项目教学法在汽车营销教学中的应用

项目教学法以教学任务的完成为依托,注重学生能力培养和提高。在汽车营销教学中实施项目教学法,有助于学生了解营销中的基本常识,提高营销能力,从而为社会培养更专业的销售人才。进一步明确这一问题,文章根据汽车营销专业教学现状分析如何在汽车营销教学中实施项目教学法。     

汽车相关专业教学方法的探讨——以湖南电气职业技术学院汽车工程系为例

随着职业教育蓬勃发展、校企合作体制机制的不断深化,专业教学更加贴近行业和企业的需求,企业也更加看重学生的职业素养和专业技能,汽车相关专业具有鲜明的职业特色。本文结合湖南电气职业技术学院汽车工程系,通过对湘潭地区多家4S店的深度调研,以培养技能和职业素质为主要目的,以学生为主、教师为辅,建立了"四轮驱动"的人才培养模式和相应的课程体系。结合培养模式和课程体系,在教学实施过程中探索出了以汽车4S店具体任务为驱动的任务教学法、以汽车检测维修项目为导向的项目教学法和基于工作过程系统化教学法。     

汽车技术服务与营销专业教学体系的实践与探索

针对汽车技术服务与营销专业现状,结合我学校专业教学实际,对汽车技术服务与营销专业人才培养的定位进行了分析。提出了培养"第一线需要的能做事、会做事的应用型专业技术人才"的人才培养目标。紧扣人才培养目标,我们从课程设置、实践环节、实习实训基地、师资队伍建设等方面提出了相应的优化措施。提出重新定位实践教学,按照质量管理体系"工作过程导向"的理念,结合企业实际,通过"项目教学法"、"任务驱动教学法"、"现场教学法"、"案例教学法"、"情景模拟教学法"、"角色扮演法"等方法组织教学,解决专业教学中长期存在的理论与实践相脱离、远离工作实践等问题。     

项目式教学法在汽车专业教学中的应用与探索

以适应企业需求、提高学习兴趣、增强教与学效果为目的,汽车专业开展项目式教学显示出其独特的优越性。本文阐述了汽车专业教学中,开展项目式教学法的现实意义和应用实践,探索总结了取得的教学经验,提出了汽车专业开展好项目式教学的相关保障措施。     

项目案例教学法在汽车专业实践教学中的运用

项目案例教学法注重以理论与实践相结合促进学生工程能力培养。本文对项目案例教学法的特点及在汽车服务工程专业实践教学中实施应用的步骤进行探讨,研究指出项目案例教学法的关键是让学生成为教学活动主体,通过项目案例教学法的运用,实践教学目标更明确以提高教学质量。     

高职汽车检测与维修专业运用“项目教学法”的实践与探割

针对目前我国高职院校汽车检测与维修专业教学中存在的问题,以我院汽车检测与维修专业教学改革为例,阐述了项目教学的涵义及其具体实施方法、合理选取教学实施项目的依据,对于高职院校实施项目教学法进行了探索。     

项目教学法在“青少年社会工作”课程实践教学中的应用

实践教学是师范类思想政治教育专业教学的重要环节之一,也是增强专业教学针对性和实效性的必要途径。其中,项目教学法是思想政治教育专业实践教学的有效方法。笔者主要研究在"青少年社会工作"课程实践教学中项目教学法的应用问题。     

中职“仓储作业实务”课程项目教学改革的应用与实践

项目教学是一种能够充分体现"做中学、做中教"的教学方法,而"仓储作业实务"是物流服务与管理专业的核心课程,在该课程的教学过程中运用项目教学法能够充分地调动学生学习的主动性,培养学生的职业技能和职业道德。文章在对项目教学的一般理论进行概述的基础上,从"仓储作业实务"课程教学目标、教学内容的规划、项目教学内容的设计、项目教学的开展等四个方面对项目教学改革的应用与实践进行分析,提出了项目教学法在教学改革中应注意的事项,以期能促进项目教学法的运用,促进物流服务与管理专业的发展。     

项目教学法在中职机械制图教学中的应用

中职机械制图课程是机械、汽车等专业基础课程,为促使学生能够快速掌握机械制图的基础知识,正确使用机械操作项目,因此学校机械制图教学课程的教育,这项课程的实践性较强,项目教学法正是以实践为导向,对教学纲要进行设计,形成能够开展项目的具体方案,所以项目教学法在中职机械制图教学中被广泛应用。     

《电子技术》课程教学中应用项目教学法影响因素的探究

"项目教学法"是德国职业教育上世纪80年代提出的"行动导向教学法"中的一种。项目教学法不仅传授给学生理论知识和操作技能,而且培养他们思考问题以及团结合作解决问题的能力,因此被一线教师广泛应用于《电子技术》课程教学中。笔者从几个方面探讨了《电子技术》课程教学中应用项目教学法的影响因素:第一:针对不同专业明确课程标准;第二:项目设立不仅要足够的知识有技能,更要结合生活实际。第三:实施项目教学的教师要具有结合专业需要处理和开发教材的能力;第四:科学合理的评价方法。     

中等职业学校汽车维修专业的项目教学法

该文介绍了汽车维修专业教学设计的新方法：项目教学法,对该方法的设计、实施办法及教学效果进行了论证。为汽车维修专业的教学改革提供参考。     

项目教学法在汽车维修专业教学中的应用

在社会经济高速发展、科技快速进步的大环境下,我国汽车行业得到了飞速发展,各大职业院校纷纷开设起汽车维修专业课程,在满足社会与各大企业需求与挑战的同时,为广大汽车用户提供了更安全的驾驶环境。但从我国汽车行业现状看,社会及各大企业对汽车维修专业人才的渴求明显供不应求,这成为现阶段各大职业院校汽车维修专业教学共同关注与探讨的问题,值得高度重视。项目教学法是近几年新兴的一种行之有效的教学方法,在我国汽车维修专业教学中占据举足轻重的地位。本文主要探讨项目教学法在汽车维修专业教学中的具体应用,以期帮助广大职业教师提升课堂教学效率。     

项目教学法在中职财会教学中的应用

随着社会经济水平的提升,各行各业对人才的要求也越来越多,财会专业中,其在选拔人才的时候更加注重人才综合技能的高低。因而,在现代中职教学中,教师应当将提升学生的实践能力和专业技术水平作为教学的重点,采取项目教学法,调节课堂气氛,激发学生学习兴趣,打破传统观念的束缚,引导学生思维进行创新,使其能够结合已学知识和实际生活经验,加深对现有知识点的理解,提升将知识转换成能力的技能。那么,如何才能在中职财会专业中较好的开展项目教学法呢?笔者认为首先应当分析项目教学法在财会专业中的优势,并结合实际情况,在具体研究中提升项目教学法的实际应用。本文围绕"项目教学法在中职财会教学中的应用"这一主题展开探讨。     

项目教学法在中职学校计算机专业课教学中的应用

本文从项目教学法的理论基础、教学设计等方面,就中职学校计算机专业课教学中项目教学法的应用进行探讨,通过教学实践,提出项目教学法在实际应用中存在的问题和解决办法,对比项目教学法与传统教学法的差异,探索项目教学法在中职学校计算机专业课教学中应用的意义。     

基于项目教学法在中职汽修专业教学中应用的初探

本文就项目教学法在我校汽修专业教学中的应用,以"蓄电池的结构与维修"为例说明项目教学法的具体实施过程及其所显现的优势,在中职汽修专业教学中取得了较好的效果。     

运用项目教学法提高学前教育专业教学效果

本文介绍了项目教学法的内涵,阐述了在中职学校学前教育专业教学中运用项目教学法的重要性,举例说明了如何在学前教育专业教学中运用项目教学法,并分析了中等专业学校学前教育专业实施项目教学法所取得的效果,最后总结实施项目教学法的体会。     

项日教学法在汽车零部件识图课程中的应用

在高职汽车检测与维修技术专业汽车零部件识图课程中采用项目教学法是一种全新的尝试。在分析项目教学法的特点和意义基础上,结合汽车零部件识图课程教学特点,通过项目选设、项目教学设计、项目实施、项目考核与评价、拓展训练等阶段,重点阐述了项目教学法在汽车零部件识图课程中的具体应用。进而指出了在项目教学法运用中应注意的问题。     

项目教学方法在专业技能训练中的探索与实践

项目教学法是在全体教师的指导下,以"任务驱动"的形式使学生在接近生产实际的环境中进行实践学习的方法。本文结合农业资源与环境专业专业技能训练中项目教学法的应用实践,阐述了应用项目教学法进行教学的收获和体会。     

职业任务驱动教学法在汽车专业教学中的应用

随着汽车技术的发展和市场对新型技术人才的需求,任务驱动教学可以使学生在教学中较好地掌握、运用汽车新技术,离开学校就可以"零距离"顶岗工作,实现学校与用人单位的无缝对接。本文主要分析职业任务驱动教学法的基本知识及实施步骤,并结合汽车专业教学实例阐述这一教学法在汽车专业教学中的应用,以激发学生学习兴趣,提高学生动手解决实际问题的能力,从而提高教学效果。     

项目教学法在中职实训教学中的应用探索

中职教育要以服务为宗旨,以就业为导向,中职汽车专业课程对学生的理论水平和动手能力要求较高,如何通过恰当的教学方法和手段,实现我们的教学目标,让学生真正掌握本专业知识和技能?采用项目教学法,可以很好地解决一些中职教学中这些常见的问题。本文介绍了中职汽车专业实训课开展项目教学的经验和体会。