重视实验教学 培养创新能力

教学实践证明,物理实验不仅是学生获取物理知识、认识物理规律、形成物理概念、提高能力的重要过程,而且对学生创新能力的培养,是其他所有学科不能替代的。因此,教师要重视物理实验教学,努力培养学生的创新能力。     

作文教学应重视创新能力培养

陶行知先生曾说“:处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”创造是人类智慧的最高表现,也是一个民族、一个国家兴旺发达的不竭源泉和动力。在作文教学中,大力提倡突出个性、开拓创新,发展学生的创造性思维,培养具有创新精神的一代新人,是每个语文教师义不容辞的责任。作文教学中,如何培养学生的创新精神呢?首先,要为学生创设一个良好而和谐的创造氛围。现代心理学研究表明,明朗乐观的心情是思想海洋中充满生机的激流,而郁郁寡欢的心境,则会抑制人的思维。因此,在教学中,要充分为学生创设一个轻松、自由、宽松、舒适的环境,让学生…     

在物理教学中培养学生的创新能力

1．全面认识创新的含义，增强学生的创新意识，培养学生的创新能力。对学生来说，凡是自己能够用新鲜的、简捷的方法解决实际问题的想法和做法都是一种创新。因而，教师要鼓励学生在日常学习和生活中遇到物理问题时，积极尝试创新，及时赞扬学生的创新勇气和创新精神。     

重视创新教育 培养创新能力

在当今社会，经济发展的核心是在于培养具有创新能力的人才。如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育，是教育工作者面临的一项历史使命。所谓创新教育，是指依据社会主义现代化发展对人的要求，有目的地培养学生创新精神、创新能力和创新人格的教育。在计算机教学中，教师应从以下几个方面对学生进行创新能力的培养。     

物理教学中如何培养学生的创新能力

物理教学中加强学生创新能力培养的必要性,结合创新教育论述物理教学中创新能力培养的渐进措施及创新教育环境的构建.     

物理教学创新 培养创新能力——初中物理“内能”教学创新构思

内能一课是热学章节中的重点和难点．教材通过类比的方法引入内能的概念,大部分学生还是能较容易接受的．但如果仅限于教材的安排,停留在一般的讲解与推论上,中差生就会感到不适应,只好机械地去记忆概念,学得枯燥而被动．实施教学创新以教材为教学基础的同时,补充一些实验,并辅助以多媒体,可使课堂教学的气氛显得轻松、活跃,从而使学生学得主动、愉快,并且能够培养学生的创新意识和创新能力．本课教学创新构思如下：     

重视学生创新能力的培养

随着知识经济时代的到来,科教兴国战略的实施,教育将发挥以往时代从未有过的关键性作用·"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力·"现代教学观念要求我们在教学的各个环节中努力实施素质教育,尤其是在课堂教学中     

我在创新教学中的几点尝试

创新教育的核心是培养具有丰富创新能力的高素质人才.笔者结合计算机教学在培养学生创新能力方面做了一些尝试. 一、加强微观指导,引导学生主动学习 陶行知说过:"发明千千万万,起点在一问."教师可以通过合理的问题设计,为学生提供广阔的思维空间,将表演的舞台让给学生,一步步地引导学生由学习的客体变成学习的主体,自觉改变其被动的学习状态,使其从内心产生一种渴望解决问题的欲望,从而为创造力的培养打好基础.     

物理教学中创新能力的培养

结合未来社会对人才素质的要求，指出物理教学中加强学生创新能力培养的必要性，结合创新教育论述了物理教学中创新能力的培养措施及创新教育环境的营造。     

在物理教学中培养学生的创新能力

素质教育的重点就是培养学生的创新能力．培养学生的创新能力就要培养学生的创新意以和创新精神，在拥有扎实的基础知识的前提下，在进行基础训练和综合训练的过程中，重视学生创新意识和创新精神的培养．课堂教学就是培养学生创新能力的过程．教育芟改革，课堂教学改革是基础，而教师首先要转变教育观念，具有创新意识．教师要培养自身的科学素质及多种能力，尤其是创造能力．[第一段]     

建构主义教学理论与学生创新能力的培养

课堂教学中，学生个体能否主动学习是其成长发展的重要因素之一，但传统的注入式教学以教师为中心，不能适应学生自主学习的要求。为此，本文从建构主义知识观、学习观、教学观和学习环境四个方面出发，结合创新的内涵和机制，探讨如何培养学生的创新能力，为创新教育提供了新思路。     

浅谈物理教学中学生创新能力的培养

第三次全教会强调：“教育在培养民族创新精神和培养创新人才方面，肩负着特殊的使命。”如何开发和培养学生的创新能力，是课堂教学的一个重大改革问题。一、教师自身要有创新教育的指导思想创新教育是培养学生创新意识，使之具有创新能力，成为创新型人才的教育活动。陶行知说得好：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”对中小学生来说，他们的创新对成人、教师，尤其是先进作者来说，未必是新颖性的，但对于学生个人或同龄人来说，却显出新颖性、独特性。因此，我们教师自身首先要转变教育观念，形成新的教育观、人才观…     

中学物理教学对学生创新能力的培养

中字物理教学可采用:质疑法、启趣法、求异法、求变法、“陷井”法、实验法、实践法、计算机辅助教学培养学生创新能力。     

如何在语文教学中培养创新能力

语文课堂是知识创新、传播应用的重要阵地,也是培养创新精神和培养创新人才的重要阵地。因此,教学中应“立足自主,着眼创新”,即在培养学生自主学习能力的同时,有意识地进行创新教育。     

在体育教学中重视学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是一项系统工程，需要广大教育工作不断探索与实践。本从创新能力的构成入手，结合目前体育教学中存在的不足，提出了大胆的改革思想并进行了探索，即抓住体育教学的独特优势，在体育教学中培养学生创新能力的基本途径。