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“环境科学导论”课程教学改革探索 总被引：2，自引：0，他引：2
"环境科学导论"是环境工程专业的基础课程,在教学过程中激发学生的学习热情和对环境学的兴趣具有重要的意义。文章探讨了"环境科学导论"课程教学改革应该采用的方式方法,可通过调节教学内容、调整教学层次和改进教学方法等行之有效的教学方法和途径,达到预期的教学目标,培养出新时代的环保人才。 相似文献
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“机械工程导论”课程作为机械工程学科相关专业的一门专业基础课,是开展双语教学的理想课程之一．本文将国外专业学科的先进教育理念融入我们具有自身特色的专业教学之中,讨论了“机械工程导论”双语教学改革的教学内容、教学手段及教学方法,使机械工程学科在课程体系、教学内容和教学方法上直接与国外接轨．及时更新分析方法、相关理论以及应用实例,提高创新能力。 相似文献
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通过对当前工科学生在材料学科教学中的现状进行分析,结合材料学科实践性和综合性强、知识点分散性大等特点,提出通过结合具体应用案例,把材料导论课程的教学与各类材料的具体实例或分析对象相结合,以此来提高教学的吸引力和针对性。将课堂教学中的理论学习和实践应用紧密结合,达到改善教学效果的目的,提高学生对材料学科的初步认识,取得良好的教学效果。 相似文献
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介绍了如何利用校园网络对"大学计算机基础"课程的教学模式进行改革.通过建设网络教学平台实现课堂教学与网络教学的互补,强化实验教学、改进考核方式,以提高"大学计算机基础"课程的教学效果和教学质量. 相似文献
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CDIO是一种先进的工程教育理念和工程人才培养模式。文章结合大学计算机导论课程教学改革的措施,介绍了以CDIO模式为指导的教学改革经验。 相似文献
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本文主要介绍了任务驱动教学方法在计算机导论课程中的应用,分别从任务设计、实施和实现效果等方面进行了阐述。 相似文献
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思想政治教育与高校专业课程教学融合是当前思政教育创新的主要方式,符合国家立德树人、培养适销对路人才的要求。本文以化工与环境专业为例,分析在化工导论课程融合思政元素的教学策略,以化工导论课程为依托,发挥课程思政人才培养优势,在加强学生化工专业技能教育的同时,以习近平新时代中国特色社会主义思想熏陶学生的思想认识,促进其全面发展。 相似文献
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“高等数学”是高职院校理工类专业的必修基础课,由于高职专业的学生学习基础薄弱,使得这门基础课的教学难度较大,在国家比较重视高职教学并强调新工科的教育理念背景下,改革的教学内容和教学方法是教师比较重要的工作,目的是为学生专业课的学习打下良好的基础。基于此,本文对新工科背景下“高等数学”课程改革进行研究和探讨,以供相关从业人员参考。 相似文献
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专业导论课程在大学人才培养体系中起到的作用越来越明显,受到大学各个专业的高度重视,如何提高专业导论课程教学水平是值得思考的问题。该文从教育的根本任务的角度来思考大学专业导论课程开设的必要性。同时,对开设过程中涉及的教学内容、师资力量、课程学时设置等内容进行了梳理并提出相应对策。 相似文献
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实践教学是计算机类教学的重要环节,在培养学生的创新意识、创新能力和理解应用方面具有不可替代的作用。Java程序设计课程是理论与实践紧密结合的课程,本文以改革创新为目的,从问题出发,首先界定了实践课程的内容,而后指出了相应的教学安排,最后设计了体验式的教学方案,以期达到不仅有利于增强学生对计算机专业的兴趣、激发学生的创新意识,同时,还使学生学会运用面向对象的思想分析和解决问题的能力。 相似文献
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专业导论课是引导学生走入专业知识殿堂的向导,为今后的专业学习打下良好的思想和方法基础,该课程直接影响到本专业学生后续课程的学习以及专业素养的培养。笔者结合市场营销专业的人才培养方案和教学的具体特点,对《市场营销专业导论》课程的建设和教学模式进行分析研究,从加强市场营销专业的认识教育、提高市场营销专业学习与发展教育的结合互动、设计符合学院特色的市场营销专业导论课程教学模式、创新课程的考核方式、加强实践能力的培养并采取多元化的考核方式等方面进行课程建设和发展,为今后课程教学的改革提供了借鉴。 相似文献