初中语文课堂教学刍议

语文教学既是一门科学,也是一门艺术.教师在语文教学中应注重方法、技巧和策略,不断改进教学方法,积累教学经验,总结出行之有效的方法,有效提高教学效果,促进学生的学习和全面发展.本文针对教学现状,谈一下个人粗浅的看法.     

初中语文阅读教学刍议

在初中语文教学中,阅读教学是不可替代的重要环节,也是培养学生全面文学素养与文化素质的重点。但初中学生阅读存在这样或那样的问题,现状并不乐观。要改变阅读教学中的不良发展态势,当务之急是教师应着重于提升自身的文学素养及导引能力。多读书读好书,为学生营造轻松自由的阅读氛围,最大限度地激发学生阅读兴趣。有步骤、有计划地向学生推荐开卷有益的文学读物,提供丰富的文化大餐。其次,建立起一套行之有效的教学模式及评价机制,激励学生阅读。让学生在阅读中与“真、善、关”为友,从而奠定其正确的人生观与价值观。     

新课改下初中语文课堂教学刍议

随着素质教育的不断推进,新课程改革已深入教育教学中,面对此轮新课改,对从教多年的教师,如何尽快适应,怎样尽快提高课堂和效益,这是摆在数以万计的中学语文教师面前的任务。下面,我就初中语文教学中的体会谈一点粗浅的认识。     

谈如何提高初中语文课堂教学效率

无论学什么都要讲究学习效率,我们教师上课也要讲究教学的效率,那么怎样才可以使教学效果更好呢?这是每一个一线教师都应该追求的问题,本文将从以下几个方面介绍一下本人多年的教学经验。     

刍议初中语文课堂教学中的说话教学

说话教学是初中语文教学中的一个薄弱环节,随着社会节奏的加快,社会信息的纷杂,人们的说话效率也应当得到提高,因此就需要加强对学生说话能力的培养,以适应社会发展的要求。下面笔者就谈谈自己的说话教学方法。一、初中语文说话教学的重要性(一)学生的思维发展要求在初中语文教学中加强说     

新课改初中语文阅读教学互动方法刍议

作为新课程改革的重点关注内容,教学已突破传统意义上的单方面输出,教与学所形成的独特反馈机制对整个教师与学生间的沟通要求日益提高,在教学过程中,教师与学生间的教学交流已逐渐演变为对彼此思想、观点及角度的互换。在互换的过程中,学生得到了相应的理论知识,教师也得到了一些受益的生活感悟,因此,教学互动应运而生并得到快速推广,成为当下最具效用的初中语文阅读教学方法。     

如何提高初中语文课堂教学效率

课堂教学不仅是一门技术,更是一种艺术.在语文课堂教学过程中,如有好的方法引导学生,则既可激发学生学习的兴趣,又可让学生在轻松、愉快之中学得知识,提高语文课堂教学的效率.     

刍议初中语文的课堂教学

教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式及教学过程中师生互动方式的变革,课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是课堂教学。     

新课改下初中语文课堂教学刍议

在语文教学的诸多反思中,初中课堂教学在新课改下应如何整体把握？本文从人文性和工具性高度统一、自主性和规范性有机结合、独立性和合作性相互配合等三个方面进行了阐述。     

浅析初中语文课堂教学中师生互动策略

在目前的初中语文教学过程中大力推行师生互动的教学策略,其实就是将教师和学生有效地联系起来,让教师同学生形成一个整体,这对学生熟练地掌握知识有着非常重要的作用,而且能将课堂氛围衬托得更加积极生动,能够有效地提高学生的学习能力及学习兴趣,而且教师的教学效率以及整体的教学质量也会得到很大程度的提高。所以,本文就初中语文教学课堂中师生互动的策略进行了相关分析。     

浅析初中语文课堂教学中的师生互动

师生互动教学不仅要求构建和谐、平等的关系和氛围,尊重师生之间的情感交流,而且要求教师积极地鼓励学生,激发学生的求知欲.同时在教学过程中教师要主动转变陈旧的教学观念和转换课堂角色,充分体现学生的自主性,最终实现有效的互动,有效的教学.     

初中语文课堂教学中的师生互动探究

社会经济的快速发展推动了教育事业的进步,更好地满足了学生的学习需要,为我国经济又快又好地发展提供了更多动力支持。语文是语言和文字的综合科目,语文能力是学习其他学科和科学的基础,是一门重要的人文社会学科,是人们进行思想交流的工具。语文教学对于提高学生的综合素质有重要的意义。本文通过对初中语文师生的互动现状进行分析,提出了改善语文课堂教学中互动现状的策略,以期提升初中阶段语文教学质量,推动素质教育理念在全国范围内的普及。     

初中语文教学中如何提高课堂教学有效性

教学的有效性,一直以来都是学校和教师比较关心的问题。随着素质教育的提倡和教学改革的发展,探讨如何提高课堂效率的有效性越来越普遍,其中初中语文教学也不例外。由此,本文将以初中语文中的作文教学为核心,重点分析提高课堂效率的相关措施。     

提高初中语文课堂教学效率探究

本文就提高初中语文课堂教学效率的重要性、必要性进行了分析,并根据自己的教学实践提出了提高语文课堂教学效率的方法和其中值得注意的一些问题。     

提高初中语文课堂教学实效性的探索

提高课堂教学的有效性,应以学生为主体,调动学生的学习积极性,帮助他们发现问题,探索问题、解决问题,要在语文教学中注意培养学生的兴趣,建立良好的师生关系。此外,还应注意课堂教学的艺术,使学生爱上语文课。加强课后的反馈,根据课堂教学情况再做适时调整,进行适当的教学补充,使得教学更加有效。     

谈初中语文课堂教学中的有效互动

进行有效互动,打造高效语文课堂,是提升初中语文课堂教学成效的有效路径。教师应引导学生在课前做好充足的准备,并在教学中通过应用小组合作学习模式,设计探究思考题,坚持组内组间互动交流,当堂检测反思反馈等,优化教学流程,让课堂互动更加有效,从而扎实推动教学工作的深入开展。     

刍议初中语文写作教学中如何提高学生写作水平

作文在语文学习中占有重要地位,作文水平体现了学生语文素养,初中语文作文要求学生通过观察与思考,以自己的独特视角将切身体验与真情实感通过作文进行表达,让学生通过作文掌握文字这一有力抒发情感的工具,进而促进学生语文素养的提升。但学生在语文写作中往往受狭窄的写作思路限制,面对题目无从写起,以致出现学生作文质量参差不齐的现象。本文针对学生在语文作文中容易出现的一些问题,从素材收集、课文学习与写作训练、阅读理解与写作等方面阐述初中语文写作教学方法。     

初中语文课堂教学中的师生互动探究

随着新课程改革的不断深入和发展,对于初中语文教学方法提出了各种新的观点。其中,互动教学模式是深受广大教师推崇的一种方式,通过有效地互动可以活跃课堂气氛,同时也能获取有效的反馈信息,从而更好地提升教学效率和教学质量,以实现预期的教学目标。因此,要更好地发挥互动的作用,需要教师深入教学探究,探索科学的教学策略。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合学生的学习特点,从多方面论述如何进行有效的课堂互动。     

如何提高初中语文课堂教学的效率

语文课堂教学从有效教学到高效教学,都是要让学生在课堂教学中有所得。如何提高语文课堂教学效率呢?这是一个有责任的语文教师必须思考的问题。本文对这个问题作探讨:丰富教师自身的积累,营造和谐民主的课堂氛围,恰当处理预设与生成的关系,创设轻松和谐的语文课堂学习情境,寓教于乐,达到提高课堂教学效率的目的。     

浅谈如何提高初中语文课堂教学的有效性

初中语文作为初中阶段较为重要的一门学科,一直受到教师和学生的重视。但是现在的初中语文教学效果还不是很好,很多初中语文教师在课堂上的教法还有待进一步改进。如何才能够较为有效地提高初中语文课堂的教学效率,已经是摆在教师面前的一个主要任务。本文将就如何提高初中语文课堂教学效果,浅谈一下自己的看法。