共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
校外教育中,教师与学生总是处于共同的教育情景中,教师与学生是在共同的交往中完成教育与接受教育的任务。因此师生关系是教育活动中最核心的部分。在所有的教育活动中,教师与学生是作为交往的主体而出现的。 相似文献
2.
3.
通过对话的方式可以促进教师专业发展。教师通过与同行对话可以激活专业发展自觉,与文本对话中可以逐渐澄清思想中的困惑,与专家对话中寻找到解决问题的路径,与自我对话中实现超越经验的理论生成,与组织对话中可以实现生态教师文化的创建。 相似文献
4.
本文主要从对大学教师在课程与教学中发展意义的历史性考察,课程与教学论对大学教师在课程与教学中发展价值的关注,以及对大学教师在课程与教学中价值与地位的分析等三大方面,为大学教师在课程与教学中发展的合理性提供了辩护。 相似文献
5.
数词作为一种重要词类,在汉语和泰语中应用都很广泛。通过对汉语和泰语中数词在句法功能与句法位置的描述与比较,对比分析其差异,指出数词在汉泰语中句法功能与位置方面的异同。研究发现,在汉语中,数词既可以与量词搭配,又可以直接与名词、动词、形容词搭配,在句子中充当主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。但在泰语中,数词只可以与量词搭配,且在句子中一般只能充当主语、定语和状语。 相似文献
6.
STS教育作为一门新兴的科学课程,强调教学应该与本学科的科学与技术发展紧密结合,与当前的社会生产和社会生活紧密相联。在高职体育教学中渗透STS教育,体现体育与科学、体育与技术、体育与社会的关系是高职体育教学改革的新思路,具体实施途径是在高职体育教学计划中体现STS教育,在体育课堂教学中渗透STS教育,在体育教学中注重理论与实际的联系。 相似文献
7.
真正精彩的课堂不是异口同声的课堂,而是时有争论与辩论发生的课堂。在争论与辩论中,师生的思想与观点在交锋中融合,学生之间的认识与想法在交锋中彼此影响,最终达成对知识的正确理解。 相似文献
8.
在世界教育改革大潮中,信息技术与课程整合已经成为最重要的课题。我国高度重视信息技术与课程的整合,在新课程中明确了信息技术与课程整合的目标与内容。教育部信息技术与课程整合的思想提出后,各地区和学校都在积极地进行探索与实验。在实践探索过程中,理论与实践层面都出现了一些偏差和误区。 相似文献
9.
10.
陈莉 《中国小学语文教学论坛》2014,(9):49-50
文本解读是语文阅读教学的基础,只有深入解读文本,才可能有语文课堂的高效,学生语文素养的提升。所以,在解读文本的过程中,我们要做到三"与",即在深与浅中把握文章要义,在对与错中厘清是非观念,在主与次中学会触类旁通。 相似文献
11.
《校园英语(教研版)》2016,(4):217-218
"吃"是人类生活的重要组成部分,汉语中存在着大量与"吃"有关的隐喻,当然,英语中也存在许多与"吃"有关的隐喻。本文将运用认知语言学相关知识对英汉语中与"吃"有关的隐喻进行对比。虽然,曾有人研究过英汉语中与"吃"有关的隐喻,但却很少有人分析英汉语中与"吃"有关的隐喻的主要区别及其成因。本文旨在通过对英汉语中与"吃"有关的隐喻类比及其成因分析,促进英汉文化交流。 相似文献
12.
13.
14.
15.
新课程改革对小学数学教学提出了新的要求。在教学过程中,教师应遵循教学规律,不断探索,在教材中挖掘素材、在与学生互动中融化关系、在与同行交流中增进阅历、在与电脑对话中获取信息,从而增强驾驭课堂教学的能力,促进学生的综合素质提高。 相似文献
16.
王荣科 《淮南师范学院学报》2008,10(5):90-93
在高校教育管理中,应运用系统论、控制论方法,在本科生教学与研究生教学之间建立起互馈关系,包括两者之间的前馈关系与后馈关系。对本科生教学与研究生教学之间建立互馈关系具有制约的因素,首先是教育管理的体制因素,其次是由于学科建设中专业建设与学位建设的重点不同,此外是教育管理上缺乏系统管理的科学理念。要建立本科生教学与研究生教学之间互馈的良性机制,就要在深化教育体制改革中加强管理部门之间的协调与交流。在学科建设中加强与完善专业建设与学位建设的结合,在改进教育管理中培养系统管理的科学理念。 相似文献
17.
华淑波 《中国科教创新导刊》2010,(6):185-185
新课标要求课堂教学中的教学目标应从“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三个维度展开。三维目标的来源应该有两个方面,一方面是挖掘课程标准和学科教材中蕴舍的知识与技能、过程与方法.情感态度与价值观,这是课堂教学前预设的;另一方面是开发课堂教学中生成的知识与技能、过程与方法,情感态度与价值观,这是课堂教学中生成的。 相似文献
18.
在人类的物质生活和精神生活的发展中,色彩始终焕发着神奇的魅力。色彩也是室内设计中最为生动、最为活跃的因素,在色彩在室内设计中起着重要的作用。本文试从色彩与效果、色彩与情绪、色彩与空间、色彩与光线、色彩与环境、色彩与文化六个层面进行探讨,阐述在室内设计中如何合理运用色彩。 相似文献
19.
巴赫金复调理论的核心问题是作者与主人公的关系问题。作者与主人公既是创造者和被创造者的关系,又是平等对话的关系,其哲学根基在于巴赫金从宗教中上帝与人关系中受到的影响。复调理论中作者与主人公的对话模式与上帝与人的对话模式之间具有血缘般的联系。 相似文献