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中职学生由于多处于青春期,具有其独有的特征,因此中职班级管理工作一直较难实施。作者结合自己多年的教学经验谈谈体会与想法,以供同仁参考。 相似文献
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辛长春 《中国校外教育(理论)》2014,(1):16-16,44
中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法。只有这样,才能成为中职学校合格的班主任。 相似文献
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辛长春 《中国校外教育(理论)》2014,(2):16+44
中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法。只有这样,才能成为中职学校合格的班主任。 相似文献
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作为中职班主任要讲究工作的方式方法,构建班级管理体系,努力争取成为中职学校优秀的班主任。随着社会人才培养的需求,作为中职学校的班主任,要不断探索适合中职学生特点的教育、管理方法。 相似文献
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班主任在班级管理工作中占据重要的作用和地位,是帮助学生全方面发展的重要基础。中职班主任的情感管理艺术、分析情感艺术在管理过程中具有重要意义,能够提升中职班主任的班级管理质量。 相似文献
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班级管理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作.在班级管理中要讲究一点工作艺术。就我个人认为.班主任工作艺术应从以下几方面努力:一、把教育当作一项事业来做,把班主任工作当作自己的主业:二、勤思善学.灵活变通,敢于创新:三、要有自己的治班理念.四、增强班级凝聚力。在班主任工作中,用心灵培育心灵.用智慧培育智慧,创造出快乐和谐的教育,让我们的每一位学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福! 相似文献
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实践证实,中职班主任在处理师生关系时,应体现快乐、赏识、说话、责任、管教、活动等艺术特性,才能使学生轻松接受班主任的工作思路,也让班主任工作更加顺畅地完成。 相似文献
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针对与学生沟通难的问题,中职班主任应注重沟通艺术,多思考,做好沟通前的准备工作,学会倾听,注意寻找共同感兴趣的话题,形成共同语言,并具有批评艺术. 相似文献
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针对与学生沟通难的问题,中职班主任应注重沟通艺术,多思考,做好沟通前的准备工作,学会倾听,注意寻找共同感兴趣的话题,形成共同语言,并具有批评艺术。 相似文献
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马瑞霞 《中小学教育与管理》2006,(8):30-31
班主任工作是一门很难参透的艺术,同时也是一门爱的艺术,这种爱像春雨,润物无声,更像雨露,沁人心脾,几年的高中班主任工作实践,使我深深认识到这一点。每当我接手一个新的班级,都面临着一次新的挑战,在每次挑战中,我不断地总结教训,积累经验,在借鉴其他班主任管理经验的同时,也做了一些尝试。 相似文献
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从培养良好的职业道德、不断学习、树立威信、履行岗位职责、真诚对待学生、善于培养和利用班团干部队伍、制定班规等七个方面,对中职班主任工作进行思考。 相似文献
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班主任是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁,是班级的组织者领导者和管理者,班主任必须有爱心、责任心、宽容心。对工作要讲究方式方法,只有这样,才能成为一名优秀的中职班主任。 相似文献
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讲究艺术,做好班主任工作,是个永恒、常新与极其重要的课题;应是有艺术规律可循的;应是群星璀璨、五彩缤纷、各具特色的。笔者在此仅略谈“读、谋、情、信、励、重、候、到”八字。 相似文献