试论社会科学学术期刊的选题原则和方法

选题既是学术期刊办刊方向的体现,又是办刊指导思想的具体反映。在一定意义上说,选题决定着文章的方向和质量,从而也决定着期刊的方向和质量,进而还会影响到学术期刊所涉及的学术研究领域的导向问题。本文阐述了社会科学学术期刊的选题原则和方法。     

教育科研课题的选择与评估

在教育科学研究中,选题并非一件易事。其实在任何科学研究领域中选题都是非常重要的。刚刚从事教育科学研究的人会发现,选题占去整个研究过程的一大部分时间。问题没有构成之前,教育科学研究只是空话一句。 一般来说,选题首先要确定一般的领域。这个领域可能会因人而异,根据个人的兴趣和爱好,对某个问题有了兴趣或产生了疑问,进而就有了探究的相应的动机,认真思考下去,就会提出问题来。如果没有兴趣就不会产生动机,碰上困难就会止步不前。另外科研人员本身的知识、经验和条件也常常会影响课题的选择,小学教师可能对于研究如何教授阅读非常感兴趣,而一位中学教师会认为研究一下某种教学仪器在教学过程中的作用和效果是非常重要的。     

谈职业教育科研选题方法

一个好的选题是科研成功的一半,是做好科研工作的前提。选题是否适当对研究有很大影响,如果选题适当,就可得到有学术意义的成果,甚至可以开拓一个新的研究领域;反之,如果选题不当,则整个研究既难于开展,又不能得到预期的结果。因此,从某种意义上讲,科学地选择和确定研究课题是取得科研成果的重要前提。     

让研究更深入

对于学生提出的“好选题”,许多老师发现别人已经研究过,于是就要求学生“放弃”研究,另外选题。可是,如果我们指导学生在别人研究的基础上,从另一个角度继续研究,是不是会让他们的研究更深入、更有价值？     

撰写教育科研文章选题的思考

一、宁小勿大。当拟定教科研论选题时，采取宁小不求大的策略，尤其对初学选择一个恰如其分的小题目去写章，其方向就会看得准些，问题可以看得深刻些，观点可以讲得明确些，结论可以下得透彻些。其实，小题目，一事一议，事理交融，中每句话都要向主题聚焦，不会东拉西扯，体现“小中见大”，一滴水也能见太阳。所以选题要小，     

《春秋》经传研究选题举例

对台湾地区五十年来有关《春秋》经传研究的学位论文和学报、期刊论文的选题进行了评述、分析与反思，列举了《春秋》经传研究值得开发的选题，并就《春秋》经传学研究的创新与方法论问题进行了探讨。     

关于工商管理专业毕业论文选题原则与方法的思考

本文讨论了工商管理专业毕业论文选题的四项原则,即实践原则,专业原则,时间原则和资料原则;并且给出了选题的三种方法,即查阅选题法,实践选题法和学科交叉选题法。     

论学术论文的选题

论文选题是撰写学术论文的关键一步,它为研究确定对象、目标和范围,选题恰当与否直接关系到学术论文的成功与否,选题适当也就成功了一半。而课题贵在创新,也就是说选题应当尽量在本学科中前人所未涉足的领域进行选择。然而由于观察深度、提问角度及作者知识层面的不同,即使针时同一问题,不同作者也会有不同的选题,且每个题目都有其特殊性,我们如何从众多的题目中找到更好的题目呢？     

管理类毕业论文选题的探讨

本文首先简述了毕业论文写作选题的相关概念,然后提出毕业论文选题的步骤和毕业论文选题的方法如学习心得法、查阅文献法、实践调查法、指导性选题法、任务性选题法等,最后分析了毕业论文选题存在的常见问题。     

学术论文选题方法概说

掌握科学、有效的选题方法,是寻求良好选题的发端。研究客体的科学价值、研究主体的综合素质以及其他与研究相关的客观条件,是决定选题成功与否的基本要素。现以大量史料为据,通过分析、综合,提出了１４ 种学术论文选题的基本方法与途径。     

试谈教育科研选题

要进行教育科学研究,就必须选择和确定要研究的问题,所以说教育科研的选题就成为教育科学研究的起点,这是开展教育科学研究的关键的第一步。爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题重要。”选题明确了,随之教育科研的任务和主攻方向也就明确了,科研人员就会围绕着科研任务,来进行调查研究、收集资料、开展实验和有计划地建立和调整自己的知识结构以适应教育科研选题的需要。选题的正确与否对决定科研能否顺利进行,能否取得成果以及科研成果有无科学、社会、经济价值具有十分重大的意义。因此,选题是教育科学研究的关键问题,也是科研工作成败的具有决定意义的     

题好一半文——论高职教师如何指导学生做好毕业论文的选题

高职生毕业论文质量普遍不高是个不争的事实.而造成毕业论文写作质量下滑的原因诸多.作为指导教师在指导学生论文的过程中也要承担起提高学生论文质量的职责,尤其在开始的选题阶段更要加强对学生的指导.文章就教师如何有效指导学生选题方面进行了探讨,希望对目前的毕业论文指导工作有所帮助.     

生物学教学中研究性学习的选题方向

随着我国基础教育课程改革的不断深入,研究性学习作为一种综合实践活动课越来越受到广大师生的重视和欢迎。那么,在生物学教学中如何进行研究性学习呢？笔者认为选题是十分重要的,选题内容丰富,研究性学习就会扎实有效,激发学生学习生物学的兴趣。下面是笔者在教学实践中就选题归纳出来的七个方面。     

小学综合实践活动课课堂教学类型

综合实践课归纳起来具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性等特点。这些特点决定了综合实践主题活动实施的时空必须是校内外结合、课内外结合,以提高活动的质量,达到多元化的教学目标。本文就小学生生理、心理特点及认知水平,依据《纲要》各项要求,在专题活动实施的各阶段,对课堂教学类型作些分析。1.主题设计型。综合实践活动的选题是学生开展活动的第一步,也是非常关键的一步。学生的选题好,后续活动开展起来就很顺利,效果会很显著;如果选题与学生已有经验脱离或研究条件不具备时,活动过程中就会出现很多困难,研究效果也就会差,因而…     

浅谈幼儿园小课题研究中的选题

在小课题研究中,不少幼儿教师经常会遇到“选题难”的困惑。陷入“小问题即小课题”的误区,进行小课题研究选题时比较盲目、随意,这就影响了小课题研究的成效。笔者认为,在小课题研究中。选题是至关重要的一个环节,它关系小课题研究的发展方向、价值及效果。那么在小课题研究中。我们应如何选题呢？笔者就此谈几点看法。     

体育科学研究选题的原则、方法和途径

选题是科学研究的起点。如何选题对大学生和研究生开展科学研究及撰写毕业或学位论文具有重要作用。探讨。了选题的原则、方法和途径,目的在于提高选题质量,提升研究成果的价值。     

教研文章的提炼

<正>一、炼选题善于积累,勤于记录,这既是一种"叙事研究"式的专业成长方式,也是好的教研文章选题不断产生的良好基础。储备丰富,"想法"自然就多,这是选题的"前炼题时期"。从一个"想法"到成为选题,则至少要过"问、查、清"几道关。"问"。这个"想法"会是一个"好选题"吗?它有价值吗?它是"实经验、实体会、实尝试、实建议、实见地"吗?它的的     

生物学教学中研究性学习的选题方向

随着我国基础教育课程改革的不断深入，研究性学习作为一种综合实践活动课越来越受到广大师生的重视和欢迎。那么，在生物学教学中如何进行研究性学习呢？笔者认为选题是十分重要的，选题内容丰富，研究性学习就会扎实有效，激发学生学习生物学的兴趣。下面是笔者在教学实践中就选题归纳出来的七个方面。     

方法引领 自主习作

作文是学生观察事物、分析事物和运用语言文字表达事物的统一体,是语文教学的难点。要突破这个难点,就必须让学生学会习作的方法,学生掌握了方法才能真正把握习作的主动权。一、重视选题指导,提高拟题能力选题能力是学生习作必须具备的一种基本能力。在生活中,凡是实际应用的作文都是先有写作的动机,然后才有作文的内容和题目的,都是不需     

略淡专科学生的论文选题

选题是写作学术论的关键环节，而在校大专学生对此往往缺乏必要的认识，笔针对这一群体，从价值取向、创新性、选题大小、难易程度四个方面分析了论选题的特殊性；并提出了扬长避短、层层限定等选题方法。