借图发挥 为写增色——低年级写话教学的实践与思考

充分利用小学生喜欢画画、爱看卡通画册和童话绘本的特点,指导学生图文结合、以画促写,引领学生在"图文游戏"中快乐写话。     

多维共振提高小学生阅读能力

<正>目前,小学生语文阅读方面存在一些问题。一是阅读内容上忽视经典,偏重卡通、故事书;二是阅读方法上存在浅读、唱读,学生大多追求故事情节,对文章内容缺乏整体理解;三是阅读量严重不足,三分之一的学生基本没有课外阅读;四成小学生课外读物竟是教辅书。小学生在电视、网络和纸质读物中明显偏爱前两者,喜爱卡通漫画书的占30.17%,喜欢科普书籍和语数外等教辅书的占29.17%。     

怎样消除害怕写作文的心态

不喜欢写作文,甚至讨厌、害怕写作文,这在小学生中是一种比较普遍的现象。据上海市徐汇区小学语文科研中心组的《小学生作文心态调查》报告,小学生对待写作的态度,喜欢的仅占22.2％．不喜欢的（包括不太喜欢、应付作业和讨厌、害怕三种情况）竟占77.8％。     

浅谈卡通画对美术教学的作用——在小学美术教学中的思考

孩子们喜欢卡通,喜欢看卡通,更喜欢画卡通,同时卡通对儿童美术创作也有着积极的影响:打实了学生的美术基础,培养了学生的绘画兴趣,提高了学生的美术水平.     

培养小学生课外阅读能力的策略研究

<正>语文新课标中明确规定五年制课外阅读量是100万字,六年制150万字。但小学生的课外阅读现状却令人担忧,概括地说,小学生课外阅读存在的问题有:一是读得少,阅读面窄;二是阅读不加筛选,内容杂乱;三是看得比较随意,大多走马观花;四是喜欢阅读有插图的漫画、卡通、动漫,对纯文字的书不感兴趣;五是阅读效率不高,甚至读书不求甚解,囫囵吞枣。针对小学生存在的问题,怎么才能让他们提高对课外阅读的兴     

卡通宝贝登场了

各位亲爱的小朋友,给你一枝画笔、一张白纸,要你画一个喜欢的卡通人物,应该不会难倒你吧?你会画谁呢?机器猫,樱桃小丸子,美少女战士,史努比还是黑猫警长,葫芦兄弟?如果你是一个喜欢画漫画、喜欢看动画片的卡通一族,那就更不在话下了。你有没有自己得意的卡通作品呢?有的话就请寄给我们吧!《小星星》的《卡通宝     

卡通无敌任我行

老师布置作题目：卡通无敌任我行，但翩翩几乎从不看卡通，这学期一开始，语、美术、音乐等，都配套做和卡通有关的东东。周末，语老师喜孜孜地宣布：本周的周记，一定是你们特别喜欢的题目，孩子们伸长了脖子等待着。“你们不是喜欢看卡通吗？这个题日就是：卡通无敌任我行!”全班都欢呼起来，只有翩翩愁眉不展，举手问老师：能换个题目吗？老师摇头：“不行!”     

“呆呆博士”与王晓明

看过《小学生时代》的同学一定都知道“呆呆博士”吧?有许多同学告诉我,他们拿到杂志后,一定是先翻看里面的卡通故事“呆呆博士”的。“呆呆博士”形象生动有趣,而且充满智慧,能让他们知道很多科普知识呢!他们还喜欢看前几年《小学生时代》上的卡通故事“飞天奇书”,他们都很想知道作者是怎样一个人?他又是怎样编绘出这些故事来的?现在让我们一同走进作者王晓明伯伯的工作室吧!在国外,许多儿童读物是由画家创作的,他们先画出形象,再根据形象安排情节,比如美国儿童画家娜塔丽·巴比特创作的《不老泉》、《秘密花园》等。而在中国,大多数儿童…     

我爱卡通没商量

随便找些同学来问问,你喜欢的卡通是什么,每个人都可以说出一串。甚至不用问,也能从衣服上的图案、口袋里的不干胶贴纸、包包上的小挂件看出你喜爱的卡通是什么。卡通无处不在——     

卡通猫族

卡通,小孩都喜欢,我们大人也喜欢。瞧,从今年起,我们这里要开个小栏目,主人嘛当然是大家了。本栏目将请你写信来推荐、点播或者点评自己最喜欢的卡通,包括卡通人物卡通书、卡通片和电子游戏人物。另外,我们还要结合卡通,介绍一些有关的名家和绘画制作知识。欢迎同学们多多支持,把这个小栏目办得热热闹闹,建设我们自己的卡通城。     

小学超轻粘土校本课程的开发及教学

超轻粘土是一种起源于日本的无毒、新型环保、自然风干的手工造型材料,其特性非常适合小学生的年龄特点。从2011年开始我校持续开展了超轻粘土校园特色的课程与活动,在明确了粘土课程的目的和任务的基础上,通过在美术教材中渗透超轻粘土教学;结合少年儿童喜爱的卡通、动画,塑造活泼现代的粘土形象;传承中华文明,塑造内涵丰富的粘土形象等几方面的教学尝试,让小学生们喜欢上粘土课程,丰富他们的塑造能力、想像力、创造力。     

二年级小学生迟到了

~~二年级小学生迟到了$图图卡通工作室     

妈妈，我爱您

曾经看到过一个调查：“有60％的小学生不知道妈妈喜欢吃什么；有40％的小学生不知道妈妈的生日；有80％的小学生觉得妈妈最爱吃鱼头、鱼尾。”我想我应该“榜上有名”吧，所以，我要好好弥补一下我的“过错”。     

谈概念卡通在科学课中的应用

概念卡通具有可视化、简约化、生活化等特点,与小学生的认知规律相契合。为提升学生的理解和领悟能力,教师在教学中应灵活、高效地应用概念卡通,激发学生的学习兴趣,提升课堂教学质量。     

卡通无敌任我行

老帅布置作文题目:卡通无敌任我行,但翩翩 几乎从不看卡通。这学期一开始,语文、美术、音 乐等,都配套做和卡通有关的东东。周未,语文 老师喜孜孜地宣布:本周的周记,一定是你们特 别喜欢的题目。孩子们伸长了脖子等待着。 “你们不是喜欢看卡通吗?这个题目就是:卡通无 敌任我行!”全班都欢呼起来,只有翩翩愁眉不 展,举手问老师:能换个题目吗?老师摇头:“不 行!” 回到家,翩翩郁闷了良久,对着这个作文题, 写了这么一篇文不对题的东东:从小,我就是一 个不喜欢行电视的孩子。什么神奇宝贝球、什么 白姆狮,我全不知道。所以,一年级刚上学时,我 …     

蜜蜂北极旅行记(上)

亲爱的小朋友:这一期我们为大家奉献上了一组可爱的卡通连环画,我知道,这可是很多小朋友喜欢看到的哦!《蜜蜂北极旅行记》是一位小学生创作的童话故事,我们邀请张慧(一位可爱的姐姐、儿童画作者)把这篇童话故事编绘成连环画,你一定喜欢吧?我还知道,现芷好多小朋友都会写童话,张慧姐姐很愿意你们的童话故事也画出来,所以赶快把你的童话故事寄给我吧!编辑大朋友     

西藏地区小学汉语词汇教学现状调查与对策——以下水乡小学词汇教学为例

一、下水乡小学词汇教学的现状 1、小学生学习汉语有很高的积极性。在问卷调查中,笔者看到,学生是非常喜欢汉语课的,且有在学习生字词时有很高的积极性。如下图1、2所示：78％的学生表示非常喜欢汉语课,19％的学生表示喜欢。     

周小鹏“媒婆”这个工作我喜欢

周小鹏，用她自己的话说是一个很“卡通”的美女，一天到晚总是笑眯眯的，喜欢搞怪，喜欢洋娃娃。“卡通”周小鹏有一个很适合她的甜蜜快乐工作——中国最大的婚恋站百合网的一名爱情顾问，或称“媒婆”。     

卡通图案,让夏季童装更漂亮

妈妈为宝宝准备了许多件衣服——不同的颜色、质地、款式和品牌,但宝宝最喜欢的还是印有卡通图案的那件。宝宝最喜欢哪个卡通形象?聪明的妈妈一定知道。夏季来到了,妈妈赶快为宝宝选购一件他喜欢的衣服吧。卡通图案,让夏季童装更漂亮@穆娜     

卡通片与作文

<正>看到这个题目,你也许会说:卡通片与作文有啥关系?我喜欢卡通,但绝对讨厌作文哦!其实,一个爱动脑筋的卡通迷,一定也是个作文高手。不信?卡通与作文有许多相通的地方哦!