从冷淡到"事事汇报"

“我是一只小鸟,想要飞却飞也飞不高。你不相信我会飞,你不放心我飞,你不忍心我飞,你不给我飞,你不想我飞,将来我怎么能够飞。我只想飞,不需要理由的飞,想没有空间时间限制的飞。”这是一只锁在金笼里的鸟儿——亮,在《班级     

从“领着走”到“放开走”

班干部是学生的代表,更是老师的得力助手。搞好班干部工作,班级工作才能顺利开展。那么,怎样才能搞好班干部工作呢？ 首先,班干部要民主产生,这是班级工作成功与否的关键。班主任应深入学生当中了解情况,认真进行分析,争取选出一支热爱班集体工作,且素质过硬、在同学心目中有威信的班干部,这样选出的班干部会受到学生们的好评。     

从“牛皮癣”到至理名言

当了几年班主任，无论是在中学还是小学，每年都有许多学生在桌面上乱涂乱画，使本来平滑、干净的桌面伤痕累累、墨迹斑斑，长了不少难看的“牛皮癣”，影响了班容班貌。这些东西从形式上分有用汉字、绘画的，甚至还有用英文抒情的，从内容上看虽然有积极向上的，但多为一些格调不高、不大健康的无聊的东西。     

潜能

传说苏格兰北部的古城堡和墓地经常闹鬼。有一个人因为公务繁忙半夜时分才回家，而他又必须经过墓地。墓地里偶尔传来令人毛骨悚然的号叫，蝙蝠幽灵一样无声地飞来飞去，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。走着走着，他一不小心掉进一个新挖的墓坑里。那个坑太深太大了，人高马大的他几经努力还是爬不出去。他索性坐在那里，等天亮再说吧。     

从“憨兵”到“兵王”——班主任要学许三多

一、多一点执著 许三多,这个让我们又爱又气的家伙,他有着一份执着,新兵训练结束,训练成绩最差的他被分到了荒凉的三连五班。就是那个说远不远,说近不近,离团部5个小时车程的草原五班。     

浅谈班主任工作的“新、爱、严、细”

作为教师，如果仅仅是向学生传授知识，认真备课、上课及批改作业，如期完成了教学任务，不一定就是一个称职的教师。每一位教师在教书的同时，还肩负着育人的重任。尤其是作为一名班主任，既要教好书，又要用正确的、辩证的人生观和世界观引导学生，帮助他们树立崇高的理想，引导他们自立、自重、自信、自强，随时修正他们思想上的不足之处，让祖国的幼苗健康、茁壮成长。以下是笔者结合日常的教书育人工作，就如何在班主任工作中实施“新、爱、严、细”谈些浅见。     

从新手到版主

2002年底我注册K12中小学教育教学网论坛的时候．还是一个完完全全的新手。     

那一层薄薄的“窗纸”

因为害羞才用窗纸，窗纸可以保护我们的隐私。树靠一层皮，人靠一张脸，人的脸有时就是薄薄的一张窗纸，捅破与不捅破，结果大不一样。     

打破孩子头上的“玻璃罩”

上学期期末升学考试前，我在给孩子们做完第一轮_比较详细的复习后，又通过一番激励，便要求孩子们根据自己的学习情况说说这次考试的预期目标。话音剐落，教室里顿时就成了一锅沸腾的开水，大家热情高涨，议论纷纷。这个说：：我去年考试考了95分，我今年想考100分。”那个说：“我也要考100分”……全班38人，一只只小手，此高彼低，一个个都举过头了顶。“我去年考了65分．这次我也要考100分。”     

从无声到有声

2003年9月1日，大学刚毕业的我来到家乡一所师范学校教书。学校安排我教两个班语文，其中一个是音乐班。来学校之前就听说这个班女学生多，没想到这个音乐班29名学生中只有2名男生。我不禁对这2名男生多注意了几眼。一位姓邹，一头长发特别引人注目；另一位姓刘，衣着朴素，相貌平平，看起来较文静，一个人坐在教室的角落。     

提高教师影响力从每一个“第一”开始

如何成为一个对学生有强大影响力的教师？以下三位教师分别从“首因效应”、与时俱进和班主任工作等方面落等,提出建议。     

刻意“健忘”

“刘京把教室卫生打扫得干净彻底，值得表扬。”我一表扬刘京，一下课，几名女生就找到办公室了，说：“康老师，您忘了，刘京上周做卫生敷衍了事，今天是罚他重做的，您不应该表扬他……”     

奖他“四块糖果”之后

教育家陶行知先生那个“四块糖果”的故事早已为大家耳熟能详，我也对此烂熟于心。只是当我有机会实践它时，遭遇的却是一次尴尬。     

“怎么说”的七个小妙招

我身边有位班主任,工作做得很好,可学生却不太喜欢他。经过观察,我发现,原来是他＂不会说话＂,结果好心办成了坏事。鉴于此,我为班主任提供7个＂怎么说＂的小妙招,是否有用,不妨一试。