网络时代中学德育面临的挑战与对策

网络信息的鱼目混珠，网络世界的复杂性、多样性、迷惑性，使中学德育面临严峻挑战。１、学生对德育目标产生怀疑。我国中学德育目标是：培养学生“热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线；初步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向；具有良好的品质和文明行为；具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等优良品质；具有一定的道德判断能力及自我教育能力。成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。”网络信息五花八门，中学生涉世不深，分辨能力不强，精神容易受到网络控制，往往产生一些错误思…     

网络时代高校德育面临的挑战与对策

文章指出目前网络环境下高校德育工作取得的成效有:氛围逐渐浓厚、内容进一步丰富、形式逐渐多样化;分析了其遭遇的新挑战:重要性认识不够、内容缺乏针对性、方式方法运用不够、工作者综合素质有待提高;提出了改进网络环境下高校德育的四项对策:提高认识、丰富内容、创新方式方法、增强工作者的综合素质。     

网络时代高校思想政治工作的挑战及对策

随着当代科技的进步和国际互联网的发展，网络已日益成为影响人们思维和生活方式的重要媒体。网络时代的高校思想政治工作如何有效进行，这是一个亟待解决的问题。本分析了网络时代思想政治工作的机遇和挑战，并提出了相应对策。     

网络时代高校思想政治工作面临的挑战及对策

网络给高校思想政治工作带来了新机遇，同时也对高校思想政治工作提出了严峻的挑战，面对新形势，新情况，高校思想政治工作应跟上时代发展的步伐，积极研究并发挥信息网络技术优势，从思想政治工作的观念，内容，形式，途径上不断途径，增弱高校思想政治工作的针对性，实效性，主动性。     

网络时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策

网络的发展对大学生思想政治教育工作提出了新的挑战，迫切需要通过强化高校网络思想政治教育工作阵地，加强网络环境下大学生网络伦理的教育与引导，开发高校网络信息“PICS”标准和“标签系统”，加强网络访问控制，建立一支高素质的网络高校思想政治教育工作队伍，以应对网络时代大学生思想政治教育的新要求。     

网络时代高校德育工作的机遇、挑战与对策

网络时代，给高校的德育教育工作带来了前所未有的机遇，同时也带来了新的挑战，寻求什么对策才能做好当代大学生的德育教育工作，是摆在高校德育教育工作面前的一个亟待解决的课题。     

新世纪高校德育面临的挑战与对策

我国高校的德育工作，随着高校各项工作的进一步深入发展，也出现了许多新情况，新挑战。本对目前高校德育工作面临的新形势和新挑战进行了深入的分析研究，并提出了应对这些挑战的对策。     

网络时代高校德育的机遇与挑战

对于网络时代的高校德育来说，既是机遇，也是挑战。信息网络为高校德育在培养学生的德育理念、平等观念和民主意识，增强大学生的适应能力等方面提供了难得的发展机遇。挑战表现在思想政治领域、文化领域和伦理道德领域的严峻挑战三个层面上。面对机遇和挑战，高校德育必须要解决好三大课题：适应信息时代的要求；适应学习型社会的要求；适应网络时代的要求。     

试论网络时代的高校思想政治教育

网络技术的迅猛发展在给高校思想政治教育带来好处的同时，也带来一些不利的影响，高校德育工作必须抓住机遇，应对挑战，将高校思想政治教育与网络技术的发展有机结合起来，努力探索高校思想政治教育的新途径。     

关于网络时代大学德育的思考

网络是把“双刃剑”,其诞生和广泛使用,给大学德育带来影响。大学德育工作者要立足现实丰富大学德育的网络资源,加强网络行为安全教育,提高自身的信息技术能力。     

网络环境下高校思想道德教育的出路和对策

互联网的发展和普及，在给高校的思想道德教育带来了新的机遇的同时，也带来了前所未有的挑战。它对高校思想道德教育的内容和方法以及大学生的世界观、人生观、价值观和人际交往等方面都带来了一定的负面影响。因此，适应形势的发展，积极探索网络环境下高校思想道德教育的出路和对策是当前高校德育工作面临的重要课题。     

网络技术的发展对高校德育的挑战及其对策

网络技术的发展和普及，正在改变着高校青年学生的思维方式、学习方法和生活模式，影响着他们的世界观、人生观和价值观。高校德育工作必须切实采取有效措施，用正确的、积极的、健康的思想化占领网络阵地，更好地发挥德育在培养社会主义事业建设和接班人过程中的特殊功能。     

网络文化对大学德育的挑战及应对

网络文化作为一种新的文化存在形态,它吸引无数地球人参与,年轻的大学生毫无例外地成为网络冲浪的主力军,高校德育面临前所未有的挑战。积极应对挑战,探索网络文化下的德育新发展,推进高校德育与时俱进。     

大学生网络道德规范与高校德育

该文从网络给大学德育教育带来的正、负面影响出发,就人们关心的大学生网络道德规范等一系列问题,提出建立大学生网络道德教育原则:通过倡导和遵循网络道德规范,创新网络道德教育模式,进一步约束大学生的网络行为,借鉴和吸收网络文化的积极因素,切实地解决网络给高校道德教育带来的负面影响,探索高校网络道德教育的新途径。     

高校学生思想政治教育面临的挑战与对策研究

在新的历史条件下，高校思想政治教育面临着诸多挑战：东欧剧变、苏联解体，使学生对社会主义取代资本主义的历史必然性产生了疑虑；网络信息良莠混杂，加大了学生分辨是非的难度；西方利用我国改革开放之机，进行思想化渗透，对学生的思想观念形成了冲击；高校扩招以来，学风建设、建立新的教学管理机制等方面存在不少不尽人意的地方。对此，高校应从发挥好思想政治教育主渠道等方面，采取相应对策，回应这些挑战。     

互联网时代做好大学德育的思考

互联网走进了大学生的生活,这使我国大学德育面临严峻的挑战.互联网时代的大学德育应该有三个方面的思考一、转变观念,提高对网络环境下加强大学德育的重要性认识.二、顺应时代发展,实施大学德育进网络工程.三、加强网络道德建设,着力培养大学生自律能力.     

高校道德教育面临的挑战与对策

高校德育工作面临经济全球化和信息多元化的挑战，应该把学生道德教育与日常思想教育、 日常管理等结合起来。     

挑战与应对：高校德育有效性的理性思考

自新中国成立以来,我国学校德育所受到的重视程度与智育、体育、美育等形成了鲜明的对比。然而,学校德育有效性普遍不佳是一个不争的事实。本试图探讨其原因,并从“知道”与“体道”及其一体化的角度规定衡估德育有效的标准,进而从科学的德育定位,德育实施和队伍建设三方面提出增进德育有效性的措施和途径。     

从传统高校德育模式走向网络时代高校德育模式

从网络的特点入手,运用现代教育心理学的理论,探讨了网络时代高校德育发展的模式,提出了与传统高校德育模式相比,网络时代高校德育模式应由注重强制灌输式向强调引导建构式转变,由侧重静态、抽象式向重视动态、情境式转变。