论高校图书馆人性化管理的两个维度

从读者和馆员两方面阐述了图书馆实行人性化管理的必要性以及应采取的措施。     

高校图书馆人性化管理探析

论述以人为本，以人为中心的人性化管理理论，对高校图书馆馆员提出从情感管理、制度管理和目标管理等三方面进行人性化管理的策略；对师生读者的人性化服务从尊重师生和谐化、信息服务个性化、营造环境人性化等三方面进行探讨。提出在高校图书馆人性化管理中应注意循序渐进、个性与共性的统一、不断创新等。     

关于高校图书馆人性化服务的几点思考

人性化服务是当前图书馆服务工作的方向。高校图书馆在开展人性化服务过程中存在一些问题，要着重从服务理念、服务环境、服务方式等方面开展人性化服务。     

创建图书馆人性化管理的有效措施

目前知识经济时代和网络时代的一些特征，已经深入到人们的社会生活中。图书馆作为社会重要的信息资源基地、国家信息基础设施和资源的提供者，对信息化、网络化浪潮的冲击更为敏感。在网络环境下，用户的信息需求量不断增加，使图书馆的存在形态发生了巨大变化，这就要求图书馆员自身的素质也要相应提高。     

浅谈图书馆的人性化服务与人性化管理

管理创新是图书馆生存和发展的关键。其核心是人性化服务与人性化管理的融合。提升人性化服务可从特色服务、性服务和人情味服务几个方面人手；提高人性化管理应从职工的切身利益出发。讲情重理。关心职工，调动其积极性。     

寓人性化服务于中学图书馆阅读指导课中

中学图书馆既能为学生提供自主学习的有效时空，又能为学生提供探究学习的知识源泉。如何充分挖掘图书馆资源，笔者进行了一些有益的尝试。在我校图书馆开设阅读课，寓人性化服务于图书馆阅读指导课中，使其为学生创造性发展提供有力的帮助。     

论图书馆的人本管理

人本管理，就是在充分认识人的本性的基础上，通过有效的方法．来抑制人性的弱点，最大限度地发挥人性的优点，使人在创造社会财富，实现企业效益的同时，实现自身的价值。人本管理的本质是一种“以人为中心”的人性化管理。人本管理的关键是要营造一种以人为本的环境．     

网络时代图书馆人性化管理的思考

以人为本实行人性化管理,是高校图书馆改革与发展的重要任务之一。本文从读者和馆员两个方面阐述了图书馆实施人性化管理的必要性。     

"读者第一"呼唤"人性化"管理

“读者第一”已逐渐成为图书馆管理的理念。然而，如何在具体实践中真正做到“读者第一”，却依然是一个亟待探讨的课题。从“人性化管理”这一视角出发，要落实“读者第一”，图书馆就应做到服务的人性化，环境的人性化，知情权的人性化及技术的人性化。     

关于图书馆学生馆员管理的几点思考

学生参与图书馆的管理工作既是学校图书馆工作的需要,也是学生自身发展的需要。我们要规范学生馆员队伍,营造有利于学生成才的环境,使学生通过实践锻炼,向着更高层次发展,这对图书馆和学生馆员都具有重要的现实意义。     

中学图书馆读者工作的现状与思考

挑选图书供自己和他人阅读——这不仅是一门科学,也是一门艺术。作为收藏知识宝库的中学图书馆是学生学习的第二课堂,通过读者服务工作,主要为领导和师生提供教育教学信息资料和精神食粮。下面就中学图书馆读者工作的     

中学图书馆应树立“馆员第一”的管理理念

知识经济与以往经济最大的不同就在于知识经济的发展与繁荣直接依赖于智力资源。而作为知识和智力载体的人才则成了发展知识经济的首要因素。这一点对中学图书馆来说具有重要的启示：中学图书馆应树立“馆员第一”的管理理念，实施人才兴馆战略，将馆内的人才当作开发馆内外信息资源，为各类用户提供高层次信息服务的精英来使用。这将会给中学图书馆的管理和服务带来日新月异的变化。     

做好中学图书馆工作的几点思考

在大力倡导素质教育、教育迈向现代化的今天，图书馆正发挥着越来越重要的作用。根据多年的实践，我以为，做好中学图书馆a 作应做到以下几点：     

高校图书馆人性化管理与人性化服务探讨

高校图书馆的管理现状表明，仍然有大量的管理问题存在，进行人性化管理与服务是促进高校图书馆事业的发展的基本理念与重要手段。     

少年儿童图书馆开展人性化服务的思考

本文论述的是,溧水县少年儿童图书馆实施人性化的服务。从服务方式、人性化的借阅环境、特色培训、延伸服务、形式多样的读书活动等方面，加强深水县少年儿童图书馆的人性化服务的整个过程。     

图书馆人性化管理刍议

通过探讨读者和馆员在图书馆人本管理中的地位和作用及二者之间的关系,进而论述人性化服务和人性化管理的内涵以及二者的辩证统一关系。     

中学图书馆“人性化”管理刍议

学校图书馆是学校教育教学的重要组成部分,也是促进教研工作和开展学生第二课堂的重要支柱,是直接为师生服务的。众所周知,办好一所学校,离不开师资、实验室、图书馆。作为学校一个举足轻重的部门——图书馆,如何适应社会对人才的需要,充分发挥图书馆的潜能和作用,并为素质教育服务,这是一个值得探讨的问题,也是中学图书馆面临的重要问题。     

中学班级管理的人性化艺术

随着人类社会的飞速发展，教育面临的任务将越来越繁难艰巨，意义也越来越重大。社会对人才的要求越高，对教育工作者的要求也就越高。而且目前社会职业化、技术化程度提高，反而使家庭教育和社会教育更加弱化，无疑也将更繁复的教育内容推给学校教育，学校教育承担的任务也就更加细密、繁杂。     

论高校图书馆的人性化管理

人性化管理是一种新的管理思想。高校图书馆实行人性化管理也势在必行。本就高校图书馆人性化管理的内涵、必要性和实施途径进行了探讨。     

中学图书馆服务创新的几点思考

针对中学图书馆的实际,从思想观念、信息资源、服务内容等方面对服务创新、提高务效益进行了比较深入的探讨。