浅谈高频课程之"难"

高频电子线路是电子专业重点课程,本文结合教学实践,就高频电子线路课程难教难学这个问题,阐述了该课程的难点所在,总结了几点教学体会,提出了针对这一问题的解决方法.     

对《高频电子线路》教学改革的探讨

本文结合教学中的实践和体会,从理论教学和实践教学两个方面对《高频电子线路》课程的教学改革发表了看法.旨在通过改革提高学生学习兴趣,培养学生实践能力.《高频电子线路》是一门理论性和实践性很强的课程.内容抽象,理论性强,专业术语、名词概念较多,又与实践密切相关,学生普遍反映内容宽泛,难于掌握.如何让学生了解并掌握高频电子线路的知识,培养学生的分析与设计能力,是该课程教学改革急需解决的问题.     

基于仿真软件的《高频电子线路》的课程改革

按中国工程认证协会的补充要求中规定,电子信息类专业中,高频电子线路是其主要核心课程。《高频电子线路》课程是一门系统性和实践性均较强的专业课程,采用公式讲解、习题解答这类传统教学模式进行该课程的授课,难以激发学生学习兴趣。而且,随着计算机技术的快速发展和高频器件数值仿真软件的开发和普及,再简单地使用讲授模式,既不符合技术的发展,也不利于学生知识水平的提高。本文在剖析学生对高频电子线路课程学习过程中出现典型问题的基础上,引入现有的数值仿真软件,通过仿真结合理论学习的模式进行《高频电子线路》的授课。该教学方法对高校高频电子线路课程的教学和课程设计提高具有一定的参考价值。     

《高频电子线路》课程教学方法

高频电子线路是本科电子信息类专业重要的专业课,该课程是使学生掌握《高频电子线路》中各单元电路的组成、工作原理和性能,电路的分析方法和各种电路的内在联系,以培养设计和运用各种高频电路的能力。但是该课程具有内容繁多、学习难度大的特点,以下从教学内容、讲授角度、教学方式等方面浅谈高频电子线路课程的教学方法。     

高频电子线路课程试题库建设与研究

作者针对本校高频电子线路试题库建设现状,结合自己在高频电子线路课程中的教学经验,从试题库建设基本原则和试题库建设基本方案两方面对高频电子线路课程试题库建设进行了研究,对于促进高频电子线路课程的改革及提高教学质量有十分重要的意义.     

高频电子线路的教学方法研究与探索

高频电子线路是一门专业性强,涵盖知识点非常广的课程。根据对以往相关经验的总结,本文对高频电子线路教学方面存在的问题进行剖析,并就今后该课程教学发展趋势进行深入探讨。希望可以促进学生对该课程的学习,并为以后教学改革提供理论依据。     

高职院校《高频电子线路》课程教学探讨

结合高职院校学生的特点和<高频电子线路>课程的特点,介绍了这门课程的教学特点和方法;并结合我院实际情况,提出对<高频电子线路>考核制度的一些改革.     

浅谈高频课程之“难”

高频电子线路是电子专业重点课程,本文结合教学实践,就高频电子线路课程难教难学这个问题,阐述了该课程的难点所在,总结了几点教学体会,提出了针对这一问题的解决方法。     

多媒体环境下的高频电子线路课堂教学探讨

高频电子线路是电子与通信技术专业的一门重要的专业基础课程,同时也是一门理论性、实际性、专业性、实践性很强的课程。随着科学技术的发展,多媒体技术开始逐渐进入高频电子线路课堂教学,极大促进了高频电子线路课堂教学的发展。文章对多媒体环境下高频电子线路课堂教学进行探讨。     

EWB在"高频电子线路"教学中的辅助作用

针对“高频电子线路”课程的特点,阐述了在高频电子线路教学过程中引入EWB软件辅助教学的必要性.结合具体例子说明了高频电子线路教学过程中EWB的应用,不仅可以提高学生学习的兴趣,而且可以在有限的时间里帮助学生直观、清楚地理解高频电子线路的基本理论和概念.     

电子线路系列课程教学改革与实践

电子线路系列课程包括《低频电子线路》、《高频电子线路》和《数字电路》,是电子类重要的专业基础课程。随着电子技术的发展和我军电子装备高新技术含量的增多,对该系列课程的教学要求也越来越高。多年的教学实践表明,若要求学员在学习这些课程的同时,     

高频电子线路课程教学改革探讨

为提高高频电子线路课程的教学质量,提升高职高专高频电路课程的教学效果,针对课程特点,结合课程实践体会,从教学内容、教学方法、实训教学环节等三个方面对该课程的改革进行了探讨和研究。     

学科竞赛促进《高频电子线路》教学改革

本文根据大学生电子设计竞赛的特点以及对近年来大学生电子大赛题目中涉及的高频电子线路知识的分析,详细阐述了学科竞赛与高频电子线路教学之间的关系,通过对近年竞赛的研究,阐述了课程组教学改革的措施、过程及取得的成果,充分说明了大学生电子设计竞赛对高频电子线路课程改革的促进作用。     

高频电子线路课程教学改革探析

随着通信技术的发展,对"高频电子线路"课程的教学提出了更高要求,为了提高"高频电子线路"课程的教学质量,提出了课堂教学、实践教学、考核方式改革的若干措施。特别提出了设置课内综合训练项目的方法,使高频电子线路实践环节贯穿在整个课程中。为培养创新性人才提供了有效途径。     

相参源矢量网络分析仪在教学中的应用

利用自行设计的相参源矢量网络分析仪,在高频电子线路课程中进行了实例教学。利用该仪器,对高频器件特性阻抗进行了实际测试。通过实验,学生对高频电子线路有了直观的认识。由于所设计的矢量网络分析仪成本低廉,可广泛应用到课堂教学上,极大提高了学生的学习兴趣,提高了教学效果。     

电子专业课程体系中品质因数Q的教学探讨

针对电子专业学生学习高频电子线路时对品质因数Q的质疑,引导学生理清电工、模拟电子技术、高频电子线路三门课程在该知识点上的联系,深入讨论分析品质因数的物理意义,辨析三门课程中易与品质因数混淆的三个概念,引导学生完成专业知识链的衔接,形成完整的知识网络结构,从而提升其获取知识的自信与能力。     

《高频电子线路》课程教学中的几个重要环节

《高频电子线路》课程是工程电子，通信类专业的一门重要专业基础课程。该课程主要学习通信系统中构成发射机、接收机的单元电路。本文针对学生学习高频电路困难的现状进行分析，从而探讨了在该课程教学中如何使学生学好高频电路的五个重要环节。     

基于EWB软件在高频电子线路实验中的应用

高频电子线路是一门实践性较强的基础技术课程,该课程的理论知识较为抽象,很难使学生理解和接受,学习过程枯燥乏味。在实验教学过程中借助EWB软件的仿真技术进行实验教学,不仅可以有效提高学生的学习积极性,增强学生对高频电路的感性认识,也有利于学生掌握高频电子线路的基本知识。同时EWB软件还可对器件的相关属性进行更改以及设置必要的故障点,实现了理论与实验的有机结合,促进学生对实验电路的理解和分析。     

基于虚拟实验平台的“高频电子线路”教学方法实践与探索

"高频电子线路"课程是通信电子专业一门重要的技术基础课,如何提高学生对这门课程的深入理解一直是高校教学任务研究的重要内容。由此,本文提出在教学中将虚拟仿真平台与课程内容相结合起来,进一步加深学生对高频电子线路理论及电路设计的研究。     

电子线路方面课程的教学改革

我长期从事电子线路方面课程的教学及教学组织工作,历年来主讲过《线性电子线路》、《高频电子线路》、《脉冲与数字电路》、《先进电子线路》等多门课程。在长期的教学实践中,对教学思想、教学内容、课程设置及教材建设等方面坚持了更新、发展和改革,做了很多工作。