共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
高职康复治疗技术专业的人才培养已成为我国康复医学人才来源的重要途径。在高职康复治疗技术专业建设中,全方位地植入中医传统康复元素,建立双轨并行的课程体系,落实"三证融通"的培养规格,建设功能多元化的实训基地;着力打造中西组合的师资团队,有效探索了高职康复治疗技术专业中医传统康复特色化建设新路径。 相似文献
2.
3.
4.
眭师宜 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(5):64-66
"应用营养学"课程有助于康复治疗技术专业学生在临床中使用营养手段对疾病患者进行治疗及康复,提高康复效果,以及指导人民提高营养水平从而增强身体素质。文章从教材的选择、教学内容的改进、教学方式的改善等方面着手,对"应用营养学"进行了初步的课程教学改革探索,以调动学生的学习积极性,培养学生分析问题、解决实际问题的能力,提高课程教学质量。 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
随着高职教育的快速发展.越来越多的高职院校设立了康复治疗技术专业。言语治疗学是康复医学的重要组成部分,是对各种言语障碍和交往障碍进行评定、治疗和研究的学科,即使在发达国家也属于较新的领域。本文作者根据对2004级至2007级康复治疗技术专业进行言语治疗教学的经历谈谈在高职言语治疗教学中需注意的三个问题:教学理念、教学模式和考核方法。 相似文献
12.
13.
康复治疗技术专业的培养目标是培养从事康复治疗技术和康复保健的高级技术应用性专门人才,使其掌握康复医学的基本理论和操作技能,专业的核心能力是康复治疗技术。"职业性、实用性、服务性"是职业教育的特点。高等职业教育的发展对教师的教学思想、教学方法、教学风格等都提出了新的更高的要求。本文从课程功能定位、课程结构、课程标准的制定、课程的实施、课程的评价、课程的管理几方面阐述了三年制康复治疗技术专业《病理学》教学的基本理念。 相似文献
14.
杨可欣 《北京城市学院学报》2012,(6):43-48
工疗站是社区精神康复的一种模式,是一个集精神疾病咨询、康复性治疗和培养精神疾病人员参与社区活动能力为一体的机构。这个机构既是政府提供公共精神卫生服务的载体,更重要的是"扎根"于社区的新型社区照顾的机构,是精神疾病人员在医院接受专门康复治疗后返回家庭并进一步融入社会的"中转站"。课题组选取杭州的工疗站作为研究的对象,对其组织管理、工作方法、人际互动进行调研,旨在通过基层经验的展现,推动社会工作在"社区康复"过程中的介入。 相似文献
15.
本文通过查阅文献资料和网络问卷调查,分析广东地区中医康复技术人才需求及本专业高职高专办学现状,进一步明确市场对中医康复技术人才的需求,为专业建设和人才培养提供参考.结果显示广东地区的中医康复技术人才需求量较大,高职高专院校应培养突出中医特色、"中西医康复结合,一专多能"的复合技能型人才. 相似文献
16.
赵永茂 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(12):78-79,81
康复医学是现代医学的新分支,主要涉及物理方法和因子,以预防、治疗、诊断疾病为抓手,使患者在精神上及体格上得到康复,帮助他们恢复基本的生活能力.基于此,结合康复医学课程的重要性,探究了传统教学手段所存在的问题,提出了"合理应用"教学手段的策略,使医学生能够更好地掌握康复医学的知识和技能. 相似文献
17.
<正>康复治疗技术专业人才培养模式是培养符合社会需求、具有实际能力和创新能力的高素质康复治疗技术人才的重要途径。本研究以Y学校为例,从协同育人视角出发,对学校与医院合作的康复治疗技术专业人才培养模式进行创新研究。通过文献综述、研究方法设计、实施与效果评价等步骤,探讨康复治疗技术专业人才培养模式在教学管理、教学内容和教学方法等方面的创新,以及这种创新对学生实际能力和就业情况的影响。研究结果表明,协同育人视角下的康复治疗技术专业人才培养模式在学校与医院合作模式的创新、实践环节的创新和师资力量的优化等方面取得了积极的效果,对提高学生的实际能力和就业竞争力具有积极意义。 相似文献
18.