在排球教学中提高女生体育兴趣

已进入青春期的高中女生,其身体形态、机体的代谢功能都已日见完善,她们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气,能较好地适应外部环境变化,其生理和心理在不断地向成熟发展。综合高中女生的生理、心理等特征．我在高二年级女生体育教学中选用了排球作为教学的主要内容,在提高女生体育兴趣方面取得了良好的效果,全面提高了高中女生的身体素质。     

如何提高高中女生体育学习兴趣

女生在高中阶段己进入青春期，其身体形态、机体的代谢功能都已日见完善，她们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气，能较好地适应外部环境变化，其生理和心理在不断地向成熟发展。因此，高中体育课的内容要尽量安排刺激性小，难度适中，运动量、动作频率便于自我调节的项目并注重全面身体锻炼。     

如何提高高中女生的体育兴趣

高中体育教学中,女生随着进入青春期,心理处于不稳定和不成熟的时期,她们的情感比较内向、含蓄、敏感、自尊;在意志上表现为畏难,经受不起失败的考验;在体育课上表现为情感内倾、懒动、对疲劳的耐受力差,怕脏、怕晒、胆小、怕别人嘲笑、锻炼积极性不高等情况,通过实践教学,我发现,高中女生体育课的内容要尽量安排刺激性小,难度适中,运动量、动作频率便于自我调节的项目并注重全面身体锻炼。     

提高高中女生体育兴趣的几点体会

女生到高中阶段已进入青春期,其身体形态与机体的代谢功能都已日见完善．她们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气．能较好地适应外部环境变化,其生理和心理不断地向成熟发展。     

关于如何上好高中女生排球选项课的探讨

本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法．讨论体育课堂的组织形式,提出高中体育女生排球选项课的教学策略,以期使体育教学工作更进一步地发展。     

如何上好高中女生体育课

女生进入高中阶段已进入青春期,其身体形态、机体的代谢功能都已日见完善,她们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气,能较好地适应外部环境变化,其生理和心理在不断地向成熟发展.     

高校公共体育课程中排球垫球教学训练

排球是一项比较受欢迎的体育项目,也是高校公共体育课程中的主要课程。大学排球课程具有许多优势,有着较强的趣味性和诱导性,其安全系数也相对较高。对大学生进行排球教学,能够获得较好的教学效果,有利于促进排球运动在高校的发展。文章通过对高校排球训练的现状分析,结合排球垫球的训练方法,提出促进排球垫球教学的具体策略。     

试论初中体育排球的教学与训练

如今,人们的生活水平正日渐提高,对体育方面的关注越来越多,进行体育锻炼的人也越来越多,以提高自身体质,更好确保身体健康。而在初中教学领域体育课程的项目种类也越来越多,如篮球、羽毛球、排球、健美操、太极、足球等,其中排球受到了广泛学生的喜爱。在进行初中体育排球教学时,想要让学生有更为高效的训练需要老师在教学手段和排球技巧上有新突破,而且作为初中体育老师,教学态度要端正,教学理念要与时俱进,深入研究排球教学和运动技巧,以求达到发展学生体质体能的教学目标。     

中专女生体育教学之我见

本文通过对中专女生生理及心理特点的具体分析,指出：中专女生的体育教学必须遵循女生的生理机能活动规律,结合女生的心理特点进行,以培养和激发其体育兴趣,达到锻炼身体、增强体质的目的,并提出了相应的对策。     

在排球教学中实施快乐体育之我见

在我国学校体育中,不论是中小学校还是高等院校,排球课都是一门主要的课程。为了让学生更好地感受到体育课带来的快乐,更深地吸引学生到排球运动中去,体育教师就应该不断创新,大胆教改,紧跟时代步伐,组织新颖的教法,让学生寓乐于学,培养学生终身体育思想。     

对高中体育排球训练教学的点滴思考

排球训练在体育课程中占有非常重要的位置。作为体育重点项目之一的排球训练,是一个长期而有计划的工作,高中体育教师应当有针对性地结合学生的身体素质,采取有效的教学方式提高教学效率。     

如何上好高中女生体育课

女生进入高中阶段已进入青春期,其身体形态、机体的代谢功能都已日见完善,其生理和心理都在不断地向成熟发展。在生理方面,此阶段她们的皮下脂肪开始增厚,身体各部分的惰性开始增强,肌肉收缩的速度和力量都有所减弱,导致动作的灵活性和协调性降低,此时期她们的腰腹肌力量、手臂力量和耐力都较差。在心理方面,高中女生的心理特征处于不稳定和不     

如何提高高中女生的体育兴趣

学生有无兴趣参加体育运动,直接影响他们从事体育运动的自觉性和积极性,也决定着掌握体育知识和形成技能的程度.事实证明,只要学生有兴趣参加体育锻炼,就会把学习与体育锻炼作为自身的需要,积极开展体育活动,刻苦进行锻炼,克服主客观困难,逐步增强身体素质,提高健康水平和运动水平.     

高中女生体育教学的研究

本文主要由男生女生具有差异的身体素质,机能以及形态进行入手,分析了体育教学中高中女生的特殊性与区别对待要求,提出相关提高对策。     

注重高中女生体育兴趣的培养

根据高中女生生理特点和心理特点,我通过教学实践发现,高中女生体育课的内容要尽量安排刺激性小,难度适中,运动量、动作频率便于自我调节的项目,并注重全面身体锻炼。在组织教法上要运用多样、多变、多层次的方法,采用启发、鼓励、循序渐进等教学方法,调动她们学习的积极性,     

高中女生软式排球教学问题分析与对策研究

本文作者运用文献资料法、观察法和调查访问法,通过教师对女生软式排球教学实践,分析了高中女生对软式排球垫球、传球和扣球、发球技术的学习掌握情况,总结了影响高中女生软式排球学习的因素,对高中女生软式排球教学存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策,旨在为高中女生软式排球教学提供参考.     

谈高中女生排球兴趣的培养

高中阶段的女生已进入青春后期,由于她们在生理、心理等方面的特殊性,使她们在体育教学中成为一个特殊群体。本文根据高中女生生理和心理方面的特征,结合排球运动特点,通过对排球教材的选用,组织教法的安排,发挥学生之间的作用等几个方面,对怎样提高高中女生对排球的学习兴趣、参与体育锻炼的积极性进行了探索。     

如何提高职业学校女生体育课兴趣

女生进入高中阶段已进入青春期,其身体形态、机体的代谢功能都已日臻完善。她们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气,能较好地适应外部环境变化,其生理和心理在不断地向成熟发展。     

高中女生在体育教学中若干问题的探索

以高中女生在体育教学中的表现为研究内容,探索影响教学效果的若干因素和解决问题的思路。提高高中女生体育课教学效果应根据女生身心发展特点,关注女生的情感和兴趣表现,重视女生个性发展,提高女生自我学习能力等。