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本文通过对中职学生厌学情绪明显、自卑心理严重、自控能力较差的心理健康状况分析,提出了重视心理健康教育培训、加强组织网络建设、注重区分学生问题的根源、开设心理学辅导课、设置心理咨询信箱、建立学生心理健康档案和营造良好的校园文化环境等加强学生心理健康教育措施。 相似文献
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当前中职生的心理健康令人担忧。随着年龄的增长,青少年的心理不健康或心理障碍的比例呈上升趋势。在新的历史时期,针对中职生的心理健康状况,加强对青少年的德育教育是学校德育工作的首任务。同时,在德育教育中积极渗透德育知识,把学校教育与家庭教育有机地结合起来,从而加强对中职生的心理健康教育。 相似文献
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龚云凤 《中国科教创新导刊》2012,(9):238-238
从心理学的角度看,中职生正处在身心发展的重要阶段,是最容易出现问题的年龄阶段。调查发现,当前的中职生在学习、情感、个性及人际关系方面产生一系列的心理健康问题,他们不同程度地存在着嫉妒、自卑等不良心理状态;因此,加强心理健康教育,对培养学生健全的人格、良好的个性,具有重要意义。 相似文献
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李盛姝 《读与写:教育教学刊》2010,7(8):67-68
德育教育在学生的成长过程中起着至关重要的作用。在科学发展观的指导下,本文结合昝立学院办学特点,分析了独立学院德育教育存在的一些问题,并提出从认识德育的重要性出发,科学确立德育目标、充实德育内容及改进德育工作者方法的探讨,旨在提高德育工作的有效性。 相似文献
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对于中职学生而言,英语是必修课程之一,但由于受到各个方面的因素制约,当前中职英语教学中尤其是英语阅读教学过程中往往会存在着不少问题,亟待解决。本文作者结合自身的教学工作实际,针对当前中职生英语阅读中存在的问题以及对策进行了探析,以期能够给当前的中职英语阅读教学带来一定的影响。 相似文献
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在急剧的社会变革、就业压力、激烈竞争、多元化价值观以及物质生活的刺激和诱惑面前,中职生面对生活和学习问题时常感到难以应对,茫然无措,普遍存在抑郁、焦虑、恐惧、自卑、神经衰弱等情绪情感问题,由此引发的休学、退学甚至自杀事件正呈整体上升趋势。中职生作为一个特殊的群体,暴露出来的心理问题值得重视和关注,本文从中职生心理健康的现状入手,分析了存在的问题,并结合笔者的实践提出了一些解决问题的对策。 相似文献
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本文根据新时期中职生德育教育的发展和要求,从家庭、学校、社会等方面分析了新时期中职生产生不道德行为的原因和举措。论述了只有在实践中结合学生的实际情况、所处环境和新时期德育教育的特点,将各方面结合起来并加以创新、发展、总结才能收到良好的德育教育效果。 相似文献
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本文根据新时期中职生德育教育的发展和要求,从家庭、学校、社会等方面分析了新时期中职生产生不道德行为的原因和举措.论述了只有在实践中结合学生的实际情况、所处环境和新时期德育教育的特点,将各方面结合起来并加以创新、发展、总结才能收到良好的德育教育效果. 相似文献
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在新课改的要求下,学校对学生的德育教育十分关注。德育教育的顺利开展,可以帮助学生找到正确的人生方向,认清自我价值,为学生下个阶段的学习生活做好铺垫,并为学生成长为优秀的社会人才起到正确的引导作用。所以中学阶段的学校和教师,都应该对德育教育有更深刻的认识,找到最佳的教学方法,来完成德育教育的任务。 相似文献
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随着社会对职业教育培养出来的人才要求不断提高,中职英语的重要性也越发突出,然而由于中等职业学校学生其特殊的组成结构,使得学生的素质参差不齐,在生源质量不断下降的职业学校就出现了一些问题,针对出现的问题我进行了分析,并提出了相应的对策。 相似文献
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中等职业学校学生在社会上属于一个特殊的“弱势群体”,他们家庭弱势、学习弱势、心态弱势,所以他们身上问题非常多,需要我们给以更多的特殊的关注,对这样一类特殊群体我们必须以“全心”、“专心”、“关心”、“爱心”、“网心”、“耐心”、“玩心”等方式方法使他们健康成长. 相似文献
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中职生正处于学习知识和掌握技能的关键期,学会学习对他们来说是非常重要的,但多年职校教学工作,让笔者了解到大多数中职生在学习上表现出许多问题,针对这些问题笔者提出了应对策略。 相似文献
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家长将孩子送入职校,最终目的是要通过学习一项技能,解决就业问题。因此,让学生在校期间学会有效地择业是我们教育教学工作中必须要解决好的问题。 相似文献
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郑开锦 《牡丹江教育学院学报》2011,(6):66+77-66,77
德育教育是学校教育的重要组成部分,也是衡量学生综合素质的一个重要标准。随着改革开放的深入,我国的社会经济发生了巨大变革,社会分工也越来越细化,中职生的数量也日益增多。但近年来,受普高热的冲击和影响,如何提高中职学校学生的综合素质正面临着挑战。本文就中职生的现状及其成因进行了分析,并在此基础上提出加强中职生德育教育的路径选择,这对于培养新时期高素质的实用型人才具有重要的现实意义。 相似文献
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