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在英语课堂教学中,现代教学媒体给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液。它可以将抽象的、枯燥的学习内容转变成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,并能创造一个图文并茂、生动逼真的教学情境.从而激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。作为英语教师,要积极主动地学习和使用这一先进的教育教学手段,同时也要清楚地认识到现代教学媒体在使用中要善于扬长避短、合理利用,最大限度地发挥它在英语课堂中的作用,真正做到利用现代教学媒体提高课堂教学效率。 相似文献
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认识美术教学中运用现代教育技术的重要意义,并运用现代教育技术进行美术教学,是促进美术教学向最优化、高水平发展的关键所在。本文作者通过教学实践对现代教育技术在美术教学中的作用进行了分析。 相似文献
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邓小平同志早在 1983年为北京景山学校题词中指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”“三个面向”是邓小平同志提出的当代中国教育改革和发展的指导思想。教育现代化就是使教育的发展水平、教育观念、教育管理、师资条件、课程体系、教学内容和教育装备手段等许多方面的现代化。作为教育装备或教学手段的现代教学媒体,随时间的推移越来越被人们认为是实现教育现代化的重要途径和标志。陈至立部长在为《中国教育报》 1998年 3月 18日创办的题为“制高点——现代教育技术”专题新闻版撰写的《应用现代教育技术,推动教育教学改革… 相似文献
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随着现代科技的飞速发展,现代信息技术已经渗透到人类社会的各个领域和各个层次.计算机在我们农村中学美术教学中的应用,极大地提高了学生的学习兴趣,同时电脑绘画也弥补了传统绘画教学的某些不足,使得教学工作趋于科学化.也给学生创造了广阔的想象空间,激发了学生的创造力,从而提高了学习效率.现代信息技术也给我们美术教育工作者带来极大的便利,使教师有更多精力投入到教学研究之中. 相似文献
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新课程改革背景下,小学美术的教学模式也发生了很大变化.本文从小学美术教育的相关背景出发,分析了多媒体技术在小学美术教学过程中的具体应用. 相似文献
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新课程改革背景下,小学美术的教学模式也发生了很大变化。本文从小学美术教育的相关背景出发,分析了多媒体技术在小学美术教学过程中的具体应用。 相似文献
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将现代教学媒体运用到体育教学之中,不仅可以加强课堂讲授内容的科学性、系统性、直观性和趣味性。而且,利用现代教学媒体能够激发学生求知欲,有效地改进和提高学生技术动作,解决传统体育教法难以解决的一些教学问题,使课堂教学充满生机和活力,并能收到很好的教学效果。 相似文献
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将现代教学媒体运用到体育教学之中,不仅可以加强课堂讲授内容的科学性、系统性、直观性和趣味性.而且,利用现代教学媒体能够激发学生求知欲,有效地改进和提高学生技术动作,解决传统体育教法难以解决的一些教学问题,使课堂教学充满生机和活力,并能收到很好的教学效果. 相似文献
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由于电子计算机等现代技术的广泛应用,使教学资料的收集,教学过程的形成,学生领悟知识的方法都发生了很大的变化:特别是在美术教学领域,学生可以利用计算机直接进行绘画、设计,使创造力发挥得到普遍进步,进而为促进学生的全面发展起到了积极的作用。因此,认识美术教学中运用现代教育技术的重要意义,并运用现代教育技术进行美术教学,是促进美术教学向最优化、高水平发展的关键所在。本文通过自己的教学实践来论述现代教育技术在美术教学中所起的作用。 相似文献
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对于高中美术教师而言,想要在平时的教育教学活动工作中,做好对高中学生的教育教学活动,不仅教师自己要有强大的教学能力,而且教师还需要采用合适的教学策略,才能够达到应有的教学效果.而连环画教学不失为一种有效的教学方式.对于连环画教学来说,它不仅能够有效地提高学生对于课程知识的学习趣味,而且还可以在实际的教育教学活动中,找到... 相似文献
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范宁江 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(1):77-78
速写是高职高专美术课教学重要的组成部分,是造型艺术基础训练当中不可缺少的重要环节,它能培养学生对造型的概括能力、敏锐的观察能力以及对形象的默写能力和记忆能力。由于速写中有较大的艺术自由空间,能够充分显露学生的艺术个性,对学生专业能力的提高有着非常重要的作用。 相似文献
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现代教育技术在现代信息技术的带动下取得了迅猛发展和广泛运用,并引起教育的深刻变革,成为当前教育教学改革的发展方向和“制高点”。在小学美术教学中正可依托现代教学媒体所具有的形象生动、直观易懂、感染力强等特点,最大限度地优化教学过程,实现教学目标。笔者在小学美术课堂教学中多用常用现代教学媒体,改变了以语言符号与静止印刷图像符号为主的教学状况,学习效果取得了明显的改善。 相似文献
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杨晓燕 《中国校外教育(理论)》2014,(4):164-164
一、当前美术手工课的作用 (一)培养学生良好的审美观。美术手工课来源于对生活的发现和创造,能充分激发学生的好奇心和创作欲望,当不同的学生带着各自的生活经验和个性走进丰富的美术世界,在小组中进行交流,充分地表达,并得到肯定,从而创造出他们自己所理解、关心的事物,能让他们充分地感受到自己的重要性,个性得到发展,并且提高了自信心,增强对事物的创新能力。 相似文献
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现代教学媒体是相对于传统教学媒体而言的,传统教学媒体主要包括教科书、粉笔、黑板、挂图、标本、仪器等,现代教学媒体包括幻灯、投影、电影、录音、电视、语言实验室、电子计算机等等。[第一段] 相似文献
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凌忠建 《四川教育学院学报》2003,19(4):63-63
随着现代课堂教学的发展 ,许多教师抛弃了“一支粉笔一本书”的陈旧教学模式 ,广泛地借助现代教学技术手段辅助语文教学。在教学实践中 ,我们运用这一手段 ,掌握了一些要领 ,取得了良好的教学效果。一、成功地诱发兴趣学习是一种主动的持久的认识行为 ,兴趣是认识行为的第一个也是最重要的一个“内驱力”。兴趣是最好的老师 ,没有兴趣 ,要学生主动地探究式的学习是不可能的。特别是对阅读教学来说 ,学生的兴奋的阅读心理是课堂教学成功的关键。因为学生的心理处在亢奋状态下进行阅读 ,其感知力、理解力、记忆力都会达到极限。如果引入多媒体… 相似文献
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美术课程是一门艺术课程,美术教学着重培养学生的审美能力和创造美的能力,提高学生的美术素养。学生对美术教学很感兴趣,追求美术的深刻内涵。在新课程理念地指导下,美术教学更应该发挥学生的主体地位作用,利用各种现代化教学手段,刺激学生的各种感官,高质量地完成教学任务,落实教学目标,打造高效的美术课堂教学。尤其是多媒体教学手段的应用,大大激发学生学习美术的兴趣,优化了美术教学的环节,提高了教学效率。 相似文献