铸造队伍 创新模式 整合资源 全力打造高效课堂

近年来,屯留县李高中心校以“德育为首、素质为本、安全第一”为中心,大力改善办学条件,积极参与课程改革,有效整合教育资源,振奋了人心,铸造了一支高素质的教育教学队伍,全面提高了教育教学质量。铸造高素质的教学队伍提升教育教学质量,关键是要有一支高素质的教师队伍。     

高职教育需要什么样的体育教师

随着我国高职教育的飞速发展,高素质人才的培养只能通过教育实现。只有高素质的教师才能培育出高素质的人才,把素质教育落到实处。基础教育是根本,教师是关键。因此,大力提高教师素质,建立一支高素质的教师队伍尤其重要。高职体育教师是高职教师队伍不可缺少的一部分,全面提高高职体育教师队伍整体素质,建立一支结构相对合理、相对稳定的体育教师队伍是高职教育改革和发展的基础。     

当代大学生思想政治教育的探讨

学校通过思想政治教育 ,把学生培养成为“有社会主义觉悟的有文化的劳动者” ,培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。抓好当代大学生的思想政治教育是高校一切工作中的头等大事 ,必须予以高度重视。　　一、建立一支高素质的思想政治工作队伍　　建立一支精干的高素质的思想政治队伍 ,是搞好大学生思想政治工作的关键。这支队伍包括专职政工人员、广大教师和行政管理干部以及学生中的积极分子。㈠强化一支专职的政工干部队伍专职的政工干部队伍 ,包括分管学生工作的校、系两级党政领导 ,德育教研室的任课教师 ,专职的共青…     

新时期高校实验技术队伍现状分析与对策研究

实验技术队伍是高校教师队伍当中的非常重要组成部分,是当前实验室建设以及管理的中坚力量,建设一支高水平、高素质和爱岗敬业的实验技术队伍,是实验教学工作以及实验室建设的基础与关键。此文针对高校实验技术队伍的建设当中普遍的存在的缺少规划、队伍结构不合理、队伍进修培训较少等问题进行具体分析,并以此为基础,从加强长期有效的继续教育、建立和完善激励机制、优化实验技术队伍结构等方面提出了加强实验技术队伍建设的对策,以提高实验技术队伍的综合素质。     

高校学生思想政治教育队伍建设的机制和途径

建设一支高素质的学生思想政治教育队伍是高校思想政治教育提高实效的关键,思想政治教育队伍素质的提高需要优化选拔机制、强化竞争机制、建立流动机制、完善考核机制,还需要加强理论培训、深化德育研究、加强社会实践。     

搞好传帮带 培养优秀的政治辅导员

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“加强德育队伍建设,要优化队伍结构,建设一支专兼结合、功能互补、信念坚定、业务精湛的德育队伍。各级党委以及教育行政部门和学校都要采取措施,稳定德育骨干队伍,不断补充新生力量。要积极开展各种培训工作,提高队伍素质。”在高等学校,政治辅导员是德育从伍的骨干和中坚力量,努力培养一支高素质、高水平的政治辅导员队伍是落实中央《意见》,实现德育目标、培养四有新人的重要工     

高校辅导员队伍建设之我见

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,从事德育和思想政治教育工作,是大学生健康成长的指导者和引路人。目前辅导员队伍由于专业化程度不高、业务能力不强、职责不明确、结构不合理、存在“不稳定”“不适应”等现象。因此,在市场经济体制逐步完善和高等教育改革不断深化的新形势下,坚持政治强、业务精、纪律严、作风正的总要求,建设一支专业化、职业化的高素质的新型辅导员队伍很有必要。     

高校学生思想政治教育队伍建设的机制和途径

建设一支高素质的学生思想政治教育队伍是高校思想政治教育提高实效和关键，思想政治教育队伍素质的提高要通过加强理论培训，深化德育研究，加强社会实践，还需要优化选拔机制、强化竞争机制、建立流动机制、完善考核机制。     

高校学生思想政治教育队伍建设的机制和途径

建设一支高素质的学生思想政治教育队伍是高校思想政治教育提高实效的关键，思想政治教育队伍素质的提高需要优化选拔机制、强化竞争机制、建立流动机制、完善考核机制，还需要加强理论培训、深化德育研究、加强社会实践。     

试论高校政治辅导员的职业化岗位管理

研究如何建设一支高素质、强有力的政治辅导员工作队伍,对于做好高校思想政治工作有重要的现实意义。当前高校辅导员队伍和建设,存在发展定位不明确,工作性质不确定,职业发展空间小,队伍结构不合理,职业岗位声望低的问题。应通过科学的岗位设定、聘任、培养、转换、流动,探索建立辅导员职业化岗位管理机制,既保证个人得到全面发展,又使学校人力资源得到合理配置,实现人尽其才、才尽其用,建立一支高素质的有学生工作专业水平的辅导员队伍。     

我国高校德育在德育过程中的地位

我国高校德育是德育过程的关键环节,高校的德育工作必须要有一支高素质的德育工作者队伍.     

漫谈教师队伍的德育建设

德育队伍是学校德育工作的主体,是学校顺利实现德育目标的组织保证,是国家德育目标实施与受教育者发展的桥梁纽带。因此建设一支高素质的德育工作队伍是做好德育工作的基础。学校首先要认识到德育工作队伍建设的重要作用,其次要树立正确指导思想、建立科学目标,最后要积极采取各项措施保证德育工作队伍建设目标的实现。     

浅论高校辅导员队伍专业化建设

高校辅导员是一线学生工作的指导者和承担者,目前在辅导员队伍建设中存在的年龄结构、专业结构、职称结构不合理,队伍不稳定缺少归属感等因素是制约专业化建设的重要原因。在新形势下,建立一支政治强、业务精的综合型高校辅导员队伍是高校学生思想政治教育科学发展观的关键。     

加强我校实验技术队伍建设刍议

实验技术队伍是高等学校实验教学、科学研究、科技开发和实验室管理等方面的一支重要力量,建立一支事业心强、业务精、结构合理、相对稳定的实验技术队伍是搞好实验室建设的关键。目前,实验技术队伍建设在学校中仍然是薄弱环节,实验技术队伍建设跟不上当前实验室建设和发展需要。所以,加强这支队伍建设,提高实践教育质量,培养学生的创新精神与实践能力,是学校深化教学改革的一个重大课题。实验技术队伍结构不合理在目前普通高校中,实验技术队伍结构不合理是一个普遍问题,大多存在着职称结构、学历结构和年龄结构不尽合理的现象,尤其是高学历…     

河北省农村中学教师队伍年龄结构研究

教师队伍年龄结构合理性是建设一支稳定精良教师队伍的必要前提.河北省农村中学教师队伍年龄结构存在结构不合理的现状,应该加强农村中学教师的队伍建设.加强农村中学教师队伍建设,培养一支高素质的教师队伍,是改革和发展农村教育的根本大计,是提高农村教育质量、推进农村教育发展的先导性措施.     

新时期社区政工队伍建设现状与对策研究——以衡水市桃城区为例

新时期社区思想政治工作面临着新形势,而社区政工队伍却存在数量不足、结构不合理、素质不高、制度不完善等问题。只有合理配置,优化结构;优选培训,提高素质;考评激励,完善制度,才能建立一支高素质、高水平的政工队伍,提高社区思想政治工作的水平。     

枣庄市中小学德育工作探微

山东省枣庄市在实践中对德育工作不断探索,建立了一支高素质的德育工作管理队伍,积累了许多行之有效的好做法、好经验。 挖掘特色文化,充实德育内容     

成人教育德育队伍结构的改革与创新

提高成人教育的办学质量,培养合格人才,加强德育队伍结构的改革与创新是成人教育发展的重要环节。为此,一要建立一支专兼职相结合的德育队伍,实现教书育人和管理育人的德育目标;二要充分发挥学生的主体和教师的主导作用,实现新时期德育队伍结构的新格局。     

突出创新精神 加强政工建设

政工干部要以创新的精神加速实现知识化和学者化,改变目前政工干部队伍中经验型人才比重过高的不合理结构,建设一支富有创新精神、胸怀开阔、经验型和知识型相结合的高素质的现代化政工干部队伍。     

浅析高职院校辅导员队伍专业化建设

辅导员是高职院校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作主要承担者,是学生工作的中坚力量。加强和改进大学生思想政治教育,全面贯彻党的教育方针,实现育人为本、德育为先的目标,必须有一支高层次、高素质、稳定的专业化的辅导员队伍。充分认识辅导员角色的学术性、职业性的特点,实现辅导员职业的专业化是加强高职学院辅导员队伍建设的一条可行之路。