案例教学法在党校民法培训中的应用

党校民法培训中采用案例教学是党校教学改革的重要组成部分,教师首先应当明确运用案例教学的意义和目的,然后才能围绕这个目的组织好案例教学。其中,做好案例的积累是前提,精心选择案例是基础,实施案例是关键。     

案例教学在党校主体班教学中的应用

案例教学法是目前党校系统逐步推行的一种教学方法和手段,对于学员学习积极性的调动和实践能力的提升,以及党校教师自身素质和党校教学质量的提高都有积极的促进作用.但是在实践的过程中,案例教学法还存在案例运用不当、学员参与性不高和课堂设计不规范等问题.为提高党校案例教学效果,必须加快党校案例库的建设、建立对学员的激励机制和精心设计教学过程、把握教师的角色定位.     

浅谈党校函授法律教学中的案例教学法

案例教学法以其教学形式的生动性、内容的丰富性、方法的灵活性和案例的趣味性,促使学员以一种更为积极主动的形式学法、知法、用法、守法,符合党校函授教学授课对象主要是在职人员的特点,在实际教学过程中取得了很好的教学效果,应得到进一步的延续与发展.     

党校法学案例教学法初探

构建和谐社会要求党政领导干部具有较强的法治理念和依法执政能力,党校的法学教学也必须适应这一新形势的需要,在教学内容与教学方法上进行不断地创新。在党校教学改革中,法学案例教学法逐渐受到重视。     

在党校教学中应用案例教学的思考

案例教学有利于改革传统的教学方式,有助于促进学员主动学习,有利于学员的经验共享。党校案例教学实践中存在的主要问题有:师资力量难以适应,教学力量整合不够,实施标准缺失,动力机制乏力。运用案例教学增强党校教学效果,选取学员需求的案例教学内容与教学形式,教师要精心设计研讨题,教师要善于及时启发引导和总结点评。     

案例教学法在商务英语教学中的应用研究

伴随我国课程改革进程的不断深入,各种新型的教学方式也逐渐被应用到了我国的教育事业中。作为一直以来备受各界关注的英语科目,商务英语的教学效果和质量不仅直接影响学生的学习成绩,还关系到学校的声誉。将案例教学法应用到商务英语教学过程中,不仅可以有效解决当前英语教学存在的问题,还可以有效提升学生对英语知识的实践能力。本文以商务英语教学为立足点,通过对其当前在教学过程中存在的问题进行分析,从而找出其教学过程中应用案例教学法的具体策略。     

案例教学法在医学教学中的应用研究

案例教学法是医学教学的重要组成部分,通过案例分析能够让学生更加深入地理解知识,形成具体认知,拥有实际操作技能。教师在运用案例教学法时要重点关注案例的选取和呈现方式,使其发挥最佳教学效果。本文将介绍案例教学法在医学教学中的具体应用方法,并提出应用过程中需要注意的问题。     

案例教学法在民法教学中的应用

案例教学法在民法教学中的应用,一要依据理论,精选案例;二要陈述案情,引入案例;三要提炼理论,分析案例;四要运用理论,重审案例;五要归纳总结,构建体系.     

案例教学法在市场营销教学中的应用

市场营销是一门实践性较强的应用性学科,案例教学法能够培养学生理论联系实际的能力,比较适合中职学生的现状,是市场营销教学热门方法之一.本文从市场营销教学中运用案例教学的必要性谈起,探讨案例教学法在中职院校市场营销教学中的应用.     

案例教学法在保险课程教学中的应用

案例教学法是一个系统的教学方法，在高职保险课程的教学中实施案例教学，理论联系实际，有利于教学效果的提高，有利于学生能力的培养和素质的提高．它要在明确教学目的的前提下，通过精选案例、分析案例、总结案例来完成整个教学活动。在案例教学中应注意不能排斥其他教学方法；不能淡化教师的主导作用；要注重任课教师实践能力的培养。     

案例教学法在会计学研究生教学中的应用研究

案例教学法是指在教学的过程中穿插具有较为代表性的案例,让学生结合具体的案例去思考问题,做出自己对于问题的判断和认识,进而提出案例存在问题和解决的方法。将案例教学法运用在会计学教学上,能激发学生的主观能动性,优化教学质量,更有利于学生对会计这门学科进行深入的理解,使理论变活,课堂变活。同时仍应注意案例教学有一定的要求,应做到有所侧重,有所并重。     

案例教学法在金融学教学中的应用研究

在金融学教学中应用案例教学法,不仅能提高学生对金融学理论的实践应用能力,而且对教师教学方法的改进、业务素质的提高有很大帮助。因此,合理运用案例教学法,精心设计教学案例,注意引导启发学生讨论分析,并及时归纳总结,充分利用实验室和多媒体教学设备,可以提高教学效果。     

案例教学法在高中地理教学中的应用

高中地理作为一门基础性的学科,直接关系到学生综合学习能力的培养。但受传统教学方法的影响,学生学习地理的兴趣不是很浓厚,很多时候只是为了应付考试。在新课程改革背景下,高中地理教学应该引入新的教学方法,激活地理课堂,提高教学质量。在本文中,笔者主要分析在高中地理教学中案例教学法的应用,并详细探讨需要注意的问题。     

案例教学法在地理教学中的应用

地理案例教法运用是在一定的教学目标指导下,通过对一个具体的地理教学情境的描述,引导学生对案例进行讨论的一种地理教学方法。本文首先阐述了地理案例教学法提出的背景和特点。其次分析了实施地理案例教学法的优势。最后总结了案例教学法的实施过程。     

案例教学法在市场营销教学中的应用

案例教学法是国外企业经营管理教学中一个非常重要的教学方法,在高等院校中被广泛采用。本文介绍了案例教学的产生和案例教学法,论述了案例教学的意义和案例教学法的过程,并作了总结思考。     

案例教学法在商务英语教学中的应用

与传统的教学方法相比,案例教学法在培养学生的自学能力、分析能力、解决实际问题能力等方面具有明显的优势。本文通过对案例教学法的实际实施过程的分析．总结了其在商务英语教学中存在的问题并提出了解决建议。     

案例教学法在高职教学中的应用

案例教学法在高职教学应用中,其案例设计涉及案例运用、情景设计、教学过程等方面要求。教师应引导学生运用相关的知识,大胆地思考,积极参与交流和研讨,从而达到案例教学的预期效果。     

案例教学法在法学教学中的应用

案例教学法是法学教学的一种重要教学方法,在这种教学方法的应用上可谓仁者见仁、智者见智。笔者结合对于案例教学法的应用实践,从案例教学法的作用、案例的选择及具体应用几方面进行分析论证,阐述了笔者对于该教学方法的见解。     

案例教学法在VFP教学中的应用

在"VFP程序设计"教学中使用案例教学法,有利于提高教学效果。案例教学法具有自己的特色,在实施过程中应注意体现以学生为主,增强实践能力培养和贯穿教学始终等问题。