中美文化价值取向差异探讨

价值是文化的核心。每一种文化都有其独特的价值系统,不可抗拒的价值取向牢牢地扎根于人们的心中．影响着人们的言行举止。中关文化属于世界文化的两极,其价值取向有着极大的差异,主要表现在四个方面：天人合一与天人相分;性本善与性本恶;个人取向与群体取向;未来取向与过去取向。     

中美时间观与汉英语言差异

时间观栖存于文化的深层结构之中,其内容因文化背景不同而产生差异。从心理时间的角度来说,中国是典型的过去时间取向的国家,美国是将来时间取向的国家。语言是反映文化的一面镜子。中美时间观的不同体现在汉英语言中＂前＂（ahead）与＂后＂（back）的隐含意义、＂老＂（old）字的概念、社交称谓形式的差异。本文通过对比分析中美时间观及其对汉英语言的影响,帮助我们更好地了解两国深层文化的差异,减少两国跨文化中的失误。     

从中美影视作品中不同的时间取向看中美文化差异

作为非言语交际系统的一部分,时间是一种无声的语言。不同的民族由于受到不同的文化的影响对时间有着不同的理解和看法,即,有着不同的时间取向。本文从中美影视作品的角度,在时间取向上对中美文化进行了比较,以解决中美跨文化交际存在的一些问题。     

时间取向视角下中美饮料广告语对比分析

广告是一种促销工具,也是不同文化背景的人们文化传播和交流的重要工具。饮料广告在人们日常生活中最为常见,饮料广告语的好坏对公众的心理认同及购买行为有着密切的关系。对于广告商来说,在进行广告本土推广的时候,当地的文化因素不得不考虑。时间与人们的生活息息相关,任何文化和人类活动都可以体现在人们对时间的理解和认识上,不同的文化塑造了人们不同的时间取向。时间取向能够很好地反映出不同文化的底蕴,并且在人们言语传输中和行为命令的传达过程中有深远影响。本文选取时间取向这一文化层面分析中美饮料广告语的一些实质差异,向人们揭示不同时间取向的文化差异。     

中美文化交际中时间观差异比较研究

中国与美国不同的文化背景导致了双方在思维方式和时间观念上的差异.而这种差异则是阻碍双方顺利交流的原因之一.通过对比分析发现:中国的时间观念是多元的、圆式的、过去取向的时间观;美国的时间观是一元的、线式的、未来取向的时间观.导致双方差异的原因既包括文化背景上的差异,也包括对时间使用上的不同.     

时间取向视角下的中美文化差异

时间观是非语言交际中非常重要的一部分,不同文化对时间持有不同的态度。从对中美时间行为差异进行对比研究发现：中国是典型过去时间取向为主的社会,而美国则是未来取向的社会。从中美文化对祖先及长辈的态度、对历史的态度等方面比较两国的时间差异,我们可以挖掘出造成这种差别的原因,以促进两国人民之间更好的交流。     

跨文化交际中的中美时间观差异及应对策略

时间和人们的生活息息相关,任何文化和人类的活动都可以体现在人们对时间的理解和认识上,不同的文化塑造了人们不同的时间取向。该文分析了中西文化时间取向的差异,探讨了其对跨文化交际影响,并提出了减少交际障碍的策略。     

中美比较视野中的职业教育个体取向研究述评

从中美比较的视角,总结与分析了当前一个时期内,中国职业教育个体取向研究中教育价值的人性关照、教育过程的人本关怀、教育内容的人文渗透、教育需求的人人平等四个主题,以及美国职业教育在个体综合职业能力的提高、体面劳动的达成以及弱势群体职业指导的关照这三个主题性研究,进而指出中国职业教育个体取向研究的主要缺失。     

跨文化交际中中美时间观差异之研究

语言是跨文化交际的一个主要方面,时间作为非言语交际的一个重要方面,其信息传递也深受其影响。时间在交际过程中起着不可忽视的作用,任何文化和人类的活动都可以体现在人们对时间的理解和认识上。不同的文化塑造了人们不同的时间取向,所以如何对待时间及如何使用时间,在很大程度上影响了跨文化交际的效果。本文结合大量实例进一步论证中美时间观差异这一课题。     

梅山民俗中的鬼节文化与古代的秋尝祭祖仪式

梅山地区的人们十分迷信鬼神,崇尚天命。他们认为人世间的一切都取决于鬼神和天命,所以祭祀活动较为频繁。其目的是为了求得鬼神的福佑,免去灾祸。在梅山地区,一年之中祭祀活动最普遍最集中的时间是在农历七月半,俗称鬼节。关于鬼节的来由,传统上有道教的“中元节说”和佛教的“孟兰盆节说”两种观点。鬼节文化是儒道释多元文化杂交的混血儿,古代的秋尝祭祖仪式是其重要源头之一。     

中美"高考"作文价值取向初究

由于中西方文化背景上的差异,中美两国在高考作文的价值取向上存在着明显的不同,虽没有优劣之分,但美国"高考"(SAT)作文的价值取向却可以给我国提出一些思考和提供一种借鉴.并给我国正在进行的高考作文考试改革带来诸多启示.     

文化全空缺视野下的中美时间观取向比较与跨文化交际

本文从跨文化交际学角度对中关时间取向的文化差异及对跨文化交际的影响作一比较和探讨,以期能在内容和策略上有助于跨文化交际的顺利进行.     

中美时间价值取向差异性在两国大学简介中的体现形式

主位结构体现了小句信息的分布情况,表明小句交际功能,通常采用具有时间性的普通名词或动词承载小句信息。根据美国人类学家Kluckhohn&Strodtbeck提出的文化价值取向中的时间价值取向理论,研究了中美两国著名大学简介中使用的具有时间性的普通名词或动词在语篇中的使用情况,通过比较使用情况后发现中美大学简介在时间价值取向方面存在着差异性,这种差异性由小句所包含的信息结构的差异性体现出来。     

中美时间价值取向差异性在两国大学简介中的体现形式

主位结构体现了小句信息的分布情况,表明小句交际功能,通常采用具有时间性的普通名词或动词承载小句信息。根据美国人类学家Kluckhohn&Strodtbeck提出的文化价值取向中的时间价值取向理论,研究了中美两国著名大学简介中使用的具有时间性的普通名词或动词在语篇中的使用情况,通过比较使用情况后发现中美大学简介在时间价值取向方面存在着差异性,这种差异性由小句所包含的信息结构的差异性体现出来。     

论物理文化及其价值取向——兼议中美物理文化价值取向的差异

物理文化是人类物理科学与技术活动及其创造的物质产品和精神产品,其载体即物理课程。现代物理课程中存在诸多人文教育问题,通过阐述杜威对“二元论”的见解,重新定位与剖析了物理文化的价值取向,简要论述了中关物理文化价值取向的差异。     

从中美家庭文化看中美亲子关系的差异

本文首先概括产生中美亲子关系差异的家庭文化原因,其次运用举例和对比的方法,重点介绍中美亲子关系有何差异,最后写两国的亲子关系各有什么优点,怎样结合二者优点更好地建立亲子关系。通过分析二者差异,使人们看清两种不同的亲子关系,取长补短,建立和谐的亲子关系。     

中美小学生可自由支配时间的比较

在美期间,我了解到美国小学生的一天时间安排：6：30--7：00,起床;7：00-7：30,自己完成洗漱、早餐;8：00左右,到校,路途时间一般在5分钟至20分钟不等;8：30-11：30,上课,上午一般上两节课,     

中美文化中的礼貌原则差异及应用

英国语言学家利奇（G．Leech）将语用学（Pragmatics）中的礼貌原则划分成6个准则：（1）策略准则；（2）宽宏准则；（3）赞扬准则；（4）谦虚准则；（5）认同准则；（6）同情准则。利奇（1983）认为除了礼貌原则以外，在谈话时人们也遵循反语原则（irony principle）、逗乐原则（banter principle）、有趣原则（interest principle）和乐观原则（pollyanna principle）。     

中美权力距离差异的文化探源

中、美文化常被视为中西文化的代表,中美权力距离一高一低,差异明显。从四个维度分析此差异的原因:农业文明与商业文明、官文化与平民文化、礼治与法治以及儒家伦理与基督新教伦理,以期对相关的跨文化研究有所裨益。     

跨文化交际中的中西方时间观念差异与比较

由于中西方经济政治等方面具有较大的差异,因此导致在文化领域也存在着巨大的差别。不同的文化领域,也孕育着不同的时间观念与时间行为。基于此,主要拟从出现时间观念差异的哲学基础、差异原因、时间观念导致的文化冲突,以及相关解决措施等方面,对东西方时间观念做出相关的比较,讨论时间观念对跨文化交际的影响,有利于更深层次地理解和把握中西文化各自的时间取向,提高跨文化交际活动的有效性,更好地避免跨文化交际活动中的矛盾与冲突。