作文开头要引人“驻”目

写好作文开头的重要性是不言而喻的,一个好的作文开头,既应该是引人瞩目的,更应该是引人“驻”目的。那么,怎样才能写出引人“驻”目的作文开头来呢？     

体育课的开头与结尾艺术探寻

正像一出好戏要有一个引人人胜的开头一样,一堂课要有“缠”住学生的魅力。进而产生“非听不能”“非做不罢”的“动感”,激起自我要求的强大欲望,开头如何至关重要。一、开头方法运动式。体育课同其它学科不同的是,它是在不     

首尾出彩让你的文章靓起来

文章的开头就像凤的头。凤头美好招人看,文头亮丽引人读。要在第一时间抓住阅卷老师的目光,精心打造好作文的开头是非常重要的。所谓“一见钟情”说的就是这个道理。     

给心情涂上颜色

文章的开头就像凤的头。凤头美好招人看，文头亮丽引人读。要在第一时间抓住阅卷老师的目光，精心打造好作文的开头是非常重要的。所谓“一见钟情”说的就是这个道理。     

应试作文开头艺术

高考作文批改由于时间紧、天气热、任务重,阅卷老师很难把文章每一处都看得很仔细。好的开头,往往能引起老师注意,给阅卷老师留下好印象。然而,笔者发现,许多考生不会开头,要么多此一举地解释原题目,要么拖沓繁冗地复述原材料,要么故弄玄虚,拐弯抹角,中心话题“千呼万唤不出来”。高尔基说:“开头是最难的,好像音乐的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。”我国古人有“凤头”之说,意思是文章开头要像“凤头”那样精美引人。所以考生应该重视开头,应该在开头上狠下功夫!开头的方法很多,下面介绍几种,以供参考:一、“首唱荣华”,不枝不蔓。…     

工于发端 妙语引人

“工于发端”是古人的话,意思是说写诗作文要注意开头,在开头花大气力,下大功夫,以获得最佳的表达效果。“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊。”清代文学家李渔这句话更是说得直白,开头要用一个奇妙的句子一下子吸引住读者的注意力,攥住读者的心。我们还记得韩愈的《马说》:“世有伯乐,然后有千里马。”这个开头就非常奇特,因果倒错,非“常”逻辑,颇耐人寻味。不谈古人,在我们同学的习作中也不乏工于发端、妙语引人的佳例。丁艳同学的小说习作《退婚》(发表于《全国中学优秀作文选》2000年第3期)开头就很奇特:“小叔结婚了,新娘不是小婶。”就这么一句话,就这样开了头,就一下子     

看图演示教《精彩的马戏》

一、看图引文,悟出中心。教学伊始.教师先让学生看“猴子爬竿”图,激疑:这只猴子在干什么?你看过哪些动物的表演?人们把动物表演的节目叫做什么?(板书“马戏”)表演马戏的动物都是经过特别训练的,所以表演得非常精彩(板书“精彩的”)。课文写了哪些动物精彩的表演?让学生自由读课文,整体感知全文内容。然后讲解第一自然段,开头第一句话交代了什么?(时间、人物和事件)课文开头紧扣课题“精彩”二字,“精彩”是课文的中心,这样利用图片,引出课题,再围绕课     

如何写好考场作文的开头

人们常说：好的开头是成功的一半。同样,一篇习作的开头,如果别开生面、新颖别致,往往能引人人胜,起到“回眸一笑百媚生”的效果,从而让文章出彩,赢得阅卷老师的青睐,打动阅卷老师的心,在第一印象上取得满分。     

考场议论文“由头”式开头小议

一、雕饰凤头 好的文章开头能先声夺人,引人人胜,考场作文更是如此。考场作文的开头应如清代戏曲理论家李渔所说的“开卷之初,当以奇句妙语夺目,使人一见而惊,不敢弃去”。可是在实际作文中,学生因为种种原因对开头重视不够,不是草草了之,就是拙劣开头,毫无才情可言。记叙文如此,议论文更是如此。     

高考作文开头说略

精彩的开头是作文成功的一半。常见的高考作文开头的写法有十种：排比入题、整散交错、引文入题、形象入题等。这些方法的合理运用,能够起到“先声夺人”的效果。     

作文开头要引人“驻”目

写好作文开头的重要性是不言而喻的,一个好的作文开头,既应该是引人瞩目的,更应该是引人"驻"目的。那么,怎样才能写出引人"驻"目的作文开头来呢?方法1:开门见山亮主旨写作文最忌讳的是主旨隐晦,而开门见山     

浅谈数学课的课前引人

课前引入是整个课堂教学过程实施的第一步,是启动阶段,我们常说写文章时开头要“引人人胜”,好的开头是成功的一半．这就充分突出了新课引入的重要性。引入就是“引题定标。启动激发”。我们根据新旧知识之间的联系和学生的实际水平。创设问题情景,制造悬念,联系生活,引起学习兴趣,使学生的学习动机由潜伏状态进入到活动状态,     

浅谈数学课的课前引人

课前引入是整个课堂教学过程实施的第一步,是启动阶段,我们常说写文章时开头要“引人人胜”,好的开头是成功的一半．这就充分突出了新课引入的重要性。引入就是“引题定标。启动激发”。我们根据新旧知识之间的联系和学生的实际水平。创设问题情景,制造悬念,联系生活,引起学习兴趣,使学生的学习动机由潜伏状态进入到活动状态,     

眉清目秀亮人眼

文章的开头如人之眉目,给别人留下的印象如何,直接关系到读者的阅读兴趣,尤其是考场作文,要想自己的作文得高分,让文章的开头成为引人注目的“闪光点”极为重要。怎样才能写好文章的开头呢?综观考场佳作,它们的开头或凭新颖的切入角度让人“一见钟情”,或以浓郁的诗情和深邃的哲理引人沉醉,或借巧妙的修辞怡人心田,可谓“片言只语摄人心,眉清目秀亮人眼”,因而赢得高分。切入角度新颖,让人“一见钟情”。话题作文写作的难点之一就是如何找到一个恰如其分的切入点。近几年考场佳作中就出现了制造悬念、引述故事等精彩的切入范例。如:哥,黝黑…     

“军市令”也是专名

高中语文第三册第338页“点读练习”二的引文开头一句:(刘)秀舍中儿犯法,军市令颍川祭遵格杀之。文后练习4问:“‘军市令颍川祭遵格杀之’一句中,有几个专名?”《教参》的答案是:“颍川:地名;祭遵:人名。”笔者认为,“军市令”也是专名。几部著名的大型工具书,如新《辞海》、新《辞源》以及《汉语大     

麒麟回眸一笑百媚生--怎样为作文写一个亮丽的结尾

俗话说：“织衣织裤,贵在开头;编筐编篓,重在收口。”宋代洪迈说过：“一篇之妙,在乎落句。”一篇好文章,除了有引人人胜的开头,还应有耐人寻味的结尾。特别是考场作文,因为结尾直接关乎文章的主旨是否明确,是否深刻,是否新颖,所以备受阅卷老师的重视。文章结尾的优劣,直接关系到作文分数的高低。我给同学们介绍几种写作中常用的结尾方法,供大家参考。     

波澜起伏 摇曳多姿——谈记叙文写作中悬念的设置

“文似看山不喜平”是语文老师在指导写作时常说的一句话。的确,一看开头便知结尾的作文不会引起读者兴趣的,而那种给人“山穷水尽疑无路,柳岸花明又一村”感受的作文却往往引人人胜,具有诱人的魅力。在记叙文写作中设置悬念就能达到这种目的。     

我眼中的好课

什么样的课算是一堂好课? 现在一定会有很多教师认为是“知识到位、能力发展、个性张扬、丝丝相扣”；也有些教师认为是“有引人人胜的开头、波澜起伏的过渡、高潮迭起的环节、回味无穷的结尾”，其实我们在很多地方听完课后常常会听到这些雷同的评价。     

关于引文的几点要求

引文要原文照录,不许擅改。原文的错别字也应照录,但要在错别字后面用［］标明正字。原文残缺的字,用□□充其位,不能写成××;判明不了字数者,可注“（上缺）”、“（下缺）”。引用原文,应加引号;转述大意不加引号。引用成段文字或为突出引文重要而另立段落者,弓歧的第一行开头要空四格,从第二行起每行空两相,并用不同于正文的字号或字体。此种情况引文的首尾不加引号。引文的注释号,写在整个引文末尾的上方。引用古籍文献时,不得沿用讳改字。如明代的“弘治”年号,清代的乾隆后改为“宏治”,《千字文》中的“天地直黄’猪…     

装扮靓丽的“凤头” 锤炼绕梁的“豹尾”——考场上写好记叙作文的开头和结尾若干方法例举

对于作文来说,写好作文开头尤为重要。好的开头,新颖生动,引人人胜。好的结尾,余味无穷,发^、深思。因此打造—个精彩的开头和结尾,会吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数。