关于完善我国换股合并的思考

自上世纪末,换股合并在我国出现并逐步发展.本文从我国企业换股合并的现状入手,提出了完善我国换股合并的建议,以期推进换股合并在我国的运用.     

合并大学文化构建的路径分析

对于合并大学来说,完成大学文化建设是大学合并后的一项长期而重要的任务.本文通过对合并大学现状的分析,结合大学合并中出现的种种文化现象,从大学文化视角出发,提出合并大学文化建设的路径,并就如何构建体现合并大学特色的大学文化做了一些探讨.     

浅议合并会计报表中合并范围的规定

公司合并的兴起对合并会计报表的相关会计问题提出了更迫切、更高的要求.历史地看,合并会计报表的使用始于美国,该文则结合美国公认会计原则的相关规定对<合并会计报表暂行规定>中的合并范围的规定进行初步的理论探讨.     

斯穆里安合并记法的一种变形

公式按照其语义特征可被合并为实质蕴涵型公式和荒谬蕴涵型公式,由此任何一个公式都可被分解为前件和后件两个部分.这一合并简化了斯穆里安著名的合并记法.就这一新的合并记法,提出了两种结构归纳证明,建立了一个希尔伯特型古典逻辑系统,并证明其完全性.     

论合并高校人力资源的整合与重构

合并高校成为高校体制改革的重要内容,对于合并后的高校来说,如何进行人力资源整合与重构便成了一个无法回避的现实问题.本文探讨了合并高校人力资源整合与重构存在的问题、必要性及主要内容,并且进一步提出了合并高校人力资源整合与重构的具体时策.     

企业合并方法在我国的探索

目前,企业合并的趋势是规模不断扩大,方式不断创新,对合并的会计处理提出了峻挑战.我国企业会计合并方法目前正处于改进阶段,值得我们进一步去探索.     

合并高校人力资源管理现状及对策

高校合并实现了办学规模、办学层次的重大转变.要实现合并高校的实质性融合,实现合并高校的跨越式发展,关键是要拥有一支一流的骨干教师和高水平的管理干部队伍,也就是要对合并后高校的人力资源进行有效的开发管理.     

非同一控制下企业吸收合并把合并费用确认为商誉对企业的影响

企业合并过程中往往会发生审计、咨询等相关费用,在不同的会计处理方法下对企业财务有着不同的影响.现行准则下,非同一控制下的企业吸收合并把合并费用确认为商誉,不需要摊销,对当期及以后的利润不对造成影响.这直接导致了在新准则实施后,合并企业过高确认合并费用的行为.     

高校合并图书馆办馆的几点思考

高校图书馆实质性合并后工作取得了初步成效,但仍存在一些问题.解决这些问题并实现合并办馆的最大成效,更好地为学校提供信息服务,达到高校合并改革之目的.     

合并院校高度融合的原则及若干重大问题的思考

高校合并在当前高等教育体制改革诸形式中进展最迅速,并取得了良好的社会效益.但在合并的具体运作过程中也出现了一些矛盾和问题,值得我们认真的研究.笔者将结合三峡大学合并一年来的实践,谈一些粗浅的看法,希望对合并院校有所裨益.     

高校合并：高教体制改革的重大突破

高校合并是高教体制改革,合理配置资源,形成学科交叉优势的重要手段,对高等教育的整体改革影响非常深远.本文阐述了高校合并的内涵,对近年我国高校合并的现状及出现的问题进行了分析,进而提出了相应的意见和建议.     

合并财务报表准则的关联与解析

由于我国会计准则将企业合并进一步分为同一控制下的企业合并和非同一控制下的两种不同控制合并方式,对编制合并财务报表的具体运用也产生区别,本文就对合并财务报表的关联与解析进行了论述.     

合并高校稳定工作初探

文章分析了影响合并高校稳定工作的主要诱因,提出了合并高校稳定工作的基本策略.     

高校合并期间档案工作的重点

档案工作如何为高校合并服务、如何适应新体制要求、如何利用契机理顺自身工作思路是高校合并期间档案工作重点 .1　为高校合并工作提供档案凭证和情报参考高校档案的主要内容是教学科研、基本建设和人事管理等 ,这正是高校合并中需要重点论证和考虑的方面 .可见高校合并不仅产生了档案利用需求 ,而且对档案利用工作提出了新要求 ,例如 :编制统计数字汇集、专题概要、文件汇编、组织沿革、教学科研成果简介等 .主动及时准确提供档案信息是高校合并时期档案工作的重点内容之一 ,也是确保合并顺利实施的重要条件 .2　针对合并工作做好档案收集…     

高等师范院校合并后内部管理体制研究

20世纪90年代,我国实行高等教育管理体制改革,一批高校实现合并重组.合并实现了资源共享和优势互补,提高了办学层次和办学效益,取得很大成绩.同时,由于合并本身是一项创新,因此,并无经验可循,在合并过程中不可避免出现了诸多新问题需要反思和研究.为此,文章针对问题,提出了树立人本、和谐、服务、效能的管理理念,完善纵向一体化管理,实施教学科研的全面质量管理,完善激励制度,建立学生参政议政制度等一系列相应对策,希望能够为合并高校内部管理体制创新,为高等师范院校的发展提供参考和支持.     

试论合并高校应走深度融合之路

文章从合并高校的实际情况出发,论述了合并高校实现深度融合的重要性,具体阐述了合并高校实现深度融合面临的客观难题,提出了合并高校在办学理念、学科建设、干部队伍和大学精神等方面实现深度融合的主要措施和途径.     

日本国立大学合并的最新发展及启示

日本从2018年开始实施了新一轮国立大学合并,目前只有名古屋大学和岐阜大学率先完成了合并计划.名古屋大学和岐阜大学合并后,形成了新大学的运营模式.日本国立大学改革新动向对我国高校治理与建设的启示有:构建区域协同创新系统、着力培养跨学科人才、合理发挥差异化优势等.     

21世纪以来欧洲大学的合并:动因、问题及对策

21世纪以来,为了应对高等教育全球化、国际化、经济下滑、质量提升需求以及全球知识经济兴起等复杂的外部环境,欧洲的高等教育进行了结构与体系上的调整,其大学经历了一系列的合并.在此次合并浪潮中,扩大规模产生规模经济效益、实现资源合理利用成为欧洲大学合并的主要驱动力.欧洲大学合并不仅是时代背景下的一种战略需求,而且也是其提升学术影响力以及吸引优秀生源和师资的一项重要抉择.     

新合并后的地方高校组织文化之冲突与整合

新合并后地方高校在经历合并后,所面临的冲突大部分是组织文化的冲突,而成功的合并过程必然是组织文化的成功整合过程.地方高校新合并后组织文化的冲突不能得到很好整合,必然会对地方高校的新合并过程带来深远的不良影响.新合并后地方高校的文化整合应包括三阶段:新合并启动初期,各校文化的认识与文化冲突预誓阶段、新合并中的文化认同与适应阶段、新合并后一定期间的文化共建与创新阶段.     

浅谈院校合并后的档案管理

院校合并及现代信息技术的发展为档案管理工作带来了新的挑战.就怎样使合并后的档案工作尽快进入正轨,如何加强档案管理数字化建设等问题进行了有益的探索.