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相似文献
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学习电和磁知识要深入理解电现象和磁现象之间的相互联系,相互作用。为帮助同学们更全面地了解这部分知识,本文将从以下几个方面进行分析和探讨。 一、弄清基本概念及规律 (1)磁场和磁感线 磁体周围存在着磁场.磁场看不见、摸不着,但它是客观存在的。我们可以根据它所表现出来的性质去认识它、研究它。 磁场的方向是人为规定的,即在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。  相似文献   

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编者:《电和磁奖初中物理第二册比较重要的内容,通过本文知识要点的复习,抓住3个对应问题:(1)知道永磁铁与电磁铁的异同点;理解电磁铁的原理及应用.(2)磁场(包括地磁场)、电流的磁场都可用磁感线来描述它们的特性,因此要会准确画出磁感线的形状、特点;知道确定磁极的方法.(3)知道电动机和发电机的构造、工作原理及能量转化关系.找出这3个对应问题的异同点,就能牢固地掌握本单元的知识.通过典型题例分析的阅读,主要学习分析问题的方法,可帮助我们提高灵活应用知识的本领.一、知识要点(一)简单的困现象1.磁性——磁…  相似文献   

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浅析电和磁     
同学们在学习磁学内容时,联系电学知识,利于系统理解。  相似文献   

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浅析电和磁     
同学们在学习磁学内容时,联系电学知识,利于系统理解.  相似文献   

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例1 (1999年武汉)关于生活用电,下列说法中正确的是( )  相似文献   

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一、填空题 1.磁体间的相互作用是通过产生的、(2002年山东省菏泽市中考题) 2.丹麦物理学家___发现在静止的小磁针上方拉一根与小磁针平行的导线,导线通电时,磁针发生偏转,此实验说明_________ (2002年陕西省中考题) 3.如图1所示,在磁场中悬挂一根导体ab,把它的两端跟电流表连接起来,合上开关,让导线ab在磁场中左右运动,你会观察到电流表的指针 ,这说明_ 7.下列说法中错误的是(). (A)电铃是利用电流的磁效应来工作的 (B)奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场 (C)发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 (D)电动机是把电能转化为…  相似文献   

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张军 《中学理科》2002,(4):28-31
物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性,具有磁性的物质叫磁体;磁体分为天然磁体和人造磁体,小磁针静止时能指南北,具有指向性。  相似文献   

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1.全面考虑并能区分磁体的吸铁性和磁极间力的作用磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质;磁极间有力的作用,同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。在解决具体问题时,我们一定要考虑全面并能区分是应用磁体的吸铁性,还是应用磁极问的相互作用来解决实际问题。  相似文献   

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这部分知识包括第十一章和第十二章,是学习后面无线电通讯常识和有关电能知识的基础。现将主要知识内容概括如下。 1.简单的磁现象 磁性、磁体、磁极、磁化、磁场、地磁场和磁感应线等,是应知的主要概念。 正确理解磁场,掌握磁极间的相互作用规律,是学好此部分知识的关键。 2.电流的磁场 奥斯特的实验,不但表明了通电导体和磁体一样周围存在着磁场,称之为电流的磁场,而且还表明了,电流磁场的方向跟电流的方向有关。  相似文献   

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<电和磁>的教学一直是初中物理中的重头戏,它除了介绍一些简单的电现象、磁现象外,还重点研究了电和磁之间的联系.在平时教学中,笔者发现了不少学生概念上混淆不清,说法上含糊其辞,究其原因在于电和磁既有共性,又有个性,既有联系,又有区别.在总复习时,笔者引导学生把电和磁综合起来进行比较、辨析,既提高了复习效率,又培养了学生的学习兴趣,发展了学生综合分析、运用知识的能力,收到了事半功倍的效果.  相似文献   

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例1在图四中,已知条形磁铁周围的磁感线方向:()标出磁铁的N、S极;()标出放在A点的小磁针静止后N极的指向;(3)标出B点的磁场方向.分析和解如图2所示.(互)磁铁的左端为N极,右端为S极.()放在磁场中A点的小磁针静止后,其N极指向左.(3)B点的磁场方向和该点的磁感线方向一致.说明正确解答此类问题需搞清以下几点:(1)磁体周围的磁感线是从磁体的N极出来,经过周围的空间回到S极2(2)磁场中某一点的磁感线方向、磁场方向和放在该点的小磁针静止时N极的指向是一致的;(3)磁极间存在相互作用,即同名磁极相互排斥…  相似文献   

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一、知识概述早在两千多年前,人们就发现了磁现象,知道了磁体具有两性──吸铁性和指向性,并以此规定了磁体的两个磁极──北极(N)和南极(S).同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.磁体周围存在磁场,磁体间的相互作用是通过磁场发生的.为了形象而方便地研究磁场,引入了磁感线.磁感线是假想的曲线,实际上并不存在,但它的引入,为磁体周围空间存在的磁场建立起生动、形象而直观的物理图景,使我们可以借助磁感线去研究磁场中各点的磁场的大小和方向,分析在磁场中磁体的受力情况,并能结合有关定则解决有关电磁现象问题.应知…  相似文献   

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例 1 如图 1甲所示 ,弹簧秤下挂一铁球 ,现将条形磁铁缓慢地沿水平方向向左移到图1乙所示的位置 .在这个过程中 ,弹簧秤的示数将 (   ) .(A)不变(B)逐渐减小(C)先增大再减小(D)先减小再增大(2 0 0 0 ,兰州市中考题 )分析与解 :将条形磁铁沿水平方向向左移动 ,也可理解为使条形磁铁的不同部分依次靠近铁球 .大家知道 ,磁铁上不同部分磁性强弱不同 ,其中 ,条形磁铁两端 (两极 )磁性最强 ,中间最弱 .这样 ,在上述移动过程中 ,磁铁靠近铁球的部分是 ,从N极到中间再到S极 ,也就是说 ,磁铁靠近铁球的部分的磁性先减弱再增强 ,因此 ,对铁…  相似文献   

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一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列有关磁的知识,说法正确的是() A.磁场既存在于磁体周围,也存在于电流周围B.发电机是将电能转化为机械能的装置C.沈括是第一个发现地磁场产生原因的学者D.法拉第发现了电流的磁效应2.如图1所示,电磁铁左侧的C为条形磁铁,右侧的D为软铁棒,A、B是电源的两极,下列判断中正确的是() A.若注为电源正极,则C、D都被吸引七B.若乃为电源正极,则C被排斥,D被吸引C.若B为电源正极,则C、D都被排斥D.若B为电源正极,则C被吸引,D被排斥3.如图2所示是有关磁实验的装置图,其中用来研究磁场对电流作…  相似文献   

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纵观三年来全国各省市中考物理试题,电和磁的试题有很强的连续性和稳定性,且在各知识点的高度重复性的基础上,命题时有把不同知识点进行组合的巧妙变化。 一、考点评析 通过对全国各省市1996~1998年45份中考物理试卷的分析,我们发现,本章在试卷中的占分平均为4.64%,每份试卷中都有此部分考题,其中最少占1分,最高占12分,另外,从统计中可看出,电流的磁场是近三年中考的热点,其次是电磁感应.题型以选择题为主,其次是填  相似文献   

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电和磁     
电和磁一、填空1.物体经过摩擦能吸引轻小物体的现象叫做()。带电的物体有吸引()物体的性质。2.用摩擦的方法使物体带电,叫做()。固体、液体、气体的互相摩擦都可以(),带电体不是带()电。就是带()电。3.电有两种。一种是正电(用“”表示);另一种是...  相似文献   

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电和磁     
一、知识网络二、复习指导(一)简单的磁现象1.磁体的吸铁性和指向性物体能够吸引铁、钻、镍等物质的性质叫做磁性.具有磁性的物质叫磁体.磁体分为天然磁体(如铁矿石)和人造磁体(如实验室中的条形磁体、磁针等).磁针静止时能指南北,具有指向性.二.磁极及相互作用磁体上磁性最强的部分叫磁极,一个磁体有两个磁极,一端叫南极(S),另一端叫北极(N).磁极间的相互作用是:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.3.磁化使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化.怔)@场1.磁体的磁场磁体的周围空间存在着磁场.磁场的基…  相似文献   

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有些同学在解答有关电和磁的习题时,常常出现这样或那样的错误.概括起来主要有以下几种.1.顾此失彼例1三个大小,形状完全相同的铁棒,悬挂在细线下方,已知乙是磁铁棒三者相互作用如图1所示.由此可知:()A.甲一定是磁铁棒,丙一定是铁棒;B.甲一定是铁棒,丙一定是磁铁棒;C.甲、丙都是磁铁棒;D.以上说法都不对错解选C分析上述解法在分析乙和丙作用时,只考虑到相吸的一种情况,异名磁极互相吸引,忽略了相吸的另一种情况,磁体吸引铁质物体选错答案.正解由乙是磁铁律如图回,可判断出甲是磁铁棒,因为只有同名磁极才能相斥…  相似文献   

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一、填空题(每空1分,共31分)1.闭合电路的,这种现象,叫做电磁感应,产生的电流叫做.2.在电磁感应现象中,能转化为能.3.电磁感应现象中,导体中感应电流的方向,跟和方向有关.4.叫做交流电.我国供生产和生活用的交流电,周.期是秒,颁率是赫兹.5.发电机是利用、原理制成的.6.远距离输电,电压要,我国远距离输电的电压有千伏,千伏,千伏,近年还建成了千伏的超高压输电线路.7,通电导体在磁场中要,就是利用这种现象制成的.通电导体在磁场中、的方向,跟方向和方向有关.8.电动机的优点有:①,②,③.9.电磁感应…  相似文献   

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