2001年河北省中考优秀作文选评

[作文考题] 提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,然后按自拟的题目作文。     

河北省2001年中考作文

提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”一词的前面、后面或前后加上适当的词语,然后按自拟题目作文。     

那一次,我尝到了幸福与痛苦的滋味

★[作文试题]★题目:那一次,我尝到了的滋味要求:①加上适当的词语,补足题目,扣题作文。②文体自选,字数不少于500字,诗歌不少于15行。③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。(2006年福建厦门市中考作文题)★[试题解析]★生活是五味瓶,细心品尝,你会发现     

2004年吉林省中考优秀作文及点评选登

作文试题:以下两个文题任选其一作文(1)题目:我的__________在题目的横线上填上适当的词(如心愿、乐园、最爱、财富、老师、未来、座右铭、课余生活等等),使题目完整。作文(2)根据你对以下材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇作文。有这样一个故事:清代乾隆年间,有两个书法家,一个极认真地模仿古人,讲究每一笔每一画都酷似某某,如某一横要像苏东坡的,某一捺要像李太白的。另一个则正好相反,不仅苦苦地练,还要求每一笔每一画都不同于古人,讲究自然。有一天,第一个书法家嘲讽第二个书法家,说:“请问仁兄,你的字有哪一笔是古人的?”后一个并不…     

谈天说地,意味悠长

主持人介绍李哲峰河北省邯郸市第一中学语文教师,邯郸市骨干教师,全国中学语文优秀教师,全国中学语文十佳教改新星,长期致力于高考作文研究,在作文辅导方面有着丰富的经验,系《课堂内外·创新作文》特约编辑。本期题目___,我想和你谈谈(60分)请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于800字的文章。要求:立意自定,文体自选,不得套作和抄袭。     

为一秒钟打动阅卷老师而努力

中考作文常有自拟题目作文的现象.那么题目就是你作文的第一道风景,老师在一秒钟内就可以看到这道风景。是让老师的眼神在一秒钟内从题目上滑过,开始读你的作文开头?还是让老师的眼球接触文题一秒钟后,有所心动,停留几秒、几十秒……侧     

2001年河北省中考作文评点

作文题提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加不适当的词话,然后按自拟的题目作文。要求:①除诗歌、戏剧外,字体不限。②文章不少于600字。③文中不出现真实的人名、校名、地名。     

形象丰满,佳作始成

[文题和要求]请以"____,我爱你!"为题,写一篇文章。要求:1.将题目补充完整,再作文。2.文体不限,题目自拟,不少于700字。     

2001年河北省唐山市中考优秀作文选评

作文题(50分)提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,然后按自拟的题目作文。要求:①除诗歌,戏剧外,文体不限。②文章不少于600字。③文中不出现真实的人名、校名、地名。发现生活只有今天     

动力来自亲情

[作文试题]动力来自_____题目:动力来自_____。要求:(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)不少于600字。(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。     

动力来自思想的蒹葭

【真题回放】题目:动力来自要求:(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)不少于600字。(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。(2007年北京市中考作文)     

中考优秀作文选评

提示:可以用“压力”为题作文;也可以根据你要写的内容,在“压力”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,然后按自拟的题目作文。要求:(1)结合实际,写出真情实感。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)600字左右。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。     

为一秒钟打动阅卷老师而努力

中考作文常有“自拟题目“作文的现象,那么题目就是你作文的第一道风景,老师在一秒钟内就可以看到这道风景。是让老师的眼神在一秒钟内从题目滑过,还是让老师的眼球接触文题一秒钟后,有所心动?若是后者,就说明你的作文在第一时间让阅卷老师满意,这样你的作文就成功了一半,正所谓“题好一半文“。     

22年历久不衰 中学生心中的向往 第十一届“雨花奖”全国中学生作文大赛(初中组)

一、本次大赛初中组题目(从以下三题中任选一题作文): 1．以“等待”为话题作文。题目自拟,文体自选,字数不限。2．以“谢谢你,陌生人”为题作文。文体自选,字数不限。3．“_____,我想对你说”。先在横线上填上一个恰当的词语,然后再以此为题作文。文体自选,字数不限。     

西湖：杭州最美的梦

作文要求:请你自拟题目,写一篇作文,描摹现实世界或者想像世界中的一种景致,希望你能把自己的感情融入字里行间。     

22年历久不衰 中学生心中的向往 第十一届“雨花奖”全国中学生作文大赛(初中组)

一、本次大赛初中组题目(从以下三题中任选一题作文): 1．以“等待”为话题作文。题目自拟,文体自选,字数不限。2．以“谢谢你,陌生人”为题作文。文体自选,字数不限。3．“____,我想对你说”。先在横线上填上一个恰当的词语,然后再以此为题作文。文体自选,字数不限。     

美的感悟 美的升华——一堂作文欣赏课

一、欣赏别致的题目1.导入:同学们,我们的集体是一个充满欢乐的家,常常会发生很多的小事。这些看似很小的故事,撞击我们的心灵,留在我们的记忆中。看,在同学的作文里写得可好了。2.大屏幕出示学生的作文题目。《“疯狂”小组》、《老师对我说的悄悄话》、《我真的不如别人?》、《“小懒猪”葛荟》……请学生大声读题目。(激发学生欣赏的热情)3.启发学生,看了这些题目,你最想看谁的作文?为什么?学生争着说自己想看的作文,很充足地说出想看的理由。4.小结:看来,作文的题目很重要。一个好的题目能吸引人,能产生先声夺人的效果,同学们以后要努力…     

写身边的一个人——六年制小学语文课本第十一册基础训练3

[作文指导] 题目精析:身边,就是指你周围。这次训练在以下方面作了限制:类型——写人,人物数量——一个,写作目的——表现人物特点。此外,题目要求:1.通过具体的事例和对人物外貌、动作、语言、神态的描写,表现人物特点;2.做到内容具体、语句通顺、不写错别字;3.题目自拟。重点指导:同学们周围的人很多,要想一想,什么人你最了解,什么人给你留下的印象最深刻,然后选择一个你既了解,又给你留下深刻印象的人作为写作对象。接着,要再想一想,这个人为什么会给你留下深刻的印象,是哪几件事使他给你留下了深刻     

重视培养学生自拟题目的能力

题目是文章的“眼睛”、“窗口”,对一篇文章来说,起画龙点睛的作用。有的题目揭示题材范围,有的题目慨括主题思想,有的题目指出文章重点,有的题目间接地揭示出文章的思路。新颖别致的题目使你赏心悦目,隽永深刻的题目使你得到美的启迪,奇特悬疑的题目使你产生急于一读的强烈愿望,自拟题目能培养学生的思维能力、分析能力、综合能力和创造能力,在语文和作文教学中应加强自拟题目的练习.那么怎样培养学生自拟题目的能力呢?一、明确要求.题目     

22年历久不衰 中学生心中的向往 第十一届“雨花奖”全国中学生作文大赛(初中组)

一、本次大赛初中组题目(从以下三题中任选一题作文): 1．以“等待”为话题作文。题目自拟,文体自选,字数不限。2．以“谢谢你,陌生人”为题作文。文体自选,字数不限。