应当为小学教师设立高级职称

近日为全市千名晋升中级职称的教师进行岗前培训,同一级职称的中学教师与小学教师的年龄差异让我吃惊:中学一级教师大多三四十岁,个个风华正茂,而小学高级教师中1/5在五十岁左右,几个年纪大的已经满头白发.下课后我问起此事,人事处的同志告诉我,还有的小学教师退休时也只是小学一级--一个初级职称.听到这里,我不禁为小学教师感到不平.……     

小学教师应当搞教科研

当前,小学教师搞研究何以必要和可能?就这一问题,笔者试作一尝试性的探讨。小学教师的研究是一种实践性研究1.从研究的问题来源看,小学教师研究的问题直接来自于他们在教育教学实践中的需要。特定的教育问题需要特定的解决办法。一般教育科学理论揭示了教育现象的一般本质与规律。它可以指导实践,但不能预测每一个特殊的教育情境,因而无法直接地加以运用。在面对实际的教育问题时,小学教师不可能有现成的、直接可以拿来享用的东西,而必须以研究的态度,审     

我国应当设立分居制度

我国新《婚姻法》已于2001年4月28日通过并生效。这部新《婚姻法》在坚持原有立法精神的基础上。对我国的婚姻家庭法制作出了许多积极的有意义的补充规定。但令人遗憾的是，面对现实生活中出现的夫妻分居现象，新婚姻法并没有规定相应的分居制度。本文介绍了分居制度概况及各国的立法例，分析了我国建立分居制度的价值和意义所在，并提出建立该项制度的具体构想，以期能对我国婚姻家庭法制的完善有所裨益。     

论我国应当明确设立酷刑罪

酷刑是一种公认的国际犯罪。随着人权理念兴起,反酷刑运动在全球得到进一步发展,国际社会在反酷刑中有不少行之有效的立法,为反酷刑运动作出了巨大贡献;反观我国反酷刑的立法现状,已难以适应打击酷刑行为的需要,为此,有必要在我国明确设立酷刑罪,来达到打击酷刑的目的。     

中小学数师职称制度将有重大改革小学教师可参评高级职称

记者目前从省教育厅获悉,我省今年将进行中小学教师职称制度改革。在职称等级上,改变原来中学教师最高等级为副高级,小学教师最高等级为中级的规定,小学教师将可参评高级职称。     

设立职业学校应当具备的条件

职业教育法规定,职业学校的设立,必须符合下列基本条件：1．有组织机构和章程。职业学校的组织机构是指职业学校的内部管理机构,如决策机构、执行机构和监督机构等,是职业学校运行的必要保障。职业学校的章程是指职业学校自主订立的、规范职业学校管理和教学等活动的自律性文件。是职业学校实行自主管理的基本依据,一般包括学校的名称、办学宗旨、办学方针、内部管理体制、教职工、学生参与民主管理与监督的制度、财务制度、人事管理制度、举办者、章程的修改程序等。     

小学教师应当搞教科研——与陈世荣老师商榷

最近一个时期,对于教师是否应搞教科研的问题,在我刊上展开了一场争论。虽然这场争论呈现出“一边倒”的局面,但在现实中却并非如此;虽然这场争论还未充分展开,但已体现了我刊读者和作者勇于探索、善于思考的一贯作风。因版面所限,这场争论到此为止。让我们另辟“战场”吧。当然,“战场规则”不变:各抒己见,以理服人。     

我国应当设立音乐表演类硕士专业学位

目前我国艺术硕士专业学位的设置还存在覆盖面过宽,职业指向不清晰等问题,需进一步调整优化。音乐表演作为艺术类专业培养人数较多、社会需求很大、培养方式又独具特点的专业,应独立设置为专业学位。     

为小学教师立传好

《小学教育家陶淑范》这部传记,朴实而又真切地记载了教育家陶淑范同志生平所走过的道路。陶淑范同志在我国教育界是老前辈。已80几岁高龄而健在的教育家,实在是不多了;在小学教育岗位上能坚持这样长时间的,更是不可多见。我于1949年夏季从老解放区来到刚解放的北平后,开始认识她,到现在已有30多年了。我对她常是     

工会界委员建议法院应当设立劳动法庭

劳动争议案件数量逐年递增,委员建议法院应当设立劳动法庭"当前,经济下行压力增大,劳动权益保障面临新情况新问题,劳动争议案件可能增多,我建议在法院设立劳动法庭,采取更适用劳动关系争议案件的程序和规则,建立专业审判队伍,促成劳动争议案件公正高效解决。"今天下午,在工会界委员讨论两高报告的小组会议上,新疆律师协会副会长潘晓燕委员向在场听取意见的最高人民法院有关人士如是建议。她的建议得到了在场多位委员的赞同。     

为小学教师继续教育奠定基础

继续教育，是提高小学教师素质的长期性工作，作为继续教育基地的教师进修学校在继续教育全面启动的形势下，面临着改革与发展的重大机遇。把握这个契机要花大力气打基础。澜沧县教师进修学校建校二十余年以来，办学以学历补偿培训为主，兼办层次较低的短期培训。如何在新形势下办好教师进修学校，是摆在我们面前亟待解决的问题。通过对我县小学教育的调研，我们认为关键是要立足当地实际，加强完善学校管理，提高教师素质，为长远的发展打下坚实的基础。 　　合理乃至科学的管理，是保障学校工作正常运行的前提，决定着学校的工作效率和教…     

应当为写作松绑

鲁迅先生在《答北斗杂志社问》一文中说自己从不相信“小说作法”之类的话。巴金先生也说:“最大的技巧就是无技巧。”鲁迅先生的话也许说得有些偏激,但事实证明这话是真理,经得起实践的检验,至今没有听说过哪位作家是听小说作法听成作家的。巴金先生的话其实是说出了文学创作的实质。一部文学作品的成功,不在于它运用了什么技巧,而在于它以真实的感情、深刻的思想打动了我们。一切应出于自然,顺应自然,做到“清水出芙蓉,天然去雕饰”,这才是作品追求的最佳境界。正如先哲老子所言:“太上,不知有之。”他并不是针对写作而言,但我们完全可以…     

为后进生设立进步奖

为改善和加强对学生的思想教育工作,促进精神文明建设,金坛县实验小学从八三年下半年开始为后进生设立了进步奖,取得了良好的效果。具体做法如下: 1.统一思想认识。首先组织教师学习心理学,认识到所谓后进生,并不是这些学生自甘落后,不要进步,而是他们身上的缺点、“毛病”掩盖了自身的闪光点,阻碍了前进的步伐。只要教育得法,引导有方,帮助他们剔除尘垢,珍珠依然会闪出耀人的光辉。其次,将设立进步奖的决定向全校师生宣布,不论后进生原来情况怎样,只要在一学期或一学年中某个方面有明显     

小学高级职称与非高级职称数学教师了解学情现状的比较研究

调查教师对于学情了解的一般认识以及他们在课前、课中和课后如何从4个方面进行学情考察.比较小学高级职称与非高级职称数学教师在学情了解上的现状及差异.研究发现,两类教师在认识上并不存在较大差异,但在了解方式上,具备高级职称的教师相较于不具备高级职称的教师表现出更高的多样性、灵活性和经验性,这一结论为培训非高级职称教师提供了有益的借鉴和参照.     

为农村培养受欢迎的小学教师

我校是一所农村中等师范学校,担负着为全县41个乡镇培养合格小学师资的任务.这一任务就决定了我校“突出师范性”必须在“农”字上做文章,在“小”字上下功夫.1990年我校提出了“把学校办成受农民欢迎的农村师范学校,把学生培养成受农民欢迎的农村小学教师”的总体办学思路;1992年我校又制定了“深入小学、了解小学、研究小学、服务小学”的16字方针,以此为突破口,开始了“立足农村,着眼小学,突出师范性”的探索.     

为提高小学教师学历层次再立新功

为提高小学教师学历层次再立新功□许乃英一党的十一届三中全会以来，特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》发布以后，各级政府和教育行政部门进一步把发展师范教育和培训在职教师作为重中之重，作为发展教育事业的战略措施来抓。十几年来，在各地教师进修院校、中国...     

管理者应当为教师减压

赏识艺术指用富有创造性的方式、方法,赏识、发现别人的才能或作品的价值而给予重视和赞扬。表扬。表扬可固化人的优点,使人充满勇气和信心。聪明的领导善做属下的啦啦队为他们不停地加油喝彩。心理学研究表明,过多贬低、否定、训斥,可使人丧失自尊心和信心,变得孤独、自卑、消极,不愿与人交流思想,严重的会损害身体健康,以致精神恍惚,反映迟钝。表扬要恰如其分,既不埋没成绩,也不要夸大其词,应简明扼要说明事情的经过及表扬的理由。表扬时要注意每个人的个性,有时要当众表扬,有时要私下表扬,有时需赞许的目光。当事人不在场,对着一个或几个…     

经济应当为教育服务

人有许多需要、许多权利。以人为本,即以人的权利为本,以人的需要为本。 在人的许多需要中,有对衣食住行的需要,有对文化的需要。由于这种需要,就产生了经济、文化等等。它们产生出来是干什么的呢？是为满足人的需要,因此它们是为人服务的。     

经济应当为教育服务

人有许多需要、许多权利.以人为本,即以人的权利为本,以人的需要为本. 在人的许多需要中,有对衣食住行的需要,有对文化的需要.由于这种需要,就产生了经济、文化等等.它们产生出来是干什么的呢?是为满足人的需要,因此它们是为人服务的.