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我在《宁夏教育》发表第一篇文章是1994年，到现在已整整十年了、不经意中，发现《宁夏教育》记载了我作为一名语文教育工作者成长的历程。我在《宁夏教育》发表的第一篇文章是《充分利用教材，提高语文教学效率与质量》，2003年又发表了《新课程的语文教材观》，这其中反映了我对语文教材认识的不断深入、十年前我认为“教师要教好语文首先要 相似文献
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在《上海教育》即将迎来创刊50周年之际,刊物编辑让我谈谈“我与《上海教育》”。当时,我就觉得有不少事情值得一说,因为我几十年的教育教学经历与《上海教育》密切相连。那我与《上海教育》到底是怎样的关系呢?从前到后,我认真地作了一个梳理。最后的结论是：不管是阅读《上海教育》,还是在《上海教育》上发表文章,都是在帮助我成长。应该说,在工作期间,自从知道 相似文献
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在《上海教育》即将迎来创刊50周年之际，刊物编辑让我谈谈“我与《上海教育》。当时，我就觉得有不少事情值得一说，因为我几十年的教育教学经历与《上海教育》密切相连。那我与《上海教育》到底是怎样的关系呢？从前到后，我认真地作了一个梳理。最后的结论是：不管是阅读《上海教育》，还是在《上海教育》上发表章，都是在帮助我成长。[第一段] 相似文献
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刘鹏飞 《中学生数理化(高中版)》2008,(9):4-5
今年高考成绩揭晓后,河南项城三高的刘鹏飞同学以698分的成绩荣获河南省理科状元,受到社会各界广泛关注,刘鹏飞在接受采访时表示数学和理综的正常发挥是他而出的关注所在,《中学生数理化》是助他成功的“股肱之臣”。这既让我们感动,也让我们增强了责任感,我们一定要努力办好期刊,帮助更多的读者走向成功！ 相似文献
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叶晨辰 《中学生读写(初中)》2006,(1):63-63
我和《中学生读写》的相识。是因为一个男孩。
那一天，天格外蓝，我的心情也格外好。“荷，怎么是他？”真是冤家路窄。他是我小学同学，我俩曾经常架，互不相让，仿佛什么深仇大恨似的。 相似文献
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想当初,您从遥远的江西来到四川的这小山村,我便一见钟情,爱不释手。因为您的封面引人注目而又朴实元华;您的内容丰富多彩,贴近学校,紧扣教材,引人入胜。这怎不让人拥有一份《小学教学研究》呢? 每当《小学教学研究》一到手,我都如饥似渴地 相似文献
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德国大诗人歌德说过：“读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。”我的书柜里珍藏着很多书,最喜欢的是《教海漫记》。我经常翻开它,走进它,和本书作者全国著名特级教师于永正老师对话。1999年,于永正老师应邀到枣庄讲学。我第一次近距离聆听于老师讲课。他笑容满面,和蔼可亲。他的教学朴实自然,轻松幽默,特别是他的京剧演唱精美绝伦,令人陶醉。观摩活动结束后,我从他带来的书籍中挑选了这本《教海漫记》。 相似文献
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1974年9月,我走上讲台,成为一名中学教师。作为一名教书育人的新手,我深感责任重大、使命光荣。为了当一名好教师,我认真贯彻党的教育方针,刻苦学习教育理论,阅读钻研教育书刊,以充实自己的头脑。有一次,我在学校教导处见到一本《辽宁教育》,翻看几页,觉得内容贴近教育教学,就借回去阅读,从中汲取营养。 相似文献
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【活动目的】提高学生的心理承受能力,端正面对困难和挫折的态度,塑造完美的人格。【活动准备】1.查阅资料,收集古今中外名人克服困难的事例。2.制作爱心卡,排练小品,学唱歌曲等。3.《真心英雄》、《从头再来》、《现代钢琴名曲》的磁带,电脑课件,麦克风等表演道具。【活动过程】班长宣布《挫折助我成长》主题班会现在开始。主题活动:甲:雄鹰翱翔天空,难免伤折飞翼;乙:骏马奔驰大地,难免失蹄折骨;甲:大海中没有礁石激不起浪花;乙:生活中经不住挫折成不了强者。甲:挫折是一个人成长必经的过程;乙:要得到快乐就必须能够承受困难和挫折。甲:是… 相似文献
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当今教育报刊五彩缤纷,而您已经历15个春夏秋冬的考验,赢得了读者的信赖,受到小学教师的欢迎。您的栏目众多,内容丰富。您所研究的素质教育的理论和方法,很实在,很具体,对小学教师的教育教学能力的提高起到了极大的帮助作用。近两年来,我都订阅着,每期我都认真地去阅读、去研究。 相似文献
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我是一名农村小学的数学教师。学校虽地处乡村集镇,但教学资料相当缺乏。于是,我便自费订阅了一些报刊,其中,《小学教学设计》以其服务小学教师、服务小学教学、服务教学改革、服务教学创新的办刊宗旨,以其贴近基层、贴近课堂、实用性强、可借鉴性强的特点很快吸引了我,成为我最喜欢的课堂教学参考资料。前两年,阅读《小学教学设计》,重在学以致用,看到适合自己教学及教研的文章,便多读几遍,尽量从中学到一些有用的课堂教学技能,并指导自己的课堂几篇教学设计还获得了县、乡优质课教学设计奖。参加河南省农村骨干教师培训后,我不单纯学以致… 相似文献
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小草因雨露的滋润而变得茁壮，鱼和因海水的波涛而变得快活，沙儿因狂风的席卷而飞扬……而我却因《中学生数理化》的陪伴而变得充实！ 相似文献
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《中学生读写(初中)》2006,(10)
《中学生读写》杂志真情回馈啦!请认真填写杂志本页的《读者问卷调查表》,剪下或复印、后邮寄至本刊,你就有机会获得神秘大礼一份,还可以免费申请成为本刊特约编辑或阳光会员俱乐部成员,享受一切超值的尊贵服务!获奖名单及特约编辑名单、阳光会员俱乐部会员名'单请见《中学生读写》2006年11期。 相似文献
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