水库常规调度教学演示软件开发

水电站水库运行与调度是水文与水资源工程的重要课程,水库调度是该课程的主要研究对象。文章开发了基于常规调度图的水库常规调度教学演示软件,该软件可实现水库可选、水库特征水位显示、初始值设定、调度年份可选、计算结果图表显示和调度结果统计等功能。该软件可以在课堂演示,使学生了解常规调度的基本程序、调度软件的基本结构等内容,为水库调度实践奠定良好的基础。     

面向卓越的“电力系统调度自动化”课程的改革探讨

"电力系统调度自动化"课程是电气工程专业的一门必修课程。"电力系统调度自动化"课程具有实践与理论并重的特点,基于此特点,"电力系统调度自动化"课程教学过程中不仅仅基于理论教学,而应该与生产实践相结合,在教学中既重视理论的分析,又突出实践的重要性。随着电力系统的发展,调度自动化不断地更新和发展。考虑到卓越工程师班的特殊性,本文针对电气卓越工程师班的"电力系统调度自动化"课程,进行了教学内容改革,探讨了教学手段的改革,并改革了考核形式,讨论了培养学生学习能力的重要性。     

"行车调度"精品在线实训课程建设实践

"行车调度"实训课程是城市轨道交通运营管理专业主要实训课程之一,其对接专业核心课"行车组织",其对学生专业素质和岗位技能的培养起着重要作用.文章以"行车调度"精品在线实训课程的建设为基础,结合课程教学过程,对课程的建设目标、建设思路和建设内容进行了阐述,为促进高职学校建设精品在线实训课程提供相关理论参考.     

《水库调度》教学初探

通过教学经历阐述了正确引导学生学习《水库调度》课程;探讨了以提高自身素质促进教学质量,以研究促教学,以举例阐述水库调度教学的重要性,并指出应加强实践教学环节才能取得效果明显的教学效果。     

水电站水库中长期优化调度教学演示软件开发

水库中长期优化调度是水库调度中的重要内容,也是水电站水库运行与调度课程的主要研究对象。文章基于动态规划及其改进算法,开发了水电站水库中长期优化调度教学演示软件,该软件可实现从预先设置的水库中选择所需要的水库进行计算,设置优化计算的初始水位和终止水位,调度期可选择月、旬、日或多日,计算结果图表可对应查看,结果统计值显示和交互计算,等等功能。该软件可以在课堂演示,使学生了解水电站水库优化调度的基本思路、初始条件设置、计算结果展示及系统界面基本结构等内容,为水库调度实践打下了良好基础。     

论以课表为主要标志的教学运行管理

论以课表为主要标志的教学运行管理沈阳化工学院石素萍李军华关键词：课表调度原则高等学校教学运行管理的大量工作表现为经常的教务管理，同时它又是以课程调度为中心的一系列的管理活动。由此说，以编排和执行课表为主要标志的课程调度，是教学运行管理的中心环节，也可...     

水电调度方向研究生“工程-教学”二元培养方案研究

我国水电经过20多年的高速发展,已经全面进入调度运行阶段,目前对调度和管理方面人才的需求量很大,要求很高。该文结合我国西南水电富集电网、特大流域梯级调度工程实际,针对现行的水电调度方向研究生偏重理论化培养问题,提出了"工程-教学"二元培养方案,并从课程教学内容方案设计、课外工程实践方案设计及二者协调机制等三方面进行了详细阐述。该方案在教学实际应用上,取得了良好的效果,验证了方案的可行性。     

建构总线调度板块响应专业课程群的思考——以建筑装饰专业为例

职业学校的课程多为一个完整的体系,相互关联的课程之间存在内容重复的现象,无法把课程内容进行真正关联和融合。以建筑装饰专业为例,探索建构具有相互关联性的课程群思路,研究采用实际工程项目作为基础进行构建,从一条总线调度、三个课程群引领、五个板块响应的思路入手,探索课程群建设的总体思路、课程群建设方案、课程群实施过程、教学板块响应设计,实现资源共享,辅以各教学板块设计的重难点突破,实现总线调度板块响应的开发思路。     

地方本科院校实验室管理体制的改革与探索

实验室是高校教学、科研与人才培养的重要基地。地方本科院校实验室管理应深化管理机制的改革,根据所承担的课程教学任务的不同,实行集中管理与分散管理相结合,便于实验教学资源的整合配置与调度,从而降低管理成本,提高管理效率,促进实验教学资源最大化利用。     

基于AutoIt的卫星远教课程自动录制系统设计

视频课程资源在远程教育和社区教育中占据重要地位,为了录制教育卫星电视教学节目,使用Autoit脚本设计自动录制系统。通过互联网获取节目表,定时器根据节目时间调度录制、停止、频道切换、文件命名、对时等任务。应用实践证明,该系统设计实现了自动录制。     

教师角色:从知识传播者向课程管理者转变

时代的发展要求课任教师的角色从知识传播者向课程管理者转变.一门课程可以看作是一个需要管理的项目组织实体,教师在课程实施中的首要角色是担当管理者,通过获取、调度与利用各种与教学相关的资源实现学生价值最大化提高的目标.本文初步提出了课程教学的组织管理思想与具体操作手段.     

《水电站水库运行与调度》课程案例集设计

《水电站水库运行与调度》是水文水资源专业的专业必修课程,也是水资源和水能资源高效利用的重要理论基础课程。该课程讲解了水电站运行和水库调度的主要内容,文章以年调节水库为实例背景,提炼了12个相关的应用案例组成案例集,并提供了各案例的解题思路。通过对这些案例的学习,同学们可以深入地理解水电站水库运行与调度的理论和方法。     

基于Linux内核的操作系统进程调度教学方法研究

进程管理是操作系统课程的核心,而进程调度是进程管理理论的教学重点.如果不能将理论与真实操作系统相结合,学生很难掌握各种调度算法的应用背景和运行原理.笔者通过剖析Linux内核源码,采用探索启发式教学方法,引入进程调度应用于Linux操作系统的真实案例,使学生真切感知实际操作系统中进程调度的运行机理.并且通过修改内核源代码改进调度算法,使学生加强对调度算法理论的深入理解,从而提高学生对操作系统课程学习的积极性及分析解决问题的能力.     

基于教学运行管理重心下移的院、系两级职责划分探索——以北方民族大学为例

大学教学运行管理制度是维护学校的教学秩序、保证教学质量、对学校各专业学生的培养计划中规定的课程及各类教育教学活动(以下统称课程)进行科学合理地组织、调度和执行的基本规范和准则。北方民族大学在教学管理重心下移的情况上,按照院系成为教学管理重心的原则进行了教学运行管理的学院、系级职责的划分探索。     

高职列车调度指挥课程教学模式研究

高职院校应以培养学生具备列车调度员综合职业能力为课程定位,开发以调度指挥设备为载体的学习项目,确定基于列车调度员岗位真实工作任务的学习内容,设计以列车调度指挥组织过程为依据的行动导向教学组织模式,建立以过程评价为主的教学评价体系。     

浅谈新课程背景下农村小学课程总表的编制

课程总表的编制涉及到篱理科学.学校课程总表编制的理论依据来源于教育心理学、教育学、生理卫生学.课程总表是学校教育教学的指挥调度系统,学生要按日课表上课,教师要按任课表教学,学校的常规活动要按课程总表开展,管理者要依据课程总表维持学校的正常教学秩序.课程总表是学校开展素质教育,提高教育教学质量的堪本保,课程总表安排得是否科学合理牵动着学校的发展.     

高校计算机网络课程精品课建设的实践

计算机网络作为高校相关专业的重要课程,将其作为精品课建设有着重要的实践意义。,结合课程建设,提出了计算机网络课程建设的教学任务、教学理念,就课程教学知识体系、教学方法手段、实践教学的设计思想、教材建设和师资建设等进行了探讨。     

推进“BUS”教学模式，强化方法训练，提高学生创新能力

本文针对目前普通高等院校计算机基础教学中存在的主要问题,为适应信息化建设对大学生应用和创新能力的要求,对计算机文化基础课程引入和推进BUS教学模式,进行了教学软硬件资源调度、模块化教学、立体化教学资源建设、教与学的关系等方面的深入研究和积极探索,通过强化研究方法训练,提升学生的创新能力,取得了较显著的效果。     

铁路运输调度工作精品课建设研究

随着铁路体制改革进程的推进，新技术、新设备的应用，轨道交通人才需求层次及结构发生了很大的变化，职业院校人才培养的模式也要随之更新。基于课程思政引领的铁道交通运营管理专业的线上精品课程建设也迫在眉睫。以铁路运输调度工作课程为例，从精品课整体设计、课程思政有效融入、课程实施及教学环境等方面，介绍了本门课程建设的历程，对于铁路类精品课项目建设具有指导性意义。     

实施课程专任 加速教育转轨

《课程计划》是转轨的扳道工程。《义务教育全日制小学课程(教学)计划》中的培养目标、课程设置、考试考查、实施要求的具体内容,充分体现了国家对义务教育的基本要求,是小学组织安排教学活动的依据,是督导、评估学校教学工作的依据,它为基础教育由应试教育向素质教育转轨扳顺了道,我们必须严格执行《课程计划》,在岔道口转好轨。实行课程专任,调度教育转轨。四年来,各地在实施《课程计划》过程中,由于没有彻底取消小