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相似文献
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1.
阮正军 《阅读》2011,(Z2):76-77
<正>现在社会,打个电话或手机,谁不会啊?同学们,可你知道在英语中,中国人与英美人士打电话还是有些差异的。打电话时应该注意什么呢?  相似文献   

2.
张凯 《阅读》2010,(6):40-41
我们终于迎来了上海世博会!世博园面积达5.28平方公里,每天接待游客大约80万人次,这相当于每周将一个欧洲城市的人口输送至上海市中心。Expo Garden就是指"世博园"。  相似文献   

3.
夏莉莉 《阅读》2014,(12):34-37
阅读提示森林里住着一群可爱的动物,他们互帮互助,相处得特别和睦。有一只孔雀却很特别,他总是独来独往,不愿意帮助别人,也不愿意和别人交朋友。他总是说:"我不需要朋友,我可以自己解决任何问题。"他真的不需要朋友吗?Let’s read the story.  相似文献   

4.
伊洛 《阅读》2015,(Z1):54-57
森林里连续下了几天的雪,熊二在家闷得好难受。今天,雪终于停了,太阳出来了。天气晴朗,熊二想要出去透透气,找他的朋友好好玩一下。  相似文献   

5.
苏剑 《阅读》2006,(9):39-39
同学们,表示命令或请求的句子叫做祈使句。如:Stand in a line./Let’s do some exercise./Lie on your back.像这样的祈使句的主语为you,但是通常都省略,谓语动词用原形。祈使句通常都用降调朗读。常见的祈使句有以下几种形式。  相似文献   

6.
夏蕾 《阅读》2008,(4):46-46
用英语打电话,首先要了解英语的电话用语。这可和你平时说话不相同。让我来教你几招吧。 (1)当你接电话时应自报家门,然后再问对方是谁。如:  相似文献   

7.
钱晶晶 《阅读》2009,(4):43-43
亲爱的同学们,你们在日常生活中经常遇到邀请亲朋好友或是被他们邀请的情况吧。本期的“口语流行线”将告诉大家在此情况下的一些常用语。希望大家认真学,学会了别忘了向朋友们show一下哦!  相似文献   

8.
安鹏辉 《阅读》2015,(Z2):16-17
雪纷纷扬扬地飘落下来,整座城市笼罩在一片白茫茫之中。城市的东边,有一栋豪华的别墅。别墅里,有一个漂亮的衣柜。天冷了。别墅的主人从衣柜里取出一件棉袄,发现它旧了,于是便毫不犹豫地把它扔进了垃圾箱。  相似文献   

9.
刘克锡 《阅读》2015,(13):16-17
  相似文献   

10.
胡海玲 《阅读》2012,(7):62-63
现代社会,电话已经成为人们传递信息的首要工具,打电话也成为人们生活中的重要部分。在西方就有这样的说法:“电话是人的嘴,汽车是人的腿”。由此可见打电话的重要性,用英语打电话更是一项与外国人沟通必不可少的技能。  相似文献   

11.
徐平 《阅读》2010,(11):46-46
在向对方征询意见时,往往会用到“What about…”和“How about…”这两个句型。它们的意思和用法基本相同,常常用在以下场合。例如:  相似文献   

12.
《阅读》2008,(9):30-32
法国著名作家雨果完成了《悲惨世界》的手稿手,将其寄给了出版社,好久不闻讯息。于是,他给出版社写了一封信,内容只有一个标点符号“?”。出版社很快回了信,内容也只有一个标点符号“!”。  相似文献   

13.
小飞蛾 《阅读》2015,(Z1):50-53
柔软的草地上安静地躺着一枚可爱的鸡蛋,温暖的阳光照着它。““咔咔咔……”一只嫩黄的小鸡从蛋壳里冒了出来,它睁着小眼睛东张西望。小鸡在寻找它的妈妈,它问道:““我的妈妈在哪里?”小鸡最后找到它的妈妈了吗?赶快来阅读吧!  相似文献   

14.
刘克锡 《阅读》2014,(33):12-13
  相似文献   

15.
张蓉 《阅读》2013,(10):1-1
遥远的小山沟里,有这么一个老爷爷,他种田耕地,从未出过大山,却把三个儿子培养成了大学生,后来还陆续成了博士。山窝里飞出了金凤凰!人们从四面八方赶来,纷纷向老人请教成功的秘诀。老爷爷呵呵地笑了:“我一个字也不识,只是每天问问他们,今天,你举手了没有?”  相似文献   

16.
热爱读书的同学,当你捧着心爱的读物十分投入地阅读时,是否发现自己与书中人物同喜同悲,与作者一起畅游、一起交谈?但是,当你轻轻合上书页,长长舒一口气之后,你可能又渐渐走回原来的自己,一切都平静如常了。文字带来的那些震撼稍纵即逝,你很快便忘记了阅读时曾有的感动、兴奋、喜悦与悲哀。那么,能不能将撞击心灵的文字,突如其来的灵感和瞬间想爆发的呼唤保存下来,留一些痕迹呢?能,那就是——制作阅读卡。现在,跟我来做做阅读卡吧:一、挑选制卡文章我们读到的文章并不是篇篇都要制成卡片的。只有给我们留下深刻印象的,才有做卡的价值。你可…  相似文献   

17.
阮正军 《阅读》2012,(4):42
同学们,我们在小学里碰到了好几个关于"说"的英语单词,让我们来区分一下它们吧!●say一般作及物动词用,着重说话的内容,它的宾语可以是名词、代词。1.The little boy can say his father’sname.那个小男孩可以说出他爸爸的名字。  相似文献   

18.
周晴 《阅读》2011,(5):4-5
“如果我不告诉你,你会知道吗?”是一篇短文的题目,读到这篇文章的时候,我大概12岁吧,不知道是其中什么触动了我,我因此记住这篇短文和它特别的题目。  相似文献   

19.
刘步春 《阅读》2014,(19):29-29
<正>怎样才能让文章多点灵气呢?这里的几篇文章给我们提供了很好的经验。第一,多一点现场描绘,少一点情况概述。《拔牙记》描绘了拔牙的现场,《"女汉子"罗杰》描绘了请客和踢足球两个现场,通过对动作、语言、神态的描写,形象地再现了具体场景,人物形象栩栩如生,给读者如临其境、如见其人的感觉。  相似文献   

20.
富宁 《阅读》2014,(15):41-41
<正>同学们,我们在小学英语教材上见过好几个"看(see,look,watch,read)",这四个动词均有"看"之意,但它们的用法不同。1.see意为"看到",强调"看到"的结果。如:How many birds can you see in the tree?你能看到树上有多少只鸟?  相似文献   

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