宁夏高职教育发展策略研究

宁夏区域经济社会的发展已步入快车道,宁夏的高职院校也已经基本完成了布局调整,但高职教育要适应产业结构调整,促进经济社会的发展还面临很多问题,其中,高职教育力量薄弱、师资缺乏、教师培训、专业设置等是最为重要和紧迫的问题,必须妥善加以解决。     

略论高职教育面临的新形势及发展对策

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,在国民经济和社会发展中发挥着日益重要的作用.研究高职教育面临的新形势和存在的宏观社会环境及办学中的具体问题,并提出具体的发展对策,对高职教育的健康发展有着重要而深远的现实意义.     

沿海城市旅游高职教育的困境及对策

本从旅游高职教育面临招生难、树立专业思想难、从事专业工作难的困境入手，分析其原因，提出了增强专业魅力、提升专业发展硬件的对策。     

宁夏区域间教育均衡发展的现状与对策

近年来，社会主义市场经济深入发展，人民生活水平不断提高，人民群众对教育、尤其是对优质教育的需求空前高涨，但是，我国不同地区之间教育发展水平的差距却有逐渐拉大的趋势，这也是不争的事实。党的十六届三中全会审时度势，再次向全党全国发出了统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展的伟大号召。教育事     

宁夏高职教师科研能力的分析与对策研究

高职教师科研能力的发展直接影响着高职院校的办学质量。因此,怎样认识和提高高职教师的科研能力是高职院校必须面对的现实问题。本文对宁夏高职教师的科研情况进行抽样调查,并作了全面细致的分析,提出了一些对策与建议。     

我国高等职业教育发展困境分析与对策

高等职业教育在发展中遇到了一些瓶颈问题,如不解决,高等职业教育将不能实现可持续发展.文章从层次与定位、生源、投入、师资和资格证书等五个方面着手进行了分析,指出了存在问题的根源并提出了相应的对策.     

高职院校学生思想政治教育的困境分析及对策研究

近年来,高职教育的办学规模不断扩大,办学质量得到了迅速提高,与此同时,高职院校大学生的思想政治教育工作状况却不乐观,面临主体与客体两方面的困境。改进并加强高职院校大学生的思想政治教育工作迫在眉睫,为此,必须从提高教师素质、强化内部管理、优化外部环境、注重学生思想健康教育和学生实践活动等方面着手,使高职院校的思想政治教育摆脱困境,从而推动高职院校的进一步发展。     

高职生理想信念教育困境与对策

理想信念教育是思政教育工作的重要组成部分,对落实立德树人有着重要作用。当前,高职院校在理想信念教育方面存在着教学内容枯燥、教学方法陈旧、缺乏完善的课程评价体系等问题,导致理想信念教育缺乏针对性、驱动性、内涵性。应从完善理想信念教育新载体、丰富理想信念教育内涵、健全理想信念教育队伍三方面入手,以提高高职生理想信念教育的实效性。     

我国高职教育发展现状及对策

我国高技能人才的总量、结构不能适应经济发展的需要,迅速发展的高职教育存在着与社会需求不相适应的方面.高职教育要切实保障社会发展对人才的需求,提高培养人才的技能水平.     

宁夏高职教育微观层面产学研结合模式构建

产学研结合模式是高职教育办学社会化的桥梁,也是高职教育促进经济社会发展,顺利实现区域经济结构调整的人才保障途径。根据我国高等教育产学研结合的历史嬗变和我国高职教育产学研结合模式的类型与特点,结合区内外多所高职院校进行的教育部高职高专人才培养水平评估的经验,反思宁夏高职教育微观层面产学研结合模式的构建,具有积极的意义。     

我国高职教育发展的现状及对策

从1999年实施扩招政策以来,中国高等教育迅速实现了从精美阶段到大众化阶段的跨越式发展,在此过程中,高职教育作出了重要贡献,但与此同时．也带来了高职院校毕业生的就业问题。而高职院校大多是由“三改一补”而来的,尚未完成转型,现状不容乐观。要实现高职教育的培养目标,必须明确高职教育的办学理念．突出高职教育特色．建设精品专业、拳头专业,改变不合理的教师队伍结构,加大投资力度,建设一流的实训基地。     

高职教育的特性及发展对策

目前,各级各类职业教育已逐渐被人们从思想上加以深刻的了解和认识,它在整个社会经济发展中也发挥着越来越重要的作用.高职教育从20世纪80年代兴起以来,为我国各行各业培养了数以百万计的各方面的人才.然而,在其快速发展过程中也出现了不少需要解决的问题.主要表现在:学生来源素质较差,专业技术教师不足,教学手段不符合学生实际和培养要求,教学内容脱离学生特点和学生接受能力,同时也脱离工作实际的需求等等,这都影响了职业教育的质量.可见,更新教育观念,改进教学方法,科学合理的设置课程内容等将成为提高高职教育教学水平的关键因素.加强和改进高职教育,提高高职教育教学水平,离不开我们对高职教育特性的把握和其未来发展趋势的分析.本文将围绕这两方面展开论述.     

高职教育发展中的人力资源问题及其对策

本文分析了我国高等职业技术教育人力资源的现状，剖析了高职教育中人力资源存在的几个方面问题；分析了．这些问题存在的症结和四点原因；提出了解决高职教育人力资源问题的办法和途径。     

我国高职本科教育的现状、困境和对策研究

近年来国内关于要求开办高职本科教育的呼声日益高涨,部分省市进行了多层次、多类型和多模式的理论与实践探索。但目前在我国开办高职本科教育还存在三大瓶颈:缺乏法律支撑,缺乏相对独立的高职教育体系,缺乏清晰的发展路径和目标定位。对此,应采取的对策是:修订完善相关法律和体制机制,构建切实可行的高等职业教育体系,厘清高职本科教育的发展路径和目标定位。     

浅析新时期高职院校思想政治教育困境与对策

随着互联网等信息技术的深入普及,高职院校思想政治教育工作也面临着全新的形势和任务。当前,就高职院校思想政治教育工作工作中暴露出一些突出问题,亟待我们深入探讨和研究,并尝试寻找破解的有效路径。本文主要就新时期高职院校思想政治教育的问题和对策进行分析研究。     

高职教育发展面临的问题及其对策

对高职教育认识上的不足、投入不够和教育成本分担不合理,制约了其进一步的发展;而基础条件的落后、教材体系建设的滞后和教师队伍的薄弱,影响了教学质量的提高;正确认识高职教育的现状和存在的问题,切实加强政策引导和宣传,从根本上提高认识,采取多种渠道增加对高职教育的资金投入,重视长远规划,突出以技能为重点的基础设施建设,积极提高教师队伍素质,不断改善办学环境,促进我国高职教育健康持续发展。     

高职教育发展面临的问题及其对策

对高职教育认识上的不足、投入不够和教育成本分担不合理,制约了其进一步的发展;而基础条件的落后、教材体系建设的滞后和教师队伍的薄弱,影响了教学质量的提高;正确认识高职教育的现状和存在的问题,切实加强政策引导和宣传,从根本上提高认识,采取多种渠道增加对高职教育的资金投入,重视长远规划,突出以技能为重点的基础设施建设,积极提高教师队伍素质,不断改善办学环境,促进我国高职教育健康持续发展.     

山东省高职教育发展现状与对策探讨

随着社会经济的全面发展,山东省内用人单位对高等职业教育培养的各类专业技术人才的需求也快速增加,为山东省高等职业教育的发展提供了机遇。机遇与挑战并存,使山东省的高等职业教育面临着抉择,即必须把握高职教育在教育体系中的定位,明确其自身的发展方向和人才培养思路。本文旨在通过对山东省的高等职业教育现状进行研究分析,为其未来发展和人才培养方式提供参考和建议。     

“双高”建设中高职院校劳动教育困境与对策

在“双高”建设的背景下,围绕“德技并修”的人才培养目标,高职院校在劳动育人的方式方法上不断探索,面对贯彻落实国家有关精神和职业教育深入发展的紧迫性以及开展劳动育人的现实意义,分析劳动育人的现实困境,通过建立健全人才培养体系,明确劳动育人目标;建立五课融合的课堂教育主渠道;建立三方联动的交互式劳动育人全链条;建立完善劳动教育评价制度;建立劳动育人实践平台等,实现五育并举,培养和造就全面发展的时代新人。     

高职教育存在的问题及发展对策

当前,高职教育的发展已进入“快车道”,但在高职教育发展的热潮中,却存在不少的问题,而这些问题如不解决,将极大地影响高职教育的良性发展。发展高职教育必须立足现实,努力增强自身实力,创新管理形式,走可持续发展之路。