浅析体育课程评价过程的作用

在此次基础教育改革中,不仅仅教学理念、教学思想、教学办法与手段发生了变化,而且课程评价的手段与方法也发生了变化。尤其是体育学科变化最大。     

从两性关系变化看先秦秦汉妇女观念的变迁

伴随着先秦到秦汉剧烈的社会变革,我国的历史发生了翻天覆地的变化。与之相应,整个社会的妇女观念也发生了重大变化。妇女观念的变化基于男女两性关系的变化。该时期两性关系的变化主要表现在三个方面:礼教与妇女地位、"男女有别"到"男尊女卑"、女子称"色"与"女祸论"。     

浅谈初高中数学衔接的实践体会

环境与心理的变化、教材的变化、课时的变化、教法与学法的变化,初中数学和高中数学相比,发生了比较大的变化,如何衔接初高中数学教学,是解决学生"数学难学",教师"数学难教"的有效途径。     

论苏辙两谪筠州的交游及其变化

苏辙两谪筠州,其交游范围、人员均有变化:一谪筠州,与亲戚故旧、谪地同僚、僧道多有交游;再谪筠州,几乎与外界断绝了联系。发生这种变化,客观上与政治环境变化有关,主观上与苏辙的心态变化有关。     

关于推进领导干部能力培训理念和策略的探讨

现代教育技术和信息技术给教育领域带来了五大变化,（1）教育思想与教育观念发生了变化;（2）教材的形式和教材的概念发生了变化;（3）教育、教学环境发生了变化;（4）教学方法和手段发生了变化;（5）教育、教学信息的传播形式和信息通道发生了变化。     

从物理新教材的变化谈教学方式的变革

教材作为主要的课程教学资源,在很大程度上影响着教学方式。自新课程实施以来,由于课程目标、教育内容、教学实施与评价等各方面都有了很大的变化,这决定了高中新教材与以往的教材相比也发生了根本性的变化。     

把握成长的契机——面对困难与变化系列绘本推荐

<正>孩子在成长过程中,总会遇到一些困难和变化,比如生病了、要搬家了、学习新技能遇到障碍了、父母感情不和甚至离婚了……在困难与变化面前,孩子会恐惧、紧张,甚至逃避。如果能通过克服困境,适应变化获得一种成长,便是把变化与困境变成了成长的契机。所以,我们成人不要害怕困境,也不要拒绝变化,更要带着孩子勇敢地拥抱这不得不到来的一切。当我们面对困境与变化时把握了成长契机,我们就获得了力量,变得更加强大与成熟。     

试论梁启超与袁世凯的关系

梁启超与袁世凯是中国近代史上两个非常重要的历史人物,梁袁关系的变化与中国近代重大事件相联系,在戊戌变法时期、民国初年、护国运动时期他们之间关系密切、交往频繁,时而言和,时而结怨,变化异常,对中国政局产生了重大的影响。梁袁关系的变化反映了梁启超宪政思想和袁世凯帝制思想的冲突和斗争,也反映了中国近代历史进程的曲折与复杂。     

1961—2015年贵州省中西部初霜、终霜及霜期的时空演变

基于1961—2015年贵州省中西部逐日气温观测资料,运用趋势分析法、空间插值法和小波分析法等研究了贵州省中西部地区初、终霜及霜期的时空演变。研究表明:贵州省中西部地区霜的变化大致呈初霜延迟、终霜提前、霜期缩短趋势。各站点初、终霜及霜期变化趋势空间分布存在明显差异性,各站点初霜日期变化与年平均温度变化均呈正相关,终霜日期变化与年平均温度变化均呈负相关,霜期变化与年平均温度变化均呈负相关,且部分地区相关性显著。初霜变化时间尺度存在周期震荡中心为28a,终霜变化无明显震荡周期,霜期变化时间周期震荡中心为13a。     

全球化背景下学校出现的问题分析

在全球化背景下,学校面临着稳定与变化、保存与更新、本土与全球、开放与保守等几对基本矛盾。这些基本矛盾的运动变化导致了学校会在学生身心发展、管理制度、功能、课程和教师等方面出现一系列问题。     

近年山水画表现风格的变化谈

本文从构图与境界,笔、墨、色彩形式和格调子方面的变化,论述了近年来山水画表现风格的变化。     

从“陈寅恪热”看九十年代的中国史学

90年代学界的"陈寅恪热"与国学研究的兴起,意味着中国史学的一系列变化。无论是在看待史学研究的价值、史学思想,还是士学研究的取向、史学方法上,90年代的学人及学风与80年代相比有了很大的变化,这些变化从学界对陈寅恪先生的研究与推崇中可以看出。"陈寅恪热"实际上是90年代中国学术研究范式变化的信号与标志。     

日本雇用形式的多样化及其影响

日本近年来出现了雇用形式多样化的趋势。主要表现在传统的终身雇用型员工的减少和“非正式员工”的增加。这种变化与世界经济环境的变化和日本的经济形势、法律制度的变化密切相关。雇用形式的急剧变化给日本经济、社会等各个方面带来了种种不良影响,应当得到重视和解决。     

《地球上的一天》单元教学与思考

《地球上的一天》单元是根据《科学（3～6年级）课程标准》中的“地球与宇宙”领域里有关“地球运动与所引起的变化之二：地球运动与昼夜变化”的具体内容标准而编写的。六年级学生已经历过许许多多个昼夜,每天都在感受昼夜交替、日出日落、昼夜温差变化等自然现象,也认识了一些动物、植物在白天和夜间的变化等自然现象。     

创新大学生德育的有效方法与途径研究

德育方法与途径是为德育内容服务的,随着教育内容、教育环境、教育对象的变化,方法与途径也要随之变化。德育方法与途径既需要继承已有的成功经验,又要不断创新。本文在阐述了创新德育方法与途径的必要性基础上,进一步阐述了创新的着眼点与创新的发展趋势。     

基于数量方法的德州市土地利用／土地覆盖变化分析

土地利用与土地覆盖变化（Land use and land cover change）已成为全球变化研究中的核心问题,文中利用1996-2004年德州市土地利用的数据,分析了该市土地利用／覆盖的时空变化规律与机制,揭示了导致该变化发生的自然、人文驱动因素,提出了应对包括气候变化在内的自然变化、经济社会发展的土地利用／土地覆盖变化对策．     

数学新课程标准中数学内容的变化

新的课程标准与原来的教学大纲相比有了显著的变化,从数与代数、图形与空间、统计与概率、实践与综合运用等方面都有所侧重,在我区大力实施高效课堂的今天,了解数学新课程标准与数学内容的变化,对我们从事教育教学意义重大。     

浅析高中新课程改革下体育与健康课堂教学的变化

随着新课程改革的推进,高中体育与健康课堂在新的教育理念下有了新变化,本文以高中新课程改革下体育与健康课堂教学的变化为探析主旨,从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价体系五个方面对这一变化进行阐述,希望能为高中体育与健康课堂教学的发展提供帮助。     

归纳法在中学英语教学中的运用刍议

随着初中英语新课程改革的不断深入,课程教学的理念与方法也发生了很大的变化。就初中英语新课程而言,一方面教材发生了变化,另一方面教学方法、教学理念也发生了很大的变化,这种变化对教师与学生都提出了新的要求。要求教师     

怎样写好家乡的变化

写家乡的变化是老生常谈的话题,同学们看了或许会说,这很简单,生活在自己的家乡这么久了,总是会写的。可是,当你一提起笔来又不会写了。你说是吗?那么,究竟怎样才能写好这次习作呢?一、调查、了解。利用双休日等时间到家乡各处去走走、看看,到村委、居委会去问问,再请教家人朋友等,问问他们近年来与以前相比有什么变化,现在的生活水平与以前相比又有哪些变化:如生活上,人们的穿着变化、家用电器的变化,人们的精神风貌的变化等。二、观察、查阅。你可走出去看看,改革开放以来,住宅的变化,通讯设施的变化,乡村交通的变化。再看看你和同学收集…