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在科学教育之风吹遍祖国大江南北之际,青海油田教育管理中心不断努力,开拓创新,开展了一系列丰富多彩的科学教育活动,不断更新科学教育理念,取得了显著的成绩。 相似文献
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《中学政治教学参考》2022,(13)
<正>广东省清远市第一中学始创于1928年,坐落于广东省职教城,是粤北地区一所有着近百年办学历史的知名中学,广东省国家级示范性普通高中,广东省清远市的领航高中。学校秉承“清正立身,跬步致远”的校训,以“全优教育”为办学理念,致力于培养“个性突显、全面发展的时代英才”,努力实现“让每一位师生都得到发展、感受幸福、走向成功”的办学目标。近几年,学校先后获得全国文明校园、全国中小学心理健康教育特色学校、全国五四红旗团委、全国青少年校园足球特色学校、广东省师德建设先进集体、广东省依法治校示范校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省青少年科学教育特色学校等荣誉。 相似文献
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近年来,我国的校外教育呈现出前所未有的大好形势,很多中小型青少年活动中心随着国家扶持不断地建成,校外教育的管理方法、办学理念直接影响其发展趋势,也决定了校外教育如何更好地为孩子、家长、社会服务。改革管理体制,树立科学理念管理的改革、科学的培训理念是促进校外教育良性发展的必需因素。因此,青少年活动中心管理队伍要抓好政治思想教育,为改革的深化做好准备,整体改革的关键是管理体制改革,它包括以中心主任全面负责为核心的领导体制改 相似文献
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党的十七大报告明确提出,发展农村教育,必须“全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。”面对教育发展的新形势、新任务、新目标,教育局党委坚持以实现教育管理现代化为出发点,以深化教育改革为动力,以提高学生综合素质为主线,走出了一条强化管理,规范办学,促进东丰教育发展的办学之路。概括起来讲,就是“七个加强”。 相似文献
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近年来,我国的校外教育呈现出前所未有的大好形势,很多中小型青少年活动中心随着国家扶持不断地建成,校外教育的管理方法、办学理念直接影响其发展趋势,也决定了校外教育如何更好地为孩子、家长、社会服务。一、改革管理体制,树立科学理念管理的改革、科学的培训理念是促进校外教育 相似文献
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黄肖星 《福建基础教育研究》2009,(6):18-19
《现代中小学教育管理教程》指出“学校管理是指学校-的管理者通过组织协调全体师生员工,充分发挥人力、才力、物力的作用,充分利用各种资源和校内外的有利条件,高效地实现学校办学目标的活动过程”。校长的教育理念、管理能力、经营水平以及教育科研能力很大程度上决定了这所学校的办学特色和发展方向。作为校长,如何实施科学而高效的学校常态管理? 相似文献
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2010年,我们如约而至。带着全方位研究教育现实问题的责任,带着对中国教育未来发展的憧憬,我们聚首在《当代教育论坛》这个教育理论研究平台。新的一年,本刊全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”、“教学版”三个版,其中“管理版”主要刊发与教育管理有关的研究文章,包括教育管理研究、各类教育管理研究、区域教育探索、教育管理实录等,意在通过教育科学研究来提升教育决策水平,推动中国教育的科学发展。 相似文献
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时代的发展呼唤教育改革,随着基础教育新课程的实施,教育科研在中小学的教育管理和教学中得到了广泛发展和空前重视。近年来,我校坚持科研为先导,大力提倡“在工作中研究,在研究中提高”的理念,着力提高干部、教师队伍的研究素质和水平,借鉴外地先进经验,结合自身实际,不断探索先进有效的教学方法,变“经验式管理”为科学管理,在教育教学中闯出了一条具有自己特色的道路,在办学中实践“传承书院文化,创办现代教育,培育现代人才”的办学理念。 相似文献
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办学理念是对“教育是什么”的价值判断和基本看法。它既是确立学校办学目标的思想基点,也是统领学校办学思路的指导纲领,更是制定办学方略、出台管理举措的主要依据。科学的办学理念能够引领学校持续发展、不断辉煌;不科学的办学理念则会使学校误入歧途,甚至会毁了师生、毁了学校。为此,2005年朔城区一中新的领导班子上任以后,组织全校师生开展了办学理念大讨论, 相似文献
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天津市红桥区北马路小学从20世纪80年代就致力于“激励教育”教学研究.作为“激励教育”的发祥地.学校始终坚持以“激励教育”为办学特色.以“彰显个性.和谐发展”为办学理念.以“全面育人”为办学目标.学校被命名为天津市素质教育示范校.连续两年被评为全国青少年思想道德建设先进单位.被中央教科所评为全国教育科学“十五”规划重点课题先进实验校.教育部重点课题“实施研究性学习的专题研究”先进实验校。 相似文献
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社会主义市场经济体制的建立.为高等教育的改革与发展提供了良好机遇和新的动力。如何抓住机遇.把教育改革推向新水平.是摆在高等学校面前一项艰巨而紧迫的任务。我校为了适应市场经济新形势的要求.以“培养人才”为根本.坚持“教学、科研”两个中心.抓住“211工程”建设的契机.加快学校改革步伐,促进学校教育水平和办学效益不断提高。一、深化教学改革,提高人才培养质量教育改革和发展的根本目的是多出人才,出好人才。提高办学水平必须始终把人才培养质量放在突出的位置上抓紧抓好。我们在办学过程中.认真贯彻党的教育方针,牢… 相似文献
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江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”开展青少年科技教育活动,培养学生的思维能力、动手能力和创新精神,帮助学生树立正确的科学观、人生观和世界观,促进他们综合素质的全面提高,是实施创新教育的重要途径。我校在多年办学过程中,注重培养学生动手实践能力和创新意识,在众多的课外活动中,青少年“三小”科技活动是其中重要的组成部分。自1983年举办第一届全国青少年科技探索活动以来,我校的这项活动就一直开展得很有成效,取得了突出的成绩,形成了我校办学的一大特色。 相似文献
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创新,不断创新,能产生不断的动力、不断的凝聚力、不断的激情;它能带来不断扩大的生源、不断更新的社会形象、不断攀升的办学水平、不断提高的办学质量……基于以上认识,我们始终以创新为主线,在教育、教学两方面大做文章,走出了一条以创新促发展的办学之路。一、“理念先行”战略一所学校,没有明确的发展目标,没有正确的办学指导思想和办学宗旨,没有优秀的校园文化及形成共识的教育理念的指导,是难以获得持续健康发展的,即便偶有所成,那也是误打误撞、昙花一现!因此,“理念要先行”。确立和不断更新教育理念,自然成为学校工作的首要任务。… 相似文献
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在新课程背景下学校管理要适应现代教育理念的需要,要依托管理创新,把“以人为本”的理念融入教育管理之中,在不断谋求创新、发展的过程中提升学校办学水平,培养合格人才。 相似文献
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