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相似文献
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1.
例1 如图1所示电路,当开关S闭合后,滑动片 P向左滑动时,灯泡的亮度将发生怎样的变化?为什么? 错解:当滑片P向左滑动时,电路中的电阻将变大,而电源电压不变,根据P=U2/R可知,灯的电功率将变小,所以灯泡将变暗.分析:在计算导体的电功率时,所用的几个  相似文献   

2.
1.审题不细,错过已知 例1 如图1所示是电风扇和电冰箱两种家用电器的铭牌.根据铭牌上提供的信息判断,两种电器正常使用12小时消耗的电能( )  相似文献   

3.
《中小学电教》2003,(7):47-47
电功率公式P=I^2R和P=U^2/R并不矛盾。运用公式P=I^2R分析P与R成正比的前提条件是I相同,运用公式P=U^2/R分析P与R成反比的前提条件是U相同。我们在解题时往往乱套公式,造成错解。  相似文献   

4.
电功率公式P=I~2R和P=U~2/R并不矛盾。运用公式P=I~2R分析P与R成正比的前提条件是I相同;运用公式P=U~2/R分析P与R成反比的前提条件是U相同。同学们在解题时往往乱套公式,造成错解。下面以各地中考题为例来说明这个问题。 例1 将两只“220V 100W”的灯泡串联后接在220伏的电路中使用时,消耗的总电功率  相似文献   

5.
2005年呼和浩特市中考物理试卷中有这样一道图试1题是:两个额定电压为220V的白炽灯L1和L2的“电压和电流关系的图象”·(1)请根据图象计算L2的额定电功率为多少?  相似文献   

6.
一概念模糊,“额定”代替“实际”例1 标有“PZ220 100”字样的灯泡,若接在电压为110V的电路中使用,则灯泡的实际功率是多大?(不考虑温度对灯丝电阻的影响)错解:由灯泡的额定值和P=UI可得I额=P额U额=100W220V=511A当把该电灯接在110V的电路上时,消耗的实际功率为P实=U实I额=110V×511A=50W分析:由灯泡的额定电压和额定功率所求出的电流(511A)是灯泡的额定电流,即灯泡正常工作时的电流,而在灯丝电阻一定的情况下,当灯泡两端的实际电压为110V时,由欧姆定律可知,实际通过灯泡的电流只有额定电流的一半,显然U实I额≠U实I实.这里主要是…  相似文献   

7.
本文以两道中学物理电功率计算题为例,对电功率计算题中常出现的错误、利用的原理、正确解题方法等进行了分析,总结了电功率计算题的解决方法.希望对同行在物理教学中有所帮助.  相似文献   

8.
例1 一定值电阻R两端的电压从15V增大到20V,通过R的电流增加了0.5A.则电阻消耗的电功率增加了多少?  相似文献   

9.
一些同学在解答电功、电功率习题时,常常出现这样或那样的错误.概括起来主要有以下几种.1.不审题意,乱套公式例1串联在电路中的两个电阻R1和R2,已知R1>R2,则R1消耗的电功率P1与R2消耗的电功率P2之间的关系是:()A.P1>P2;B.P1=P2;C.P1<P2;解析依P—U’/R出发,认为R越大,P赵小.正解:因为凡与尼是串联,所以人一人,又因为风>R,依P一IZR可知又>P.故应选人2.直接流担、缺乏分析例2将标有“220V10OW”的A灯和“220V6OW”的B灯中联后接在220V的电路中,则关于两灯亮暗的判断正确的是:_()AA灯比B…  相似文献   

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题目 如图所示,电源电压6V恒定不变,电阻R为定值(不考虑温度的影响),改变滑动变阻器的P触头,发现电压表示数由1V变为3V,而电流表示数改变了0.4A,则这个电阻电功率的变化量为( )  相似文献   

12.
电功和电功率是初中物理电学中两个重要的概念,是教学大纲中要求同学们必须掌握的知识点.但有些同学由于对这两个概念及有关公式理解不透,因而在解题过程中出现了一些典型错误.概括起来主要有以下几种.一、顾此失彼例1某用电器,要使其电功率增大为原来的风倍,则下列方法中可行的是().A.使其两端电压增大为原来的n倍B.使通过其中的电流增大为原来的n倍C.使其电阻增大为原来的n倍D.使其两端电压增大为原来的石偌错解由P=UI可知,当U或I增大为原来的n倍时,电功率尸一(nU)I=nUI=uP或P’=U(n)=nUI=uP也增大为原…  相似文献   

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一、运用公式P=W/t时,不会合理使用“kW·h”进行正确运算例1小伟利用电能表和秒表测量某家用电器的电功率.当电路中只有这个用电器工作时,测得15min内消耗的电能为0.3kW·h,这个用电器可能是().  相似文献   

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例某同学利用电源、电流表、电压表、开关,标有“50 Ω2 A”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率,其中灯泡上所写“0.3 A”字样清晰可见。电压表0~15 V档损坏,小灯泡的额定功率估计为1.5W左右,该同学实验步骤正确。当闭合电键时,电压表和电流表的示数分别为2 V和  相似文献   

15.
黄彬 《物理教师》2011,32(6):27-28
在中考试题中,电功率出现在各种题型中,是各省市中考的重点与热点,同时电功率又是学生犯愁易错的知识点.因此,应对电功率错解问题进行分析、归类,找到纠错的策略.  相似文献   

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一、“概率”与“频率”的概念混淆例1从一批准备出厂的电视机中,随机抽取10台进行质量检验,其中1台是次品,能否说这批电视机的次品的概率是0.1?错解:这批电视机的次品的概率是0.1。错因分析:这批电视机的次品的概率不是0.1,只  相似文献   

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集合在中学数学中起到基础性和工具性作用,应用集合的思想分析和认识数学问题,可以更深刻地揭示问题的本质.因此,集合问题都有一定的难度,学生在解题时,经常会出现一些错误,下面就一些常见错误分类辨析如下,供大家参考.  相似文献   

18.
函数是初中数学学习的重点和难点之一.这部分知识包括的内容比较多,题目复杂多变.解题时容易因数学概念模糊,知识掌握不够全面,或粗心大意、考虑不周等原因导致错解.现略举几例加以分析.例1已知abc≠0,且a cb=b ac=c ba=12p,那么一次函数y=px-p的图象一定经过________象限.错解  相似文献   

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20.
一不等式性质应用致错例1 a∈[π/4,π/2],1≥sinα且sinα≥cosα则1与cosα的关系,是____. 错解:∵1≥sinα,sinα≥cosα, ∴由不等式的传递性知1≥cosα. 分析:α∈[π/4,π/2],显然cosα≠1.对于不等式的传递性:a>b,b>c(?)a>c.要正确理解带等号的情况.a≥b,b≥c(?) (两个等号同时成立).而由a>b,b≥c或a≥b,b>c均可得到  相似文献   

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