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一 <化工原理>是一门研究化工生产中各单元操作的基本原理、设备和计算方法的学科,它包括流体流动、流体输送机械、非均相物系的分离、传热、蒸发、蒸馏、吸收、萃取和干燥等单元操作过程.它是生物工程(制药方向)专业的一门主干课程,也是生物工程和化学工程之间的一门交叉学科. 相似文献
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李云倩 《现代远程教育研究》1994,(2)
本学期期末考试内容为上册中第一至四章,其中第一章流体流动、第四章传热为重点内容,本文就这两章内容进行辅导。第一章流体流动流体流动过程是本门课程的基础。本章中着重讨论流体流动的基本原理及其在管内的流 相似文献
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由于《化工原理》课程的内容在制药工业中起着举足轻重的作用,多年来,如何使学生真正掌握《化工原理》知识,为企业服务,一直是我们不断探索的问题。笔者结合十几年的教学经验,谈谈几点体会。一、激发学生的兴趣,调动其学习的自觉性、主动性。学习动机是直接推动学生进行学习的心理动因。要调动学生学习的自觉性必须培养其良好的学习动机。兴趣是学习动机最活跃的成分,是激励学生求知欲的强大内在动力。只要学生对此门课程感兴趣,他们就会主动地去注意、观察、思考、学习。如何激发学生的学习兴趣呢？（一）用职业目标激发学生的兴趣… 相似文献
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化工原理是一门以单元操作为主要内容,以研究方法为主线的基础课,是中等职业学校化工类专业的基础课程,是文化课与专业课之间的重要联系纽带,具有概念多、难度大、内容抽象、公式繁杂的特点,因而我们中职化工教师要有针对性地探索符合中职学校特点的教法,使学生迅速进入专业角色,养成良好的学习习惯,为自身的发展奠定好基础。一、培养学生的学习兴趣学习兴趣是推动学生学习活动的内部动机,在学习中起着极其重要的作用,能有效地提高学生的学习动力, 相似文献
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第六章 蒸馏 本章中要求重点掌握:双组分理想物系的气液相平衡,精馏原理,双组分连续精馏塔的计算及板式塔的简单结构、操作特性。 一、双组分溶液的气液相平衡 本节中重点掌握理想溶液的气液相平衡。 1.质量分率a、摩尔分率x的定义及之间的换算关系。 相似文献
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李云倩 《现代远程教育研究》1994,(5)
绪论了解“化工原理”课的性质、研究对象和任务;物料衡算、热量衡算、平衡关系和过程速率的要点;单位制和单位换算(特别注意质量和力之间的换算)。第一章流体流动一、教学要求本章重点讨论流体流动过程的基本原理及其在管内的流动规律。通过学习达到以下 相似文献
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李云倩 《现代远程教育研究》1994,(11)
一第六章蒸馏本章中要求重点掌握:双组分理想物系的气液相平衡,精馏原理,双组分连续精馏塔的计算及板式塔的简单结构、操作特性。一、双组分溶液的气液相平衡本节中重点掌握理想溶液的气液相平衡。 相似文献
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杨成德 《甘肃广播电视大学学报》1996,(1):65-65
近年来，国家教委职教司、化工部教育司多次明确指出，职大、中专教学改革的重点是加强实践性教学环节，着重培养从事技术工作的能力，《化工原理课程设计》正是这一精神的体现，其目的是培养学生的独立工作能力及应用所学知识解决工程同题的能力。 相似文献
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《化工原理》课程教学改革初探 总被引：4，自引：0，他引：4
目前高职院校《化工原理》课程教学存在教学内容老化、教学模式单一、教学手段落后、忽视实验教学重要性、课程设计质量不高、考试目的不明确、教师自身工程素质有待加强等问题,应从教学内容、教学方法和教学手段、实验教学、课程设计、考试与考评、教师自身工程素质培养等方面进行改革。 相似文献
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《化工原理》课程教学方法探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
李忠 《淮南师范学院学报》2004,6(3):30-31
《化工原理》是一门融理论与工程技术性于一体的化工专业基础课。针对如何提高教学质量的问题，作在利用辅助手段配合课堂教学、加强实验与理论衔接、抓好习题讨论和课程设计等方面进行了探索，获得了一定的效果。 相似文献
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绪论 了解“化工原理”课的性质、研究对象和任务;物料衡算、热量衡算、平衡关系和过程速率的要点;单位制和单位换算(特别注意质量和力之间的换算)。 相似文献
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本文作者阐述了化工原理实验的重要性，介绍了在教学过程采用注重预习、规范操作、书写实验报告三步进行实验教学的方法。在此基础上本文作者指出：将仿真试验引入课堂，可以提高教学教学效果，改革实验教学的方法。 相似文献
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《化工原理》教学的一点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
张香兰 《中国科教创新导刊》2010,(19):65-65
论文介绍了本人多年《化工原理》教学实践中,在备课、授课和课后作业等方面的一些经验和体会。提出通过授课,引起学生对本课程的兴趣应该是教师教学的首要目的;而学生对于本课程研究问题方法的掌握是与学习课程基本知识、认真完成作业这一过程密不可分的。 相似文献
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~~求实现三维目标的统一。强调主体性和参与性,达到“书本世界和学生生活世界以及与心灵世界的有机沟通”,让学生真正成为学习的主人。三、教学内容分析面向21世纪,旅游产业将成为全球最大的朝阳和永续产业。据世界旅游组织预测,21世纪是旅游的世纪,21世纪的中国将成为世界旅游强国,到2005年,中国将成为世界第一旅游大国。当前,旅游作为一种健康有益的时尚休闲方式正在日益走进人们的生活,旅游大众化已成为现实。所以,选取本节内容进行教学具有重要的现实意义。(一)学习目标:1.知识与技能①从学生的生活经历出发,感受哈尔滨别具特色的旅游资… 相似文献