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1.
苏岚 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(3):144-145
高职院校图书馆工作关系着高职院校办学质量,十分重要。从增强服务意识、改善服务态度、规范服务用语、提高服务质量几个方面分析如何加强图书馆管理,提高工作质量。 相似文献
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高职院校图书馆的管理思考 总被引:2,自引:0,他引:2
《常州工程职业技术学院学报》2007,(1)
本文对高职院校图书馆在信息数字化的今天如何不断自我完善,确立新的战略目标,结合高职教育的特点,真正优质履行好教育和信息服务职能等管理问题进行了剖析思考。 相似文献
3.
周红蕾 《长春教育学院学报》2013,(24)
市场经济的迅速发展,让国家社会经济的许多部分都开始了市场化运行的道路,学校的市场化运行也成为了一种趋势。在这样的趋势之下,高职院校的图书馆也开始走市场化运行道路,一方面从市场吸收资金,另一方面也要服务于市场,服务于社会。但是,从我国高职院校当下图书馆管理的现状来看,还有许多因素阻碍着高职院校图书馆管理质量的提高。故而,在新的历史时期内,我们必须从多方面着手,转变观念,建立资源库等等,实现高校图书馆资源效益的最大化。 相似文献
4.
文章对照《普通高等学校图书馆规程(修订)》和《普通高等学校图书馆评估指标》的要求,结合本院的实际情况,分析了高职院校图书馆建设存在的差距,指出了产生这些差距的主客观原因,提出了相关的建设思路。 相似文献
5.
高彧军 《玉溪师范学院学报》2011,(9):67-68
读者是图书馆一切工作的出发点和归宿。读者管理是图书馆生存发展的重要工作。建立和谐图书馆,就要在图书馆管理中树立人文关怀的理念,真正做到全心全意为读者服务。 相似文献
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随着高职院校教育事业的发展,图书馆服务要充分发挥在教学中的服务作用,进一步明确高职图书馆文献资源服务能力和建设方向,改变图书馆服务理念,提升服务品质。 相似文献
9.
YAN Chang-yuan 《陕西国防工业职业技术学院学报》2008,(4)
近几年高职院校图书馆"硬件"建设得到快速发展。但"软件"建设,尤其是为读者服务方面的不足逐渐凸显出来。加强"以人为本"的人性化服务是当代图书馆管理的主流方向和必然趋势,也是图书馆工作者管理创新追求的目标。 相似文献
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高职院校图书馆建设与发展的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
杨丽坤 《包头职业技术学院学报》2008,9(1)
根据高等职业教育培养目标及发展要求,明确高职院校图书馆的定位,提出高职院校图书馆建设要突出职业教育的馆藏特点,并就其建设进行探讨. 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2014,(6):45-46
学生社团的建设可以在有效利用学校资源的同时科学整合社会资源,成为衔接学生学校与社会实践的重要桥梁,而图书馆服务则对这一活动过程具有积极的推动作用,二者的双向互动能有效实现学校职能教育的本质。 相似文献
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程锐 《山西师大体育学院学报》2010,(Z1):159-160
以临汾职业技术学院为例,阐述了合并转型后的高职院校图书馆树立以人为本的管理理念的重要性;提出了加强高职院校图书馆管理工作的新措施。 相似文献
16.
朱萍 《湖北函授大学学报》2013,26(1):39-40
随着信息化进程的加快,高职院校图书馆信息化建设也发展迅速,正在努力地追赶着国内一流院校的先进图书馆。但是,高职院校图书馆信息化建设仍存在不少问题。因此,更新观念,统一思想认识,深刻认识进一步加强高职院校图书馆的信息化建设的重要性,加强硬件和软件的配置,走联合协作,整体优化的道路,才能解决图书馆的信息化建设的主要问题,为高职院校的信息化建设打下良好基础。 相似文献
17.
石美清 《吕梁教育学院学报》2013,(2):61-63
知识管理是新型的科学管理,知识服务是针对知识内容,基于专业化、个性化的创新服务。高职院校图书馆知识管理与个性化知识服务;高职院校图书馆的职能以及个性化知识服务特征;高职院校图书馆知识管理、知识服务的策略。 相似文献
18.
赵峰 《常州轻工职业技术学院学报》2006,(3)
文章从图书馆网站的主要功能出发,对图书馆网站建设中版面和内容上需要注意的问题,图书馆网站在设计时应遵循的原则以及网站的后期维护、信息安全等方面分别进行了简要阐述。 相似文献
19.
吴顺晶 《闽江职业大学学报》2001,(1)
我省高职院校图书馆工作人员素质状况与一般本科院校相比有较大的差距 ,更与高职院校的发展不相适应。因此 ,对图书馆工作人员进行继续教育显得至为重要。本文对如何进行继续教育从方式、方法、内容、培养目标等方面进行了探讨。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2020,(17):56-58
图书馆是高职教育的有机组成部分,是汇集院校科研成果及教学成果的重要设施。在高职生素质教育过程中,发挥着难以替代的作用。本文结合高职生素质教育的内涵,探析图书馆在素质教育中的价值,明确图书馆在学生教育中的问题,提出相应的应对策略。 相似文献