浅议《论语》中比喻的特色

文章对《论语》中的比喻作了穷尽性的归纳与分析，从喻体的选用、比喻的外在形式、内部结构等角度出发，在分类的同时着重分析了不同类别的比喻的语言特色、表达效果，认为《论语》中的比喻形式简洁，表意丰富，为后世比喻的发展提供了可能。     

漫话比喻

本文从比喻的定义谈起，介绍了修辞学史上关于比喻的讨论以及作者本人的认识。继而谈了比喻这种修辞格产生的美学基础和心理学基础，分析了比喻的美学特征、比喻在语言表达上的作用。     

浅谈怎样用好比喻

比喻就是打比方，它利用两个不同事物之间的某些相似处用一事物来比另一事物。比喻用得好，能把抽象的事物说得具体形象，把深奥的道理说得通俗、浅显。那么，怎样用好比喻呢？一、比喻要新颖相传第一个用鲜花来比喻少女的人，受到人们一致的称赞，被誉为天才；第二个套用比喻的人，则被人们讥为庸才；等到第三个套用比喻的人，就被人们斥为蠢才了。这种说法未免夸张了些，但却切中要害，其中真意是提倡比喻的新颖独特。所以，比喻要独特，要不落俗套，才能给人以深刻的印象。我们拜读鲁迅先生的文章，很难看到用俗了的重复出现的比喻，他总…     

学会打比方

要把一个事物描写得栩栩如生、惟妙惟肖，少不了要用比喻。比喻是一种最常用的修辞手法，它有三种基本形式：一是明喻，其公式为甲（被比喻事物）像乙（用来设喻的事物），可用“如”、“若”、“好比”、“似的”、“仿佛”等词作比喻词。二是暗喻，其公式为甲是乙，不用比喻词，而用“是”（成为、成了）表比喻之意。三是借喻，这种比喻形式被比喻的事物不出现，也不需要比喻词“像”或判断词“是”，而直接用设喻的事物乙来指称被比喻事物甲。例如：春天像一个美丽的姑娘。（明喻）春天是美丽的姑娘。（暗喻）美丽的春姑娘来到了人间。（…     

《围城》比喻批判

本详细统计和分析了钱钟书先生的长篇小说《围城》中所使用的500多处比喻，运用语境理论，指出其中有80多个比喻的使用是不恰当的。通过对部分典型比喻的深入分析，揭示出不恰当的具体表现是比喻的俗化、雅化和泛化倾向，阐明了这些比喻所带来的消极后果。进一步剖析了比喻俗化、雅化和泛化的深层原因；钱钟书先生的类化意识。从而消解了笼罩在《围城》比喻上的神秘面纱，还《围城》以本来面目。     

复杂比喻刍议

比喻是出现最早、使用最频繁的修辞格的一种，它随着语言的发展，出现了一些复杂的表现形式，如比喻体或相似点出现多样化，又如喻体为几个事物的关系等等。为了说明的方便，我们将具有多个相似点或多个喻体事物的比喻称为复杂比喻。如果一个比喻只有本体是几个事物，而喻体事物和相似点都是单一的，那么这个比喻仍不能算作复杂比喻。如：     

中西思维的差异与比喻的差异

人类的思维方式都经历了由具象到抽象的过程，在此中西早期文学中都有大量的比喻。进入文明社会以后，西方文化发展了一套逻辑性很强的思维方式，而在中国人的思维中则保存了许多具象的成分。这种差异也导致了中西比喻的不同；西方人更倾向于将比喻作为一个外在的修饰，而中国人则将比喻作为思维的一部分。具体地说，西方的比喻更复杂，繁复，中国的比喻乘法，明快；西方的比喻倾向于写实，中国的比喻趋向于写意；由于价格观的不同，中西比喻在内容上也有较大的差异。     

试论比喻的民族文化蕴涵

比喻植根于民族文化，不同民族语言里的比喻，往往与民族的传统文化思想相契合。本文试图从比喻与民族宗教信仰、比喻与民族审美观、比喻与民族生存环境、比喻与民族历史背景及文学传统、比喻与民族文化心理五个方面对比喻的文化内蕴作一浅显的论述．     

比喻相似点琐谈

比喻有三个组成要素：本体、喻体、比喻词。本体和喻体必须是两个本质不同而有相似点的事物，相似点是作引起联想并构成比喻的基础，是喻体和本体之间的内在的、本质的联系。根据表达的需要，人们作比喻的时候，或是直接点明本体与喻体之间的相似点，或是隐含不露，或是巧妙地将相似点对照、比较、铺设，使比喻形式灵活多样，从而增添语言的艺术魅力。笔对比喻的相似点作了以下几个方面的探讨：     

比喻造词辨正

比喻造词辨正南通市启秀中学徐杲一、是比喻造词还是词的比喻义时下不少学者将比喻造词和词的比喻义混为一谈①，究其因是光盯住了二者的共性而忽视了二者的个性。二者尽管均借助了比喻，却分属词汇学中的两个分支“造词法”和“词义”，因而有着本质的不同。“比喻造词”...     

不当比喻例说

大多数同学都知道比喻有三要素，即本体、喻体、比喻词，却不知道比喻有三要求，即真、实、美。因此，写出的比喻不伦不类，令人哭笑不得。     

小语课本中几种比喻的变式

小语课本中几种比喻的变式江苏盐城市教师进修学校朱瑛明喻、暗喻、借喻是比喻的三种基本格式，但由于比喻的灵活多姿，以及汉语丰富的表现力，比喻还有许多变式。在小学语文课本中，比喻的变式主要有以下几种：一、引喻──先引设某一事象，然后以其类似的特征来比喻另一...     

英诗中的比喻

英诗中的比喻朱和平比喻是语言艺术的升华，是最富有诗意的语言形式之一，是语言的信息功能和美学功能的有机结合。对于诗的语言来说，比喻极为重要。诗的美，诗的涵义，在很大程度上依靠比喻，而诗的难懂，从个别词、句到全篇，往往是比喻造成的。弄懂诗中的比喻，才能更...     

比喻的主观性

比喻的主观性顾设在诸多修辞方法中，比喻可算是使用最多、最普遍的一种辞格，因此人们对它研究得也最多、最深入。在“什么是比喻”这个问题上，修辞学家们比较一致的看法，认为构成比喻的基本条件，一是要有被比喻的事物，即本体；二是要有用来作比喻的事物，即喻体；三...     

英语中常见的比喻修辞格

英语中的修辞格丰富多彩，比喻是其中较为常用的一种，英语中的比喻修辞格又有明喻、暗喻、转喻和提喻之分。本文对这四种比喻进行了比较和分析。     

换个角度看比喻

比喻是最常用的一种修辞手法，是使语言形象化的重要手段。通常，人们是从句中使用的比喻词及本体是否出现来分析、辨识比喻句或比喻种类的，其实，我们还可以换个角度，从构成比喻的事物之间的相互关系这一层面上来认识、分析比喻。     

汉语比喻造词与中国人的思维

汉语的比喻造词法充分地体现了汉民族的思维特点。本文在探讨了比喻和比喻造词的基础上．进一步讨论了比喻造词和具象性思维、相似性思维的关系，从而指出具象性思维和相似性思维是汉民族广泛利用的思维方式。     

颠覆传统形成比喻的幽默效果

随着社会和文学的发展，大量作品对比喻的创新运用，使比喻突破了传统的社会功能，逐渐向艺术化转变，从而达到比喻的幽默效果。     

比喻独特 魅力无穷——再论《保尔与薇吉妮》的艺术魅力

比喻是艺术语言的重要手段，很多文学作品都巧用比喻。本文从取譬设喻这个侧面探讨《保尔与薇吉妮》的用喻特点，认为该作品的比喻不仅俯拾即是、含蕴丰富，而且姿态各异、色彩纷呈，产生了无穷的艺术魁力。     

浅析“比喻造词”与“词的比喻义”的区别

“比喻造词”和“词的比喻义”属于不同的研究范畴和领域，简言之，比喻造词是用比喻的方法创造新词，属丁造词法范畴，而词的比喻义是原词的意义发生了变化，通过比喻来指称其它意义，创造卅了新义，属于词义变化范畴。具体区别如下：[第一段]