教学综合改革的教学模式。  相似文献   

5.
《机械基础》是机械工程及相关学科最重要的专业基础课程,在该课程的学习中,让学生普遍感到学习困难,知识难以理解。本文在"研究性教学理念"的指导下,分析了教学改革的必要性,解析了如何进行教学观念、教学过程及课外作业的改革,列举了教学中的事例,展示了我们在教学过程中对研究性教学理念下机械基础教学改革的探索。  相似文献   

6.
傅水银1945年11月生于江西省吉安地区峡江县,1970年3月毕业于清华大学汽车拖拉机专业并留校任教。现为清华大学基础工业训练中心主任,清华大学实验室工作委员会委员、《机械制造实习》国家级精品课程和综合性工程训练国家级实验教学示范中心责任教授、教育部机械学、科教学指导委员会委员,教育部机械基础课程教学指导分委员会副主任兼工程材料及机械制造基础课程教学指导组组长、中国机械工程学会教育培训委员会委员。  相似文献   

7.
《机械基础》是机械工程及相关学科最重要的专业基础课程,但该课程中的许多重要概念让学生普遍感到抽象而不具体、难以理解。本文从"抽象"与"具体"的辩证关系出发,分析了学生的认知规律,解析了课程中基本概念的抽象性,并以齿轮的塑性变形、单向超越离合器等为例,展示了我们在教学过程中使抽象概念具体化方面的探索和实践。  相似文献   

8.
杨素萍 《今日科苑》2007,(20):244-244
针对高职高专《机械工程材料》课程教学内容中存在的问题,分析了《机械工程材料》课程改革的必要性,并根据教学目的和专业培养目标,对课程教学内容进行优化整合,强调理论教学内容必须为其它专业课教学服务,课程中实践教学内容要能培养学生实践能力,综合分析问题的能力和创新能力。  相似文献   

9.
为了贯彻课程思政的创新教育理念,将课程思政融入机械工程控制基础课程教学,以立德树人为根本育人目标,以提升学生“思政素养”“科学素养”和“文化素养”为课程的思政目标,对课程的思政元素进行了深入的挖掘和提炼,通过提升教学设计能力、创新课堂教学方法、扩展教学实践场域等多重手段,实现专业育人与育才的统一。  相似文献   

10.
结合机械类各专业的应用型人才培养目标,进行了自动控制原理课程的教学内容、教学方法和教学手段的改革,使该课程的理论与机械工程实际紧密结合,通过机械工程实例的讲解,为学生树立了机械工程意识,提高了学生利用课本知识解决实际问题的能力,提高了该课程的教学质量,培养应用型的合格人才。  相似文献   

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