黄山市居民头发中锌、铜、钙、镁、钼、硒水平分析

对黄山175例居民头发中锌、铜、钙、镁、钼、和硒进行了测定，锌、铜、钙、镁、钼、硒的含量分别为141．51μg／g，8．05μg／g，720．10μg／g，59．76μg／g，59．04μg／g和0．196μg／g。     

英语中的“加、减、乘、除”

很多人学了多年英语，却不知英语中的“加、减、乘、除”如何表减、乘、除”的表达方法列举如下：１．加add（v．）；plus（prep．）；and（conj．）２＋３＝５Twoplusthreemakesfive．Twoandthreeisfive．Ifyouaddtwotothree，yougetfive．Iftwoisaddedtothree，yougetfive．T     

读、说、思、练

新课程改革提倡让学生自主学习、合作学习、探究学习的学习教学法．这些教学方法的共同之处就是将启发式的教学思想贯穿教学过程的各个阶段,既体现学生的主体地位,又体现教师的主导地位．具体到课堂,就是“读、说、思、练”．     

解读“线段、射线、直线”

一、学习目标导航 1．在现实情境中理解线段、射线、直线等简单图形．感受图形世界的丰富多彩． 2．会说出线段、射线、直线的特征． 3．会用字母表示线段、射线、直线． 4．通过操作活动，了解两点确定一条直线等事实．积累操作活动的经验．     

蝉蜕中微量元素Ca、Fe、Zn、Mn、Cu、Cd的测定

用湿法消化法处理样品,建立湿法消化法-火焰原子吸收光谱法快速测定蝉蜕中钙、铁、锌、锰、铜、镉6种微量元素的分析方法。实验结果表明,在待测液中加入适量盐酸可提高被测元素的吸光度。详细研究了HClO4和HNO3的两种不同体积比对测定结果的影响,前者回收率为96．2％-123．4％,后者回收率为97．3％-108．1％。相对标准偏差小于1．4％,标准偏差小于2．6％。     

原子吸收光谱法测定荸荠、莲藕、莲子中铁、锌、钙的含量

实验采用原子吸收光谱法测定荸荠、莲藕、莲子中的铁、锌、钙的含量,在样品处理过程中,采用湿法消化法和干法灰化法这两种处理方法进行多元素的消解,并对这两种样品处理方法的操作效果及测定结果进行比较,在本实验的条件下,铁的线性关系是0．1～5．0 mg/L,检出限为0．19 mg/L;锌的线性关系是0．2～1．0 mg/L,检出限为0．04 mg/L;钙的线性关系是0．5～14．0 mg/L,检出限为0．22 mg/L．回收率在90．6%～103．2%范围内．     

谈谈质量、重量、重力、物重、重心

在课本和课外资料上，我们常常见到质量、重量、重力、物重及重心等这些名词．由于缺乏统一的认识，同学们可能常会将它们混淆不清．为了帮助大家对这些概念的理解，本文将对各个概念进行详细阐述，并对两个主要概念列表比较．质量是指物体含有物质的多少，是一切物体都具有的一种基本属性．它有大小，但没有方向．在国际单位制中，它的单位是“千克”．对于一个给定的物体，它的质量的多少是确定的，不防空间位置的变化而变化．比如一个铅球，在地球上，它的质量是5kg，如果把它拿到月球上，它的质量仍为5kg，不会改变．质量的称量工具是天…     

佝偻病儿童头发中铁、铜、钙、锌的分析

对61例健康儿和50例佝偻病儿童头发中铁、铜、钙、锌进行了测定,健康儿童头发中铁、铜、钙、锌分别为21．8μg/g、12．4μg/g、1682．6μg/g和143．6μg/g佝偻病儿童头发中铁、铜、钙、锌分别为21．6μg/g、12．3μg/g、781．2μg/g和84．5μg/g。     

火焰原子吸收法测定长江起点水域的镉、铬、铜、锰、锌、镍

笔者采用火焰原子吸收光谱法测定了长江起点水域中的微量元素镉、铬、锰、锌、铜、镍6种元素，考察了不同种酸及酸度对硝化作用的影响和在体系中共存离子的相互干扰情况。用NH4H2PO4-Mg（NO3）2作为测定镉、铬的基体改进剂，得到了良好的测定结果，其标准加入回收率为96．5％-105％，相对标准偏差为1．1％-2．0％，检测限镉为0．040mg／L；铬为0．018mg／L；锰为0．020mg／L；锌0．096mg／mL；铜为0．064mg／mL；镍为0．035mg／mL。     

二次函数中的"一、二、三、四、五、六"

二次函数在中学数学中占有十分重要的地位，是中考必考内容之一．二次函数的知识点多且杂，不易掌握．本文将其梳理成“一、二、三、四、五、六”，即一轴、二性、三式、四点、五距、六符号，来帮助同学们理解、记忆．     

二十二、图书馆、情报与文献学

二十二、图书馆、情报与文献学※０１．信息技术革命对我国图书馆情报文献学学科体系的影响０２．我国信息政策目标、模式与结构研究０３．信息资源共享的政策与法律研究※０４．多媒体数字化图书馆研究０５．世界图书馆事业与我国图书馆事业发展趋势研究０６．现代目录学...     

标准加入原子吸收法连续测定镍粉中微量Co、Fe、 Cu、Ca、Mn、Zn、Mg和Pb的含量

用HNO3溶解试样，在几个相同量的试液中，分别加入浓度依次递增的8种元素的标准溶液，再加入释放剂SrCl2溶液，用空气—乙炔火焰原予吸收法连续测定Co、Fe、Cu、Ca、Mn、Zn、Mg和Pb的含量．建立了优化的仪器测定条件，并进行了相关的干扰实验．方法的回收率为98．4％—102．6％，相对标准偏差为1．2％—2．7％．     

追求“瘦、皱、漏、透”的美学课堂

中国古典园林。诗画的情趣．意境的韵味．本于自然．高于自然．用人工的力量来建造自然的景色．追求幽美的山林景色．以达到“虽有人作．宛白天开”的艺术境界．让人叹为观止。而极具文化意蕴的“石”雕艺术之美．更是通过“瘦、皱、漏、透”这四个特点充分展现。如果我们的语文课堂也能引入这样的审美意趣,追求“瘦、皱、漏、透”的美学课堂,就会让师生享受到诗画的情意和自然的情趣．在愉悦的课堂境界中体验生命的尊贵。     

简晚地理板图、板画、板书教学基本功

1．测角器2．日照仪3．气温表、毛发湿度表、百叶箱4地温表5．风向风速器6．测高杆7．雨量器8测雪杆9．示度蒸发器10．环形测云器11．赤道式日晷12．一平方米模型13．经线14．纬线15．方向盘16．天气信号旗17．气象报18．土壤盘、沙盘19冲国地形模型20．山丘21．兔舍22．蜂巢23．一立方米模型24．河流模型25．人造湖海     

六、考古学

六、考古学※０１．考古学理论与方法研究※０２．中国考古学研究０３．考古学史研究０４．中国区域考古学研究０５．中国边境地区考古学研究０６．甲骨文与金文研究０７．历代出土简睦、铭刻、文书资料研究※０８．中国文明的起源研究０９．宗教与艺术考古研究１０．历代...     

认识上、中、下

1．初步培养幼儿的方位概念：上、中、下。2．会正确地认识上、中、下方位。1．演示板一套，小插板每人一套。2．课前把需要用的小棋子都摆在插板上。一、游戏导入1．复习1-10的点数教师弹琴“十个小朋友”，幼儿随琴声边唱边插棋子。（收棋子也用此方法）     

巧用“加、减、乘、除”突破地理教学难题

当前．小学品德教育中的地理教学遇到了前所未有的新困难．要走出这一困境，我以为，巧用“加、减、乘、除”法．恰当定位三维目标．合理整合教学资源．牢牢把握住“儿童的社会生活”这条主线．通过儿童的社会生活来引导儿童学习生活地理、社会地理．     

线段、射线、直线

本节内容 本节要学习直线、射线、线段的表示方法,能区别三者的相互关系及不同点．认识两点确定一条直线的事实,结合实际理解两点间距离的概念．会比较线段间的方法,线段中点的性质．     

“读、想、做、记”四步预习法

课前预习是学好数学所必不可少的．做好课前预习．不仅可以明确新课的重点和难点．发现不懂的问题,使自己在课堂上有针对性地学习．而且有益于培养自学能力,增强创新意识．数学学习重在发现、探索、创新和应用．要学好数学,就要养成良好的预习习惯．预习抓得好．就学得主动,课堂效率就高．相反,如果预习抓得不好,就会学得被动,课堂效率就低．那么,预习什么？怎样预习效果更好呢？     

三角函数、平面向量、复数

火眼金睛 1．指点迷津 数学并不难,掌握学法是关键．纵观近几年高考对三角函数、平面向量、复数的考查,集中体现在三角函数的诱导公式,三角函数的化简、三角函数图像性质的运用上;平面向量的概念、平面向量基本定理及与数量积有关的运算;与复数的概念有关的代数运算方面．近两年各地加大了对以向量为载体的三角函数知识的考查,加大了在向量与不等式、解析几何交汇处命题的力度的同时．注重了对向量基本概念的考查。也就是说高考既重点考查了向量作为工具在三角、解析几何中的重要运用,又更加灵活地考查了向量知识本身．在高三复习时,我们既要在掌握知识方面做到“到边到沿”．又要注意强化上述重点内容的学习．循序渐进,循环上升,稳步前进．