我与妻寻找浪漫

弹指一挥间,我们已经结婚四年多了。“情人节”那天,我傻坐在办公室里突然心血来潮:啧,我们怎么这么俗呢?当年那种浪漫哪儿去啦?我们才刚刚进入而立之年,难道就这样成天围着柴米油盐酱醋茶转下去吗?不行不行!我们还年轻!我们还需要“燃烧”,我们还需要“遭遇激情”,我们还需要“心跳的感觉”,我们还需要     

在大学校园里寻找浪漫

主动选择意味着一种勇往直前的执著;被动选择亦是一次开阔眼界、重新定位的机会。这就是我作为一名新生进大学后的感悟。现在回首再去看那场高考和漫漫高三,总有种恍如隔世之感,就像Penny在歌里唱的那样:“我这里一切都变了。”时间是件很特别的东西,有时你能特别敏锐地感到它的步伐.觉得时间飞了;有时却又发现它刹那间停滞了下来.让人煎熬;可下一刻它又拉长了.几分钟被拉长成了一条望不到尽头的线……     

魂灵的断头台

近年以来,每个夏季,大抵是有枪阶级的打架季节,也是青年们的魂灵的断头台。到暑假,毕业的都走散了,升学的还未进来,其余的也大半回到家乡上。各样同盟于是暂别,喊声于是低微,运动于是销沉,刊物于是中辍。好像炎热的巨刃从天而降,     

永远的魂灵

在一个春日,我终于站在了壮乡花山崖壁画前。这便是我的先民么?上千个魂灵,簇拥一个无形的世界,带着一个赭红色的秘密,化作了大山的一壁。在那没有五官的人形上看不清是欢乐还是悲愤,分不清是兴奋还是沮丧。那平举的双臂,下蹲的马步,是在歌舞么?或是在挽弓?那光芒四射的圆状物,是激越亢奋的战鼓呢,还是主宰万物的太阳神?还有那似奔似跃的小兽,是战士的坐骑,还是祭祀的牺牲?大山不语。也许曾有过金戈铁马的激战,有过天灾瘟疫的威胁,也有过五谷丰登的喜悦、国泰民安的平和。于是,那众多的拥拥挤挤的人们兽们,便仿佛是壮士挥刀出征,战鼓号角伴…     

浪漫地图——寻找荧幕梦幻爱时刻

每一个恋爱中的女生都是公主,每一个想守护心上人的男生都会变成王子,公主和王子的浪漫故事,随时随地都在上演,各式各样电视剧中的动人一幕,更是为了我们刻画了一份寻找浪漫的最佳地图。     

让魂灵经历

农民是土地的主人。土地的主人也就是地主。西门闹就是一个地主。莫言的小说《生死疲劳》里的一个地主。一个拥有八十亩良田，家财万贯而热爱劳动，勤俭持家，修桥补路，乐善好施的地主。这应该说得上一个称职的土地的主人，一个好地主。可就是这样一个地主，在一场穷人被领导翻身闹革命的历史风暴——土改中突然失去了他的土地。不，岂止是土地。在轰轰烈烈的斗地主，砸狗头，砍高草，拔大毛的土改运动中，西门闹被不容争辩地扣上莫须有的罪名，拖到村头的小石桥下枪毙：轰隆一声巨晌，一杆装满火药的土枪，     

大地的眼睛和魂灵

【推荐者语】水是生命最基本的元素,正是有了水的滋润,万物才显得生机盎然,人类才显得清爽俊秀。对这一点,人们从来都没有怀疑,因此也很少提起过。其实,在陪伴人们走过漫长的历史之后,水也更多地成了人精神上的基本需要——缺水的环境会让人觉得缺少灵性、不适宜生存。水还流进了人的本性、人的文化——"上善若水""智者乐水"等说法历久弥新。这里,让我们随着王蒙和郭华章两位先生,去见识一下水的魅力。     

用文字写下魂灵

正我总会想起他,我的高中语文老师陈振林。我从未见过一个人,像他那样爱生活,爱写作,爱语文。总以为过了咿呀学语的年纪,语文对于我们来说就是一个可有可无、无需下大功夫的学科,但是他说过,得语文者得天下。当时我以为只是面对高考的巧辩。后来才慢慢     

浪漫的夏季浪漫

我们在长长的假日里过着热热的夏天,在清凉的早晨读着飘香的杂志,在金黄的稻田里歌颂丰收,在似水的车流里感受都市的忙碌,在满天的星斗下想着各自的心事,在滴答的键盘敲击声中网上冲浪……在一所中学的网站留言板上,我们读到了以下的文字,为这个浪漫的夏季留下各自的足迹:阿七:刚刚结束中考,成绩还不知道。趁着结果还没有出来,我向父母提出了与同学结伴出游的要求。这不,我正在桂林的一家旅馆的网吧里“灌水”呢。珠江小子:我这段时间正在看一些反映第二次世界大战的小说,像《独臂长空》等,今年是反法西斯战争胜利六十周年,平时没有时间看小…     

浪漫的地方不浪漫

曾经邀请昔日同学到我所在的医学院玩耍。游览了校园各处风景之后,我问他有何突出感受,他眼露羡慕的目光,大声感叹:“啊,真是美女如云!”在他眼中,医学院男女学生比例适当,恐怕是最容易发生浪漫故事的地方。不过我很纳闷,浪漫的事我没遇上,而不浪漫的事全让我     

浪漫双鱼的浪漫进行时

我属pisces。浪漫、活泼、细心的双鱼座。自由地在人群中游弋。     

语文教育的魂灵:情感教育

教育的终极目标是塑造完整的、全面发展的人。作为语文教师．应该充分认识到情感是语文教学的灵魂．是学生智力的催化剂和学习的原动力,一定要让学生在愉悦的审美满足中接受知识,受到教育。语文教师应是情感教育的设计师,运用情感教育的方法,把传授知识和学生接受知识这种相互的思想交流和心灵活动融为一体,使教师、学生、作者三者情感产生共鸣,激发学生学习语文的内驱力。     

巧合——无机推断题的魂灵

俗话说,无巧不成书.有了巧合,就有了故事性,也就有了戏剧性.同样,无机推断题在编制时,也要构成巧合.物质巧合了,可以反映物质性质的多样性及复杂性,也就有了误会和误解,在误会和误解中明辨是非,提高人们(学生)分析问题和解决问题的能力.考试是手段,培养能力是关键,这才是考试及试题编制的根本.     

《灰姑娘的浪漫事》之五——寻找星星的世界

我爸妈这几天一直小有吵闹,理由听上去挺让我这种未成年人摸不着头脑的,总之他们一吵闹,我妈对我的态度就不好,我就去不了游泳馆。好在,我很快就调整好情绪,把精力用在学习上了。其实,不学也不行了,作业很多。我得狂写。     

探秘、寻找背后的忧郁与浪漫的重拾——潘军小说论

潘军的小说可分为三类:即解秘的叙事、历史的叙事和城市的叙事。叙事的主题是探秘与寻找,叙事的切入点是人与环境的关系。而贯穿其创作始终的则是对形式的一贯重视,以及叙事背后的忧郁与浪漫的重拾。     

浪漫

一个朋友给我介绍对象。他别出心裁 ,给我个电话号码 ,让我自己找她联系。我觉得这种约会方式实在荒唐 ,于是就给她挂了个电话 (我对于荒唐事有一定程度的偏爱 )。她的声音很好听 ,于是我自然而然地想象她的相貌也不错。尽管这不怎么保险。她说她知道我的情况 ,并说她马上就动身到我这儿来。她的学校离我这儿挺远 ,至少要倒三次车。我当然不能忍心让她受累 ,连忙劝她不要来 ,在学校等我去。她坚持说还是她来 ,我也说最好是我去———恰巧这时候电话断了。再打 ,却打不通了。这一来我没了主意———我们的分歧还未解决 ,究竟是我去 ,还是她来…     

浪漫

春日里,朋友小李相亲回来。我问他,和姑娘见过面后,二人又去哪里了？小李有些羞涩地说：“到我家的麦田边转了一圈。”言罢,脸上竟现出浪漫的神情。我有点不屑,心想,这有啥可浪漫的呢？偶尔有一次,我和妻子也来到麦田边。春风里弥漫着麦苗的清香,视野中到处是碧绿的生机,让人欢快而又舒畅。我们沉浸在雅致、恬静又温馨的氛围里,想起小李当时的神情,我深深认同——真的是好浪漫哟!     

浪漫

真正吸引刘朱华的,是张老师对她名字的新鲜解释。升入高中,班主任兼语文老师张老师第一天点名的时候,就对她说:“刘朱华这个名字取得好,朱华就是荷花的意思,曹植有诗云‘朱华冒绿池’,王勃在《滕王阁序》中也有‘邺水朱华,光照临川之笔’的句子,名如其人,你也长得荷花般亭亭玉立。”     

浪漫

真正吸引刘朱华的,是张老师对她名字的新鲜解释. 升入高中,班主任兼语文老师张老师第一天点名的时候,就对她说:"刘朱华这个名字取得好,朱华就是荷花的意思,曹植有诗云'朱华冒绿池',王勃在《滕王阁序》中也有'邺水朱华,光照临川之笔'的句子,名如其人,你也长得荷花般亭亭玉立."刘朱华非常佩服张老师的博学,竟然给她的名字赋予了这么美好的含义.从读小学开始,老师们就喜欢对她的名字作些解释,但是他们都认为刘朱华的名字是用了双姓,父亲姓刘,母亲姓朱,单名一个华.每每至此,她就摇头,因为母亲根本不姓朱.