坚持科学发展观，努力构建和谐校园之我见

构建和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分,也是实现学校可持续发展．提高学校办学水平、社会公信力和广大教职工生活工作质量的必然选择,是学校可持续发展的内力之源。本文试从以人为本、拓展民主空间、规范管理,提高师资素质等方面探究构建和谐校园的有效途径。     

浅谈如何发挥工会四大职能 构建和谐幸福校园

学校工会组织作为党联系教职工的纽带和桥梁,在构建和谐幸福校园中起到了重要的作用。本文研究的重点是探讨学校工会如何发挥加强教职工队伍建设、完善校园民主建设、维护教职工合法权益以及协调职能这四大职能来促进和谐校园的构建。     

浅析高校工会如何参与和谐校园建设

探讨了高校工会如何围绕学校的中心工作,认真履行工会的基本职能,从提高教职工素质、维护教职工利益、加强自身建设、营造良好的校园文化等方面着手,积极参与构建和谐校园。     

做好校务公开构建和谐学校

做好校务公开工作是实行依法治校,加强党风廉政建设和学校民主政治建设的迫切需要;是维护教职工合法权益,发扬民主监督,发挥主人翁精神,构建和谐学校的重要保证;是消除教职工疑心,求得上下同心,让领导放心,凝聚师生人心,充分调动     

构建和谐校园人际关系之我见

党的十六届四中全会通过的〈中共中央关于加强党的执政能力建设的决定〉提出了建设社会主义和谐社会的目标.胡锦涛同志强调指出：＂实现社会和谐,建立美好社会,始终是人类孜孜以求的社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想.＂构建和谐社会有赖于构建和谐教育.学校是社会的一分子,更是体现文明的窗口,所以,构建和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分,而构建和谐的人际关系是促进和谐校园构建的基础,也是实现学校健康、稳定、可持续发展、提高教职工工作、生活质量的重要途径.只有正确处理好校园内各种人际关系,才有可能在学校内部形成团结、和谐、进取的氛围.那么,如何构建和谐的校园人际关系呢？我结合自己多年的校长管理经验和学校工作实际,谈几点体会.     

浅谈学校工会在构建和谐校园中的作用

在建设和谐校园的过程中,学校工会根植于广大教职工当中,是学校党政联系群众的重要桥梁与纽带,对推动学校教育教学工作,维护教职工的合法权益具有重要的作用。在实际工作中,学校工会应坚持以科学理论指导工作,创新工作方法,转变工作理念,与时俱进,发挥自己的桥梁作用,引导和调动广大教职工工作的积极性,充分发挥主人翁意识,使其成为学校科学、和谐、有序发展的重要力量。     

坚持科学发展，构建和谐校园

大学是构建社会主义和谐社会的重要阵地。新时期,高校必须加快发展学校各项事业,加强党建和思想政治工作,为和谐校园建设奠定基础;弘扬和谐文化,保持学校稳定、广泛调动教职工积极性,为和谐校园建设营造氛围;深入贯彻落实科学发展观,在加快大学发展的过程中,全面构建和谐校园,为社会主义和谐社会建设作出贡献。     

校本管理促进学校和谐发展

学校和谐发展的主要因素坛从学校内部来看,包括以校为本的办学理念、管理模式、教育教学、教育科研、学校经济、环境建设、师资培训以及校长自身素质八个方面。这八个方面因素与管理者与教职工的和谐程度、教职工与学生的和谐程度、教职工与家长的和谐程度、课程结构、培养目标与操作模型的和谐程度、教与学的和谐程度、教职工的劳动付出与收益的和谐程度等有着紧密的联系。由于各学校间存在的文化背景、历史传统、社区环境等方面的差异性,所以,每一所学校的发展都具有个性化特征,有其独特的发展模式和发展道路。笔者认为:在个性化发展道路…     

论构建和谐校园的人际关系

学校就像一个小社会,教师与教师、教师与领导、领导与领导之间,构成了一张错综复杂的人际关系网.教师之间处理好关系,才有可能在学校教职工内部形成团结、和谐、进取的氛围,使每一个人心情舒畅,群体具有凝聚力,学校面貌才有可能变化;反之,人心涣散,工作效益低下,学校目标任务难以实现,甚至还会危及学校的生存.笔者曾从事基层领导工作十八年,想把对构建和谐校园的体会与大家一起共享.因为建立和谐的校园人际关系,是教职工队伍建设中的一个重要问题.     

完善校务公开 构建和谐校园

坚持和完善政务公开、厂务公开等办事公开制度,保证基层群众依法行使选举权、知情权、参与权、监督权等民主权利,不断提高发展社会主义民主政治,构建社会主义和谐社会的能力,这是党的十六届四中全会关于加强党的执政能力建设的重要内容。校务公开是学校贯彻落实党的“依靠”方针,推进民主政治建设和党风廉政建设,维护教职工合法权益,充分调动广大教职工积极性、创造性和主人翁责任感,促进学校改革、发展、稳定的一项重要工作,是学校践行“三个代表”重要思想,推进和谐校园建设的一项重要举措。我省校务公开工作六年来的实践证明,校务公开的…     

构建和谐校园 重在人的和谐

学校是由学生、教职工和领导组成，按照一定规范相互联系与沟通的特殊社会组织，这个组织又与家长和社会有着必然性的联系和沟通。构成和谐校园的中心是人，实现学校内部各种组织结构之间、干部之间、干部与教职工之间、教职工之间、师生之间、物化的校园教育环境与人之间、社会和家庭与学校之间、     

以人为本构建和谐校园

和谐校园就是学校通过深入改革、创新机制、调动一切积极因素，激发全校的创造活动，使学校的领导者、教职工、学生等各类主体，各归其位、各司其职、各尽其能、各得其所，而又相互协调、和谐相处。以人为本，构建和谐校园是时代发展的必然。     

试论高职院校和谐师生关系的构建

职业教育是面向人人的教育。高职院校构建和谐师生关系,对于建设和谐社会、实现自身和谐发展以及打造和谐校园,具有重大的理论和现实意义。为此,高职院校应当以人为本,创新学校发展模式和管理模式;和谐致美,重新审视教师角色和学生角色;以师德建设为着力点,提升教师职业操守;以思想政治教育为着力点,提高学生综合素质;以校园文化为着力点,使学校成为师生共同成长的精神家园。     

尊重与维护教师的合法权利是构建和谐校园的基础

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是实现学校可持续发展、提高教职工生命质量的必然选择。积极开展和谐学校的创建工作,将使校园的人际关系更加融洽,校园     

关于构建和谐校园的几点思考

构建和谐校园是全面构建和谐社会的必要要求,也是发展中国特色社会主义教育的内在要求。虽然,我国教育发展的总体趋势是和谐的,但也存在着不少影响校园和谐,阻碍学校发展的矛盾和问题。为此,我们必须从加强领导班子建设、坚持“以人为本”、严格依法治校、提高师生素质、加强校园文化建设、构建和谐人际关系、推动学校科学发展几个方面入手去着力构建和谐校园,不断促进我国教育事业更加全面和谐发展。     

浅谈高校辅导员在构建和谐校园中的作用

创建和谐校园是构建和谐社会的有机组成部分。而高校辅导员在构建和谐校园中有着举足轻重的作用。所以,应在和谐理念指导下,明确辅导员在建设和谐校园中的地位与优势,从而在能力和素质、工作合力和工作思路上加强辅导员队伍建设,提高辅导员的能力素质,加强辅导员与学校其他部门的配合,扩大联系面,丰富工作途径,使辅导员工作健康发展,促进和谐校园建设。     

构建和谐校园 创建“职工之家”

广西大学工会在学校行政的大力支持下,以科学发展观为指导,确定了“围绕中心,服务大局,健全民主制度,推进民主管理,构建和谐校园”的工作思路。工作中,找准切入点,以服务大局、服务教学科研、服务教职工为出发点,不断增强凝聚力,努力把工会建设成为能表达和维护教职工合法权益,切实为教职工服务的职工之家,在构建和谐校园、建设高水平大学中发挥了积极作用。2007年,广西大学工会荣获全幽教科文卫体系统“模范职工之家”荣誉称号。     

对工会在构建和谐校园中作用的思考

工会作为联系干群、党群关系的重要纽带,在构建和谐校园、推进高校改革发展中处于不可替代的地位。要充分发挥工会维护、建设、参与、教育职能,维护好广大教职工权益,调动、发挥好广大教职工的工作积极性、创造性,构建和谐校园,实现学校事业全面协调可持续发展。     

创设和谐校园环境,构建和谐校园文化

和谐的校园环境和校园文化是学校教育活动顺利进行的重要保障,对师生的观念和行为有着重要影响。创设和谐的幼儿园环境,构建和谐的园所文化,一是要从办园思想、园所管理、关注教职工情感方面进行"美家",二是要通过艺术环境和氛围的创设提升教师和幼儿的审美能力,三是要通过读书、举办沙龙、开展主题研究等途径加强师资队伍建设,通过园本研训丰厚教师的文化底蕴,形成园所教研文化。     

做好高校女工工作促进和谐校园建设

高校女教职工是构建和谐校园的主力军、半边天。高校工会要切实关爱女教职工,维护女教工的合法权益;做好引导和激励工作,提高女教职工的综合素质;发挥女教职工的作用,为构建和谐校园作贡献。